幼儿园中秋节主题活动方案(优质6篇)

幼儿园中秋节主题活动方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团聚的节日。为了丰富幼儿园的节日活动，增进幼儿对中秋节的了解，我们计划举办一系列以中秋节为主题的活动。

活动一：中秋节故事分享

在中秋节前一周的每天，幼儿园会邀请家长或老师为孩子们讲述中秋节的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，让孩子们了解中秋节的来历和传统文化。每天都会选择一个不同的故事进行分享，以保持孩子们的兴趣和好奇心。

活动二：中秋节手工制作

在中秋节的前一天，每个班级都会组织孩子们进行中秋节手工制作。比如制作月饼、剪纸灯笼、中秋贺卡等。通过亲手制作，孩子们可以感受到中秋节的乐趣，同时培养他们的动手能力和创造力。

活动三：中秋节联欢会

在中秋节当天，我们将举办一场中秋节联欢会。联欢会上，孩子们将进行各种形式的表演，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。同时，还会有一些有趣的游戏，如猜灯谜、传月饼等，增加趣味性和互动性。家长也可以参与其中，和孩子们一起度过一个快乐的中秋节。

活动四：中秋节传统美食品尝

为了让孩子们了解中秋节的传统美食，我们会准备一些月饼、柚子、莲蓉糖等中秋节特色食品，让孩子们品尝。同时，我们还会向孩子们介绍这些食品的制作方法和寓意，让他们了解中秋节的文化内涵。

通过以上一系列的活动，我们旨在让孩子们在欢乐中学习，增进对中秋节的了解和认识。同时，也通过亲身参与中秋节的传统活动，培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作意识。希望这些活动可以为孩子们留下美好的中秋节记忆。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇二

中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿园的孩子们更好地了解和感受中秋节的文化，我们计划开展一系列以中秋节为主题的活动。

活动一：中秋节日历制作

在中秋节前的一周，我们将组织孩子们制作中秋节日历。每天，孩子们可以在日历上黏贴一颗代表中秋节的星星，直到中秋节当天的满月。通过这个活动，孩子们可以了解中秋节的时间和日期，同时培养他们的计数和观察能力。

活动二：中秋节主题美术创作

在中秋节的前几天，每个班级会组织孩子们进行中秋节主题的美术创作。比如绘制月亮、画中秋节的传统景象等。通过绘画，孩子们可以表达自己对中秋节的理解和想象，同时培养他们的绘画技巧和创造力。

活动三：中秋节游园活动

在中秋节当天，我们计划组织孩子们进行一次中秋节游园活动。孩子们将在园内寻找中秋节的各种象征物，如月亮、兔子等，并进行拍照留念。同时，我们还会准备一些中秋节特色的游戏和小礼品，让孩子们度过一个愉快的中秋节。

活动四：中秋节主题音乐欣赏

在中秋节的前几天，我们会给孩子们播放一些与中秋节相关的音乐，如《月亮代表我的心》、《嫦娥舞》等。通过音乐欣赏，孩子们可以感受到中秋节的氛围和情感，同时培养他们的音乐鉴赏力和情感表达能力。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让孩子们在欢乐中学习，感受到中秋节的文化魅力。同时，通过参与各种活动，培养孩子们的观察力、创造力和合作意识。希望这些活动能够给孩子们带来难忘的中秋节体验。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇三

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘

出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来龋过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来龋五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇四

活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：

小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。

活动过程：

一、教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

二、介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。

三、水果拼盘比赛

教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

四、评选与品尝活动

颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结

你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉。)

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

幼儿园中秋节主题活动方案 篇五

一、指点思维：

《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20____年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。

二、活动时间：

20____年9月__日上午

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变”。

六、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。

七、活动预备：

20____年9月__日向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。

八、作品要求：

1、制造资料：废旧的月饼盒子。

2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函。

每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。

幼儿园中秋节主题活动方案 篇六

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、活动准备：

场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。

三、活动形式：

全园集体活动。

四、活动流程：

介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

五、活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

六、师生表演

学前班—大班—中班—蒙式班

七、亲子分享

人员安排：根据情况自行拟定

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案。

教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。