幼儿园父亲节活动方案5篇【通用3篇】
幼儿园父亲节活动方案5篇 篇一：亲子运动会
活动主题：亲子运动会
活动时间：父亲节当天
活动地点：幼儿园操场
活动内容：
1. 开场仪式：在操场上举行简短的开场仪式，由幼儿园领导致辞并祝福所有的父亲们。
2. 热身运动：由专业教练带领孩子们和父亲们一起进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，为接下来的活动做好准备。
3. 亲子竞赛：将父亲和孩子分成若干组，进行亲子竞赛。比赛项目可以包括跳绳、接力赛、踢球等，既可以考验父亲的体力和技巧，也能增进父子之间的感情。
4. 亲子游戏：设置一些亲子游戏，如拔河、扔沙包等。这些游戏既能锻炼孩子们的身体素质，也能增进父子之间的默契和合作能力。
5. 亲子趣味PK：设置一些趣味PK项目，如吹气球比赛、穿球衣比赛等。这些项目既能让孩子们感受到父亲的关爱和陪伴，也能增加父亲们的乐趣和参与感。
6. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，为获胜的父子组颁发奖品和证书，并为所有父亲们送上幼儿园准备的小礼物，表达对父亲们的感谢和祝福。
活动目的：
1. 强化父亲与孩子的亲子关系，增进父子之间的感情。
2. 增加孩子们的运动量，促进他们的身体发育。
3. 增加父亲们的参与感，让他们更加关注孩子的成长。
4. 丰富幼儿园的活动内容，增强家长对幼儿园的满意度。
活动效果评估：
1. 观察父亲和孩子在活动中的互动情况，了解他们之间的关系是否得到了增进。
2. 跟进孩子们的身体发育情况，观察他们的运动能力是否得到了提高。
3. 调查父亲们的参与感和满意度，了解他们对活动的评价和建议，以便今后改进。
幼儿园父亲节活动方案5篇 篇二：亲子手工制作
活动主题：亲子手工制作
活动时间：父亲节当天
活动地点：幼儿园教室
活动内容：
1. 开场仪式：在教室里举行简短的开场仪式，由幼儿园领导致辞并祝福所有的父亲们。
2. 手工制作：为父亲们准备一些手工制作的材料，如纸板、彩绘笔、剪刀等。让父亲和孩子一起制作父亲节的礼物，可以是贺卡、手链、钥匙扣等，既能让孩子们动手动脑，又能增进父子之间的感情。
3. 创意互动：在制作过程中，可以设置一些创意互动环节，如父亲和孩子一起画画、写字、剪纸等。通过这些互动，增进父子之间的沟通和合作能力。
4. 分享展示：在活动结束后，父亲和孩子们可以相互分享自己制作的礼物，并向其他父亲展示。这样既能让孩子们感受到父亲的关爱和陪伴，也能增加父亲们的自豪感和参与感。
5. 颁奖仪式：为所有父亲们颁发幼儿园准备的小礼物，并表达对他们的感谢和祝福。
活动目的：
1. 强化父亲与孩子的亲子关系，增进父子之间的感情。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 增加父亲们的参与感，让他们更加关注孩子的成长。
4. 丰富幼儿园的活动内容，增强家长对幼儿园的满意度。
活动效果评估：
1. 观察父亲和孩子在活动中的互动情况，了解他们之间的关系是否得到了增进。
2. 跟进孩子们的手工制作情况，观察他们的动手能力和创造力是否得到了提高。
3. 调查父亲们的参与感和满意度，了解他们对活动的评价和建议，以便今后改进。
幼儿园父亲节活动方案5篇 篇三
父亲节(Father's Day)，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。看看小朋友是怎么过父亲节的?今天小编在这给大家整理了一些2021经典幼儿园父亲节活动方案，我们一起来看看吧!
幼儿园父亲节活动方案1
一、设计思考:
“有一种记忆可
二、活动时间:父亲节前一周6月11日--6月15日
三、主题目标:
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六 月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永 恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
幼儿园父亲节活动方案2
一、时间
__年6月12日----中班、小小班
__年6月13日----大班、小班
二、地点
园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六、活动过程
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、
出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;
4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。
幼儿园父亲节活动方案3
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
幼儿园父亲节活动方案4
活动准备：
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：
一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?
你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。
四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day!I love you,daddy!”
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。
幼儿园父亲节活动方案5
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
2021幼儿园父亲节活动方案5篇
