小学学雷锋日(优秀6篇)

小学学雷锋日 篇一

小学学雷锋日的意义与活动

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，而小学学雷锋日正是为了培养和弘扬雷锋精神而设立的。小学学雷锋日的活动不仅仅是纪念雷锋，更是让孩子们在实践中感受到奉献和友爱的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识。

小学学雷锋日的活动内容多种多样，旨在引导学生主动参与公益事业，学会关心他人。学校可以组织学生到社区帮助老人、清理环境、植树等，让他们亲身体验到帮助他人的快乐和成就感。同时，学校还可以开展一些以雷锋为榜样的教育活动，如观看雷锋的纪录片、组织雷锋事迹演讲比赛等，让学生了解雷锋的生平事迹，激发他们积极向上的精神。

小学学雷锋日的意义不仅在于培养孩子们的社会责任感和公民意识，还在于塑造他们的品格和价值观。通过学雷锋日的活动，孩子们能够学会分享、关爱他人，懂得珍惜自己拥有的一切，并且在日常生活中形成积极向上的态度。雷锋精神是对于个人品德的要求，只有通过实践才能真正领会其深刻内涵。

小学学雷锋日的活动不仅是一种教育手段，更是一种社会行动。通过学雷锋日的活动，可以让孩子们从小树立正确的价值观和人生观，为建设和谐社会贡献自己的力量。作为教育者和家长，我们应该在平时多与孩子沟通，引导他们关注社会问题，培养他们的公民意识。只有这样，我们才能培养出更多具有社会责任感和公民意识的优秀人才，为社会的进步和发展做出贡献。

小学学雷锋日 篇二

小学学雷锋日的活动分享

小学学雷锋日是一项重要的教育活动，旨在培养学生的社会责任感和公民意识。我校在今年的小学学雷锋日活动中开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

首先，我们组织了学生到社区开展志愿服务活动。学生们分成小组，前往社区的公园、街道等地进行环境整治和宣传教育。他们捡拾垃圾、清理校园周边环境，还向过往市民宣传环保知识和文明礼仪。通过这些活动，学生们亲身体验到了帮助他人的快乐和成就感，提高了他们的社会责任感。

其次，我们组织了观看雷锋纪录片的活动。学生们聚集在多媒体教室，通过观看纪录片了解雷锋的生平事迹和他的精神内涵。纪录片中展示了雷锋无私奉献的精神和为人民服务的理念，深深感染了学生们。在观看后，学生们纷纷表示要向雷锋学习，积极参与公益事业。

此外，我们还开展了雷锋事迹演讲比赛。学生们以雷锋为榜样，通过演讲的方式表达自己对雷锋精神的理解和感悟。他们从不同的角度阐述了雷锋精神对于个人品德的影响，展示了自己积极向上的精神风貌。比赛不仅提高了学生演讲和表达能力，更让他们深入思考雷锋精神的内涵和意义。

通过这些活动，学生们真正领会到了雷锋精神的重要性，并在实践中感受到了奉献和友爱的快乐。小学学雷锋日的活动不仅是一种教育手段，更是一种社会行动。通过参与学雷锋日的活动，学生们树立了正确的价值观和人生观，为建设和谐社会贡献了自己的力量。作为教育者和家长，我们应该继续加强对学雷锋日活动的组织和引导，让更多的学生受到雷锋精神的影响，培养出更多具有社会责任感和公民意识的优秀人才。

小学学雷锋日 篇三

　　活动名称：向雷锋学习，城幼更美丽

　　活动形式：

　　1、以团员为先锋，参与“校园整洁大行动”，带动其他教职工和幼儿，共同关注校园整洁行动。

　　2、各班开展教育系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影，参加校园及公园整洁行动等等。

　　活动过程：

　　一、组织宣传

　　1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣传。

　　2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。

　　3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。

　　二、实践行动

　　1、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，城幼更美丽”行动。

　　2、发动全园幼儿参与“城幼校园整洁大行动”，关注周围的环境。

　　3、将爱心献给妈妈——以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。

　　4、将爱心献给地球——以“植树节”为教育契机，树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。

　　5、将爱心献给他人——帮助身边的小伙伴。

　　6、将爱心献给自己

　　(1)像雷锋一样珍惜时间

　　(2)像雷锋一样勤奋学习

　　(3)像雷锋一样勤俭节约

　　7、倡议：每个小朋友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的能力范围内多为别人服务，如：乐意当妈妈的小帮手。

小学学雷锋日 篇四

　　三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“ 认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。

　　活动时间：2019年3月5日

　　活动一：听故事认识雷锋

　　活动目标：

　　1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。

　　2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。

　　活动二：学雷锋做好娃娃

　　活动地点：幼儿园

　　活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

　　活动目标：

　　1、知道三月五日是学雷锋日。

　　2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。

　　活动过程：

　　1、观看有关雷锋的视频及新闻。

　　引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

　　2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?

　　关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。

　　3、学雷锋，做好事。

　　①培养幼儿自主劳动的意识。

　　②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。

　　注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。

　　4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。

　　活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

　　5、小结：

　　今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!

　　6、活动延伸

　　将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

　　活动三：

　　《我来照顾你》------大带小活动

　　1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

　　2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。

　　3、对象：大班全体幼儿帮助小班幼儿做日常力所能及的事。

　　具体步骤：

　　(一)准备工作：

　　1、大班幼儿：了解照顾弟弟、妹妹的方法。

　　2、小班幼儿：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戏。乐意接受他们的照顾。

　　(二)活动流程：

　　1鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。

　　活动具体要求：带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。

　　4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。

　　5、活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

　　(三)结束工作：

　　1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。

　　2、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

小学学雷锋日 篇五

　　为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，倡导“谦让、友爱、互助、奉献”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的和形式。结合我校实际，开展“弘扬雷锋精神，争做小小志愿者”主题教育活动，现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题：弘扬雷锋精神，争做小小志愿者

　　二、活动时间：2017年3月1日至3月30日

　　三、活动对象：六年级全体学生

　　四、活动内容

　　各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，以宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质为重点，加强学生的传统美德教育，树立志愿者服务意识，培养学生良好的行为习惯，深入开展学雷锋教育系列活动从而推动我校德育工作向纵深发展。

　　1、学雷锋活动月启动仪式

　　3月初，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

　　2、开展“弘扬雷锋精神，争做小小志愿者”班级系列活动。

　　(1)各班开展学雷锋主题班队会，围绕“宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，结合生活实际学雷锋，从身边的小事做起。

　　(2)各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。

　　(3)各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　(4)各班出好一期有关学雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

　　3、深入社区开展红领巾志愿者敬老服务。

　　1、“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。

　　2、组织志愿者走进校园周边的老人活动中心、空巢老人家中等场所为老人提供家政服务、文体娱乐等敬老爱老的志愿服务。

　　四、活动要求

　　1、积极动员学生开展弘扬雷锋精神，倡导文明新风主题教育活动。

　　2、活动材料及主题班队课方案上交大队部。

　　五、活动总结

　　1、各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与红领巾志愿者活动相结合，让雷锋精神永驻心中。

　　2、每位中队长负责把班内的好人好事记录在光荣簿上交大队部。

　　3、每个班级选出3位学雷锋小标兵，并予以表彰

小学学雷锋日 篇六

　　为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，并制定方案如下：

　　一、总体要求：

　　全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。

　　同学们要严格遵守《学生管理制度》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

　　二、学雷锋活动月具体活动要求：

　　(1)校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

　　(2)以班级为单位出版以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报。

　　3月15日下午进行评比，设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

　　(3)每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。

　　(4)立足校园，走向社会，各班以班级为单位既可以组织志愿者建立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区开展学雷锋活动。

　　(5)各班团支部要积极组织本班同学撰写以“学雷锋、树新风”为主题的广播稿，稿件字数在300-500字左右，由校团委组织评选优秀广播稿作品，设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

　　广播稿件征集比赛3月5日开始交稿件，截稿时间为：4月5日。

　　(6)总结评比。

　　各班必须在4月5日前将本班学雷锋活动总结，交到校团委。

　　校团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学

　　雷锋先进集体”。

　　希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。