大班手工亲子活动方案【优质4篇】

大班手工亲子活动方案 篇一

现如今，家长们普遍面临一个问题：如何让孩子尽情享受手工活动的乐趣，同时也能够培养他们的创造力和动手能力？针对这个问题，我们为大班的亲子活动策划了一系列有趣且富有教育意义的手工活动方案。

首先，我们准备了一个“制作彩色冰淇淋”的活动。在这个活动中，孩子们将通过将不同颜色的粘土揉捏成冰淇淋的形状，并给它们上色，从而制作出自己独特的“冰淇淋”。这个活动既能够锻炼孩子们的手部肌肉，又能够培养他们对颜色的感知能力。

其次，我们还策划了一个“手绘明信片”的活动。在这个活动中，孩子们将使用水彩笔和纸张，根据自己的想象力和创意来绘制属于自己的明信片。这个活动不仅能够提升孩子们的绘画技巧，还能够培养他们的创造力和想象力。

另外，我们还准备了一个“动物面具制作”的活动。在这个活动中，孩子们将使用彩纸、剪刀和胶水，根据自己喜爱的动物形状来制作面具。通过这个活动，孩子们不仅能够锻炼他们的剪切技巧，还能够培养他们对动物的认识和了解。

最后，我们还为孩子们准备了一个“棉花画制作”的活动。在这个活动中，孩子们将使用棉花球和颜料来制作自己喜欢的画作。这个活动不仅能够锻炼孩子们的手部协调能力，还能够培养他们对颜色和形状的感知能力。

通过这些手工亲子活动，我们既能够让孩子们享受手工活动的乐趣，又能够培养他们的创造力和动手能力。同时，这些活动也能够加强亲子之间的互动和交流，让家长和孩子们更加紧密地联系在一起。希望这些活动能够给大班的孩子们带来愉快而有意义的时光。

大班手工亲子活动方案 篇二

在现代社会中，越来越多的家长开始关注如何让孩子远离电子产品，亲近手工活动。为了满足这个需求，我们为大班的亲子活动策划了一系列有趣且富有教育意义的手工活动方案。

首先，我们准备了一个“造纸风车”的活动。在这个活动中，孩子们将使用彩纸、剪刀和胶水来制作自己独特的风车。通过这个活动，孩子们不仅能够锻炼他们的剪切技巧，还能够培养他们对形状和结构的理解能力。

接下来，我们还策划了一个“贴花画”的活动。在这个活动中，孩子们将使用彩色贴纸和画纸来制作自己喜欢的画作。这个活动不仅能够提升孩子们的贴纸技巧，还能够培养他们对颜色和形状的感知能力。

此外，我们还准备了一个“手工拼图”的活动。在这个活动中，孩子们将使用剪刀和卡纸，根据自己的想象力和创意来制作拼图。通过这个活动，孩子们不仅能够锻炼他们的剪切技巧，还能够培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

最后，我们还为孩子们准备了一个“折纸艺术”的活动。在这个活动中，孩子们将使用彩纸和折纸技巧来制作各种各样的折纸作品，如飞机、动物等。这个活动不仅能够锻炼孩子们的手部协调能力，还能够培养他们的创造力和动手能力。

通过这些手工亲子活动，我们希望能够让孩子们远离电子产品，亲近手工活动，并且在玩乐的同时能够培养他们的创造力和动手能力。同时，这些活动也能够加强亲子之间的互动和交流，让家长和孩子们更加紧密地联系在一起。相信这些活动能够给大班的孩子们带来愉快而有意义的时光。

大班手工亲子活动方案 篇三

　　活动目标：

　　1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

　　2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

　　活动准备：

　　1、材料包：造型纸卡、毛根

　　2、自备材料：

　　胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

　　2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的`结构

　　教师：摩天轮有哪些部位？

　　3、出示纸卡，讨论制作方法。

　　教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

　　教师:摩天轮的底座可以怎么做？

　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开

，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

　　3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

　　4、活动评价。

大班手工亲子活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1．利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种自己喜欢的草头娃娃。

　　2．体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。

　　活动准备：

锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。

　　活动过程：

　　一、引导兴趣

　　教师出示长满绿草的草头娃娃给幼儿欣赏：小朋友，今天我们班里来了—位神秘的客人，她是谁呢?(教师出示草头娃娃)她长得什么样子?用什么做的呢?愿意和爸爸妈妈—起学做草头娃娃吗?

　　二、讲解制作步骤

　　1．根据造型的需要在丝袜里灌入一些草种，然后将锯木屑装满丝袜用细绳扎紧。(注意将草种放在娃娃头顶的位置)

　　2．利用细绳将装有草种和锯木屑的丝袜扎出造型。如：扎出两只耳朵、一个鼻子，或扎出身体等。

　　3．用油性水彩笔给草头娃娃画上眼睛、鼻子、嘴巴、头发或身体的花纹等。

　　4．用水将制作完成的草头娃娃浇透后，摆放在大小适合的容器如纸杯、盘子里面。提醒幼儿注意不能用水浸泡，只要将草头娃娃浇透水，这样过几天就会长出绿油油的“头发”了。

　　三、亲子合作

　　请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的草头娃娃如熊娃娃、鸭娃娃等。教师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、展示作品

　　教师将幼儿制作的草头娃娃在手工区展示，让幼儿体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。

　　活动延伸：

　　请幼儿为自己的草头娃娃浇水并做好观察记录，从而了解种子发芽的过程。