学校演讲比赛活动方案(推荐6篇)

学校演讲比赛活动方案 篇一

在现代社会中，演讲是一项重要的技能，可以帮助学生培养自信、表达能力和思维逻辑能力。为了促进学生的演讲能力，我校计划举办一场学校演讲比赛活动。本文将介绍这场比赛的目标、参赛条件、比赛形式以及评选标准。

首先，这场演讲比赛的目标是鼓励学生积极参与演讲活动，并提高他们的演讲技巧和表达能力。通过比赛的形式，我们希望能够激发学生的创造力和思维能力，培养他们的自信心，增强他们的社交技能。

参赛条件方面，所有学生都可以参加这场演讲比赛，不论年级、性别或专业。我们希望给每个学生一个展示自己的机会，无论他们是初学者还是有经验的演讲者。这样的开放性条件可以激发学生的兴趣，让更多的人参与其中。

比赛形式方面，我们计划分为初赛和决赛两个阶段。初赛将在班级内进行，每个班级选出一名代表参加决赛。初赛的题目将根据不同年级的学生进行调整，以确保题目的难度适合参赛学生的水平。决赛将在学校大礼堂举行，所有参赛学生将在舞台上进行演讲。

评选标准方面，我们将从内容、表达和效果三个方面对演讲进行评估。内容方面，我们将考察演讲的主题和观点是否清晰，是否有逻辑性和说服力。表达方面，我们将评估演讲者的发音、语速、语调和肢体语言等方面的表现。效果方面，我们将考虑演讲的吸引力和影响力，以及演讲者是否能够与观众建立联系。

为了激励学生，我们还计划设置奖项。除了冠军、亚军和季军，我们还将设立最佳演讲奖、最佳表达奖和最佳观众奖等奖项。这些奖项旨在鼓励学生在演讲比赛中发挥出色，同时也为其他学生树立榜样。

总之，学校演讲比赛活动将为学生提供一个展示自己的平台，促进他们的个人成长和自信心的建立。通过这场比赛，我们希望学生们能够锻炼自己的演讲技巧，提高自己的表达能力，并从中获得乐趣和成就感。

学校演讲比赛活动方案 篇二

演讲是一种重要的沟通技巧，培养学生的演讲能力对于他们的个人发展至关重要。为了提高学生的演讲技巧和表达能力，我校计划举办一场学校演讲比赛活动。本文将介绍这场比赛的主题、参赛方式、比赛流程以及评选方式。

首先，这场演讲比赛的主题是“我的梦想”。我们希望通过这个主题激发学生的思考和创造力，让他们分享自己对未来的憧憬和追求。这个主题既能够帮助学生更好地了解自己的兴趣和目标，又能够激励他们努力追求自己的梦想。

参赛方式方面，我们计划采取个人演讲的形式。每位参赛学生将准备一篇演讲稿，以讲述自己的梦想为主题。演讲稿可以是英文或中文，学生可以选择适合自己的语言进行演讲。这样的参赛方式可以为学生提供一个展示自己的机会，同时也能够锻炼他们的演讲技巧和表达能力。

比赛流程方面，我们计划将比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛将在班级内进行，每个班级选出一名代表参加决赛。初赛的评审将由班级内的老师进行，评选出优秀的演讲者进入决赛。决赛将在学校大礼堂举行，所有参赛学生将在舞台上进行演讲，评审团将根据演讲内容、表达能力和影响力等方面进行评估。

评选方式方面，我们将采取综合评分的方式。评审团将根据演讲的内容、表达和效果等方面对每位参赛学生进行评估，最终确定冠军、亚军和季军。此外，我们还将设立最佳演讲奖、最佳表达奖和最佳观众奖等奖项，以鼓励学生在演讲比赛中发挥出色。

通过这场学校演讲比赛活动，我们希望能够提高学生的演讲技巧和表达能力，并为他们提供一个展示自己的平台。我们相信，通过这样的活动，学生们将能够更好地认识自己的梦想，并为实现这些梦想而努力奋斗。同时，这样的比赛也能够激发学生的创造力和思维能力，培养他们的自信心和社交技巧。

学校演讲比赛活动方案 篇三

　　指导思想

　　为进一步贯彻落实学校工作要点，我校以“百善孝为先”为理念，以传承家族精神为宗旨，文峰中学团委特举办“清明祭哀思——悼念xxx”主题演讲比赛。

　　活动主题：

　　“清明祭哀思——悼念xxx”

　　参赛对象：

　　文峰中学全体学生

　　大赛时间及实施办法

　　本次大赛分为初赛、决赛两个阶段

　　大赛时间：

　　(一)初赛：各班接到通知后组织本班学生写稿，根据活动主题，各班班主任进行选拔推荐后上报团委学生会干事管翠。

　　(二)决赛： 4月15 日(待定)进行校级演讲决赛。

　　决赛地点：教学楼前

　　比赛规则

　　参赛选手应持本人稿件参与本次比赛

　　选手按抽签顺序出场，届时出场顺序由主持人提示

　　参赛选手演讲限时叁分钟，由计时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分

　　参赛选手及评委应自觉遵守本次赛事规则

　　比赛要求

　　紧扣“清明祭哀思——悼念xxx”题目，内容积极向上，语言表达准确、流畅、自然;

　　脱稿演讲;

