关爱留守儿童公益活动策划方案(推荐3篇)
关爱留守儿童公益活动策划方案 篇一
随着现代社会的发展，留守儿童问题逐渐引起人们的关注。留守儿童是指父母或一方父母长期在外务工，无法陪伴孩子成长的儿童。他们常常面临着孤独、教育缺失、心理健康问题等困扰。为了关爱这些特殊群体，我们计划举办一场关爱留守儿童的公益活动。
活动名称：关爱留守儿童，共享快乐童年
活动目标：
1. 提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多人关心并解决留守儿童的困境。
2. 为留守儿童提供机会与其他孩子交流、学习和玩耍，增加他们的社交经验和快乐感受。
3. 提供心理咨询和教育资源，帮助留守儿童更好地面对困境，促进他们的健康成长。
活动内容：
1. 留守儿童交流会：组织留守儿童之间的交流活动，通过游戏、互动等形式，让他们建立友谊，分享彼此的经历和感受。
2. 心理咨询讲座：邀请专业心理咨询师就留守儿童的心理健康问题进行讲座，向家长和志愿者提供相关指导，提高他们的心理支持和帮助能力。
3. 才艺展示：鼓励留守儿童展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、书法等，增加他们的自信心，激发他们的兴趣爱好。
4. 游戏互动：组织留守儿童与志愿者一起进行游戏和互动，促进他们与外界的交流，培养他们的团队合作意识和社交能力。
5. 学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习兴趣和成绩。
活动实施计划：
1. 确定活动时间和地点，并进行充分宣传，吸引更多志愿者和留守儿童参与。
2. 组织筹备团队，负责活动的物资采购、场地布置以及志愿者培训等工作。
3. 在活动现场设置不同的区域，分别用于交流会、心理咨询讲座、才艺展示、游戏互动和学习辅导等活动。
4. 邀请专业心理咨询师、教育专家和艺术老师参与活动，并确保他们提供专业的指导和辅导。
5. 活动结束后，及时总结经验，收集参与者的反馈意见，并提出改进方案。
通过这场关爱留守儿童的公益活动，我们希望能够唤起社会对这个问题的关注，为留守儿童提供更多的关爱和支持。我们相信，只要每个人都能够关注并参与到其中，留守儿童的快乐童年一定会成为现实。让我们共同努力，为留守儿童带去温暖和希望。
关爱留守儿童公益活动策划方案 篇二
在当代社会中，留守儿童问题已成为一个引人注目的社会问题。留守儿童往往由于父母工作等原因不能照顾他们，面临着孤独、教育缺失和心理困扰等问题。为了关爱这些特殊群体，我们计划策划一场关爱留守儿童的公益活动。
活动名称：彩虹计划——关爱留守儿童
活动目标：
1. 提高公众对留守儿童问题的关注，呼吁更多人关心并解决留守儿童的问题。
2. 为留守儿童提供机会与其他孩子交流、学习和玩耍，增加他们的社交经验和快乐感受。
3. 提供专业的心理咨询和教育资源，帮助留守儿童更好地面对困境，促进他们的健康成长。
活动内容：
1. 心理咨询讲座：邀请专业心理咨询师就留守儿童的心理健康问题进行讲座，向家长和志愿者提供相关指导，提高他们的心理支持和帮助能力。
2. 才艺展示和比赛：鼓励留守儿童展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、绘画等，并举办才艺比赛，让他们展示自己的特长，增加自信心。
3. 游戏互动：组织留守儿童与志愿者一起进行游戏和互动，增进他们与外界的交流，培养他们的团队合作意识和社交能力。
4. 学习辅导：为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习问题，提高学习兴趣和成绩。
5. 亲子活动：组织留守儿童与父母参与亲子活动，增进亲子关系，加强家庭的温暖和稳定。
活动实施计划：
1. 确定活动时间和地点，并进行充分宣传，吸引更多志愿者和留守儿童参与。
2. 组织筹备团队，负责活动的物资采购、场地布置以及志愿者培训等工作。
3. 在活动现场设置不同的区域，分别用于心理咨询讲座、才艺展示和比赛、游戏互动、学习辅导和亲子活动等环节。
4. 邀请专业心理咨询师、教育专家和艺术老师参与活动，并确保他们提供专业的指导和辅