梦想主题班会活动方案书设计【最新3篇】

梦想主题班会活动方案书设计 篇一

梦想主题班会活动方案书设计

一、活动背景

在当今社会,梦想教育备受关注。每个人都有自己的梦想,而梦想的实现往往离不开勇气、努力和坚持。为了帮助学生树立正确的梦想观念,培养他们积极向上的人生态度,我们决定开展一次梦想主题班会活动。

二、活动目的

1. 帮助学生认识到梦想的重要性,激发他们追求梦想的热情;

2. 培养学生积极向上的人生态度,让他们相信自己可以实现梦想;

3. 提供学生展示自己的机会,鼓励他们勇敢表达自己的梦想,并为实现梦想而努力。

三、活动内容

1. 主题演讲:邀请成功人士或校友来校进行主题演讲,分享他们的梦想故事和成功经验。

2. 学生分享:鼓励学生参与主题班会,分享自己的梦想和实现梦想的计划,激励他们相互学习和鼓励。

3. 心理辅导:邀请心理辅导专家开展梦想心理辅导,帮助学生了解梦想的重要性,解决梦想实现过程中的困惑和挫折。

4. 梦想展览:组织学生参与梦想展览,展示自己的梦想和实现梦想的努力,激发其他同学的梦想潜能。

5. 梦想合唱团:组织学生参与梦想主题合唱团,编排梦想主题歌曲,通过音乐的力量传递梦想的力量。

四、活动计划

1. 活动时间:预计在下周五下午进行,持续2小时。

2. 活动地点:学校礼堂。

3. 演讲嘉宾:邀请校友李明,他是一位成功的创业者,将分享他的梦想故事和实现梦想的经验。

4. 分享环节:每个班级选派一名学生代表进行梦想分享,时间限制为5分钟。

5. 心理辅导:邀请心理辅导专家王老师进行心理辅导讲座,时间限制为30分钟。

6. 梦想展览:每个班级准备一张展板,展示学生的梦想和实现梦想的过程,展览时间为1小时。

7. 梦想合唱团:学生自愿报名参加,进行梦想主题合唱团排练,演唱时间为10分钟。

五、活动预期效果

通过这次梦想主题班会活动,我们希望能够激发学生追求梦想的热情,树立正确的梦想观念,培养他们积极向上的人生态度。我们相信,每个学生都有自己的梦想,只要勇敢追求,努力坚持,就一定能实现自己的梦想。

梦想主题班会活动方案书设计 篇二

梦想主题班会活动方案书设计

一、活动背景

在当今社会,梦想教育备受重视。每个人都有自己的梦想,而梦想的实现离不开目标制定和努力奋斗。为了帮助学生树立正确的梦想观念,培养他们追求梦想的勇气和毅力,我们决定开展一次梦想主题班会活动。

二、活动目的

1. 帮助学生认识到梦想的重要性,激发他们追求梦想的热情;

2. 培养学生制定目标和计划的能力,让他们明确梦想的方向和实现的路径;

3. 提供学生展示自己的机会,鼓励他们勇敢表达自己的梦想,并为实现梦想而努力。

三、活动内容

1. 主题演讲:邀请成功人士或校友来校进行主题演讲,分享他们的梦想故事和成功经验。

2. 学生分享:鼓励学生参与主题班会,分享自己的梦想和实现梦想的计划,激励他们相互学习和鼓励。

3. 目标制定:组织学生参与目标制定活动,引导他们明确自己的梦想和实现的步骤。

4. 梦想展示:组织学生参与梦想展示,通过图片、文字等形式展示自己的梦想和实现进展。

5. 创意工坊:组织学生参与创意工坊,鼓励他们发挥想象力和创造力,培养创新思维。

四、活动计划

1. 活动时间:预计在本月底进行,持续1天。

2. 活动地点:学校体育馆。

3. 演讲嘉宾:邀请校友张琳,她是一位成功的音乐家,将分享她的梦想故事和实现梦想的经验。

4. 分享环节:每个班级选派一名学生代表进行梦想分享,时间限制为3分钟。

5. 目标制定:学生在班级指导老师的帮助下,制定个人的梦想目标和实现计划。

6. 梦想展示:每个班级准备一份梦想展示材料,包括自己的梦想和实现进展,展示时间为2小时。

7. 创意工坊:学生自愿报名参加,进行创意工坊活动,时间为3小时。

五、活动预期效果

通过这次梦想主题班会活动,我们希望能够激发学生对梦想的热情,培养他们制定目标和计划的能力,鼓励他们勇敢追求梦想。我们相信,每个学生都有自己的梦想,只要努力奋斗,就一定能实现自己的梦想。

梦想主题班会活动方案书设计 篇三

  人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩。梦想引领人生,拼搏创造传奇!而我们的梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。今天小编给大家带来梦想主题班会活动方案,希望大家喜欢并且能够有所收获。

  梦想主题班会活动方案(一)

  一、导入课题

  揭示课题:让梦想起航

  让我们一起读一读这节课的主题吧!