　　演讲稿请用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交于学生会干事管翠。

　　奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

　　各班名额：每班至少派出2名参赛选手

　　评委：罗燕燕、蒋宣虎、管翠、杨秋芳、李振荣、何慧之、刘琴

　　附：演讲比赛评分细则

　　评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　(一)仪表形象：(10分)

　　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5分)

　　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(5分)

　　(二)演讲内容：(50分)

　　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)

　　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)

　　(三)语言艺术：(30分)

　　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。(5分);未能脱稿者此项得分为3分，口误一次减0.1分。

　　2、演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(10分)

　　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(5分)

　　4、表现力、应变能力强，能活跃现场气氛。(10分)

　　(四)综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　注意事项：

　　1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

　　2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

　　3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。

学校演讲比赛活动方案 篇四

　　一、活动目的

　　1、通过本次活动，营造书香校园氛围，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

　　2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

　　3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。

　　二、活动主题

　　围绕““读好书、做好人”为主题，突出“我读书、我快乐、我成长”，的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

　　三、活动要求

　　1、活动对象：全体学生

　　2、参赛要求：

　　(1)比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲;各班推选1名选手参加学校决赛。

　　(2)要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

　　(3)演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，提倡脱稿演讲。

　　四、评分标准

　　比赛评分采取100分制，具体标准：

　　1、演讲内容(40分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达(30分)：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

　　3、形象气质(20分)：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

　　4、综合素养(10分)：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

　　五、比赛时间(具体时间另行通知)

　　初赛：第三周

　　决赛：第四周周一晚上6点二十(3月14日)

　　六、比赛地点(如有改动，将另行通知)

　　初赛： 各班教室

　　决赛： 学术报告厅

　　七、比赛过程安排：

　　1、赛前准备：

　　3月6日通知下达各班班主任，宣布比赛报名正式开始，11日将通知参加决赛选手进行决赛抽签，并且在决赛时提前10分钟到场,每班三人到场观看比赛。要求参赛选手着装大方得体。主持人两名，负责比赛的整个流程。

　　2、比赛流程：

　　(1)领导讲话致辞

　　(2)由主持人细读评分标准以及比赛规则。

　　(3)每名参赛选手有2—3分钟演讲时间，低于2分钟或者超过3分钟者扣5分。

　　(4)评委进行打分，主持人公布分数。

　　(5)比赛结束，主持人公布获奖名单。

　　(6)颁奖

学校演讲比赛活动方案 篇五

　　一、活动目的:

　　回想在历史的长河中，有多少仁人志士，为了正义的事业而抛家舍业，离妻别子;它们为了历史的进步而抛头颅，洒热血。历史在进步，文明在进步，人们在一步一步的走向自由，而他们化作了这条路上的基石，化作了把心脏取出来为大家照亮的勇士。在清明节来临之际为了丰富校园文化生活，发展和提高学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，学校特举办缅怀革命先烈演讲比赛。

　　二、参赛对象：

　　1—6年级每班2名学生(各班语文教师确参赛人员。)

　　三、活动要求：

　　1、比赛诵读内容为自选。内容从本学期所学课文中选取，也可以是诗歌、儿歌、散文等，还可以从课外读物中选取。各班内容的朗诵必须脱稿，时间不超过2分钟。

　　2、每次场内只有1名选手进入，其余选手在场外等候，听从老师调度。前一名选手在比赛时，后一名选手做准备。选手比完赛后,离开比赛场地。

　　3

、比赛分年级进行，采用10分制计分。

　　4、比赛时可以根据朗诵内容自己配乐(由班主任决定)。

　　5、观看比赛的班级注意会场纪律，如有违纪者每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。以上内容均将纳入团体奖的计分。

　　四、时间安排：

　　9月10日上午比赛。

　　五、奖励办法：

　　1、不分年级设团体一、二,三等奖。

　　2、分(低高组)年级设个人一、二、三等奖。

　　六、评比标准：

　　(一)内容(1分)

　　自选朗诵作品的内容健康向上、充实生动、有真情实意。

　　(二)普通话(5分)

　　1、语音：(共3分)

　　准确(发音标准、清晰自然，音质好且清脆洪亮)3分，

　　较准确2分，

　　基本准确1分。

　　2、语调、语速、流畅度：(2分)

　　普通话语调标准，语速、停连、轻重格式处理恰当，节奏鲜明，表达流畅(不磕巴、不回读)。

　　(三)情感表达(3分)

　　情感丰富到位，表达朴实自然，表情生动，态势语设计恰当。自选内容能采用脱稿朗诵的方式。

　　(四)台风(1分)

　　1、服装得体，自然大方(0.5分)

　　2、上下场致意、答谢(0.5分)

学校演讲比赛活动方案 篇六

　　为进一步加大环保宣传力度，增强少年儿童的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，少先队大队部决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：

　　一、活动主题：

　　我们只有一个地球

　　二、参赛对象：

　　五、六中队全体少先队员

　　三、参赛要求：

　　1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

　　2、演讲题目自拟。

　　3、每人演讲时间为3—5分钟左右，且使用普通话。

　　4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

　　四、比赛时间：

　　20xx年3月18日

　　五、演讲地点：

　　多媒体（2）室

　　六、评分细则：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

　　1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

　　七、要求及说明：

　　a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

　　b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

　　c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛。