幼儿园元宵节亲子活动策划方案大全【优质3篇】
幼儿园元宵节亲子活动策划方案大全 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个重要的亲子活动时刻。对于幼儿园来说，举办一场有趣、富有教育意义的元宵节亲子活动是非常重要的。下面是一份幼儿园元宵节亲子活动策划方案，希望能为幼儿园的教师和家长提供一些参考。
活动名称：欢乐元宵节，亲子共享
活动目的：增进亲子间的感情，培养幼儿的团队合作意识，让幼儿了解和体验传统节日的习俗和文化。
活动时间：元宵节前一天下午
活动地点：幼儿园活动室
活动流程：
1. 活动开始前，提前将活动室布置成节日的氛围，悬挂彩灯，放置元宵和灯笼等装饰物。
2. 活动开始时，由幼儿园的老师热情地向家长和孩子们致欢迎辞，并简单介绍元宵节的由来和传统习俗。
3. 家长和孩子们一起参与制作元宵的活动。准备好糯米粉、豆沙馅和花生馅等材料，让家长和孩子们一起揉搓、搓圆，制作出自己喜欢的元宵。在制作的过程中，老师可以向家长和孩子们介绍元宵的制作方法和寓意。
4. 制作完元宵后，进行一场有趣的元宵灯谜游戏。准备一些简单的灯谜，让家长和孩子们组队猜谜语。猜中的队伍可以获得小奖品，增加游戏的趣味性。
5. 活动最后，让家长和孩子们一起品尝自己制作的元宵，分享他们的喜悦和成果。同时，老师可以向家长介绍元宵的食用方法和注意事项。
6. 活动结束时，老师可以为每个孩子准备一份小礼物，让他们带回家与家人一起分享元宵节的快乐。
活动效果评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，了解他们对于元宵节的认知和理解。
2. 收集家长的反馈意见，了解他们对于活动的满意度和改进建议。
3. 观察家长和孩子们在活动结束后的互动情况，评估活动对于家庭关系的影响。
通过这样一场富有教育意义的元宵节亲子活动，幼儿园可以促进家长和孩子们之间的交流和沟通，增加亲子间的感情，培养幼儿的合作意识和团队精神。同时，让孩子们通过亲身参与元宵制作和灯谜游戏等活动，了解和体验传统节日的习俗和文化，丰富他们的文化素养。希望这个策划方案能够帮助到幼儿园的教师和家长，共同创造一个欢乐、有意义的元宵节亲子活动。
幼儿园元宵节亲子活动策划方案大全 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个重要的亲子活动时刻。对于幼儿园来说，举办一场有趣、富有教育意义的元宵节亲子活动是非常重要的。下面是另一份幼儿园元宵节亲子活动策划方案，希望能为幼儿园的教师和家长提供一些参考。
活动名称：快乐元宵，亲子共享
活动目的：增进亲子间的感情，培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿了解和体验传统节日的习俗和文化。
活动时间：元宵节当天下午
活动地点：幼儿园室外操场
活动流程：
1. 活动开始前，将操场布置成元宵节的氛围，悬挂彩灯，放置元宵和灯笼等装饰物。
2. 活动开始时，由幼儿园的老师向家长和孩子们致欢迎辞，并简单介绍元宵节的由来和传统习俗。
3. 家长和孩子们一起参与制作灯笼的活动。准备彩纸、剪刀和胶水等材料，让家长和孩子们一起动手制作自己喜欢的灯笼。在制作的过程中，老师可以向家长和孩子们介绍灯笼制作的方法和寓意。
4. 制作完灯笼后，进行一场有趣的灯笼创意展示和评比活动。让家长和孩子们展示自己制作的灯笼，并评选出最具创意和美观的灯笼。评选的标准可以包括创意度、美观度和制作难度等。
5. 活动期间，还可以进行一些传统的元宵节游戏，如猜灯谜、猜谜语等，增加活动的趣味性和互动性。
6. 活动最后，让家长和孩子们一起点亮自己制作的灯笼，共同欣赏美丽的夜景。同时，老师可以向家长介绍灯笼的寓意和文化背景。
7. 活动结束时，老师可以为每个孩子准备一份小礼物，作为对他们的参与和努力的肯定。
活动效果评估：
1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，了解他们对于元宵节的认知和理解。
2. 收集家长的反馈意见，了解他们对于活动的满意度和改进建议。
3. 观察家长和孩子们在活动结束后的互动情况，评估活动对于家庭关系的影响。
通过这样一场富有教育意义的元宵节亲子活动，幼儿园可以促进家长和孩子们之间的交流和沟通，增加亲子间的感情，培养幼儿的动手能力和创造力。同时，让孩子们通过亲身参与制作灯笼和参与传统游戏等活动，了解和体验传统节日的习俗和文化，丰富他们的文化素养。希望这个策划方案能够帮助到幼儿园的教师和家长，共同创造一个快乐、有意义的元宵节亲子活动。
幼儿园元宵节亲子活动策划方案大全 篇三
元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情, 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。下面就是小编给大家带来的2020幼儿园元宵节亲子活动策划方案大全，希望能帮助到大家!
【一】
一、 活动目的:
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的
二、活动主题:快乐元宵节
三、活动时间:2020年02月08日(下午 15:30)
四、活动地点:本班课室
五、活动准备:
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉, 然后分到各班,各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午 14:40 分准时吃午点,全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。
六、活动流程:
1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、教师指导语:
①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品,是什么?
②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?
2.观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需 要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语:
①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些 什么?
3.做元宵、煮元宵。
【二】
元宵节是我国传统的重要节日之一,也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,现将幼儿园元宵节活动方案分享如下:
一、活动主题:元宵花灯喜乐会
二、活动时间:2020年02月08日
三、活动目标:
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
6.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一)前期准备:
1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅:××幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。
16.由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。
18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置:
1.公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。
知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区:
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区:
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。
5.灯谜区:
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6.舞龙区:
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。
8.许愿区:
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细流程:
一、入场
在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。
以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
五、家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项:
1.每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
六、结束
参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物,邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。
七、活动延伸
1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事,加深幼儿对元宵节的认识。
2.家长引导幼儿把自己对元宵节的认识,分享给小伙伴或社区其他小朋友,增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作,建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
提示:
1.如果当天天气不好,可在班级内组织进行,做好备案。
2.需特别注意及时对已建鱼塘,进行信息的整理,高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。
【三】
一、活动目的：
1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
二、活动时间：
××
三、活动地点：
××幼儿园
四、活动准备：
1、幼儿园：
(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
(2)准备灯谜和各种小礼物。
(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
2、老师：
(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。
(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
3、幼儿家庭：
(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
(2)亲子共同制作各种各样的花灯。
(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
五、活动过程：
1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
2、元宵节常识介绍
3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片
4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)
5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)
6、猜灯谜活动
(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。
(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)。
(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
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