  二、主题活动

  1、说梦想

  那你们知道什么是梦想吗?(学生个别回答)

  梦想是指人们对未来事物的美好想象和希望。什么是未来?(引导学生答:未来也就是将来,是以后。)也就是说梦想是指人们对以后的事物的一种想象和希望。你们知道什么是梦想了吗?

  2、引出“梦想号”

  其实,吕老师像你们这么小的时候已经有了自己的梦想了,用七彩的画笔画出最美的画送给世界上最可爱的孩子们!今天老师也给你们带来了一幅画(出师主题画)画面上画着什么?是的,帆船,让我们给这艘船起一个响亮的名字叫做——梦想号。

  3、读读有关“梦想”的名言警句

  同学们,关于梦想,我们的《好习惯成就你我他》中也有许多名言警句,谁能当当小老师带大家读一读?

  4、讲故事《岳飞学艺》简,《梦想的种子》详

  a、老师听你们读的那么好, 想给你们一个奖励,给你们讲讲故事好不好?(课堂调控)

  你们发现了吗,在我们的书中,也有一个关于梦想的小故事呢,说的是民族英雄岳飞,生逢乱世,亲眼看着山河破碎,百姓流离失所,自幼立下志愿,勤奋习武,最终成为了一代名将的故事。

  b、看来同学们都很喜欢听故事,老师还准备了另一个关于梦想的小故事。故事的名字叫做《梦想的种子》

  在森林里有一间小破木屋,里面住着两只小狗熊,他们分别是贝贝和欢欢。它们都有属于自己的梦想。贝贝想拥有一片庄稼地,能收获吃不完的粮食;而欢欢想要一间牢固的大房子,这样就不会再为变天发愁了。它们想到了梦想岛的梦想老人,想请他帮助它们实现梦想。听说去梦想岛的路十分艰险,它们历尽了千辛万苦,终于到了梦想岛,见到了梦想老人。

  梦想老人听说了它们的来意,愿意帮助它们实现梦想,从口袋里掏出两颗梦想种子给它们,它们千恩万谢告别了梦想老人回家了。

  一年后,梦想老人来到贝贝和欢欢的小木屋前。他发现它们的小木屋前种起了一片旺盛的庄稼地,贝贝还在其中除草、捉虫,忙的不亦乐乎。梦想老人问:贝贝,你的梦想种子呢?贝贝说:我已经播种岛土里了!等秋天过后,我的庄稼地丰收了就有粮食吃了;待到明年我再播种,就一直都有吃不完的粮食啦!梦想老人听了贝贝的话知道贝贝已经实现了它的梦想。

  梦想老人又来到小木屋前,看见正在看着一个盒子发呆的欢欢,他问:“欢欢,你在做什么呢?”欢欢回答:“我在等待我的梦想实现啊!””那你的梦想种子帮助你实现梦想了吗?”他继续问。欢欢说:“没有。我每天等啊、盼啊,希望我的梦想实现,可我们现在还是住在这间小破木屋里,唉!”梦想老人对欢欢说:“孩子,你有了梦想的种子就要去播种啊,你要付出汗水和辛劳,用爱呵护它,梦想的种子才能够生根、发芽、开花、结果,最终实现你的梦想!愿你梦想成真!再见!”梦想老人一说完就消失不见了。

  欢欢已经知道了自己不能实现梦想的原因,赶紧拿起锄头往庄稼地里跑去……

  c、说说听了故事后的感受

  故事讲完了,你们认识了谁?你们知道了什么?

  d、教师帮助学生小结:原来有了梦想光等待还不够,还需要付诸于行动,付出努力,才能够梦想成真啊!

  5、让学生各自写梦想

  刚才我们听了贝贝和欢欢的梦想,吕老师也想知道你们的梦想是什么?这样吧,老师给每位同学发一张便条贴,你们把梦想简单地写在上面,不会写的字可以用拼音代替,写完了立刻贴到“梦想号”上来!

  6、以小组为单位交流如何实现梦想?

  同学们,在梦想号上,老师发现了你们的梦想五彩斑斓,十分美好,可是有了梦想,我们从小要怎样做才能实

现呢?现在请同学们像这个小组一样,前面两个同学转头到后面去,四人一起谈谈,时间到,老师喊停,立刻归位,能做到吗?

  7、师生交流梦想及如何实现

  Xxx,你能给大家说说你的梦想吗?你打算怎么做才能实现它呢?有同学能帮助他补充吗?

  XXX,老师发现你的梦想真美好!你能大声地告诉大家吗?

  (这个环节要抓住学生“梦想”的亮点,分析他的梦想,引导他说如何实现)

  三、总结本课

  同学们,梦想是指引我们前进的航向灯,梦想是我们迈向成功的基石,有梦就要去追寻,有理想就要去拼搏。希望你们从小养成良好的习惯,让小习惯成就你们的大梦想吧!加油!

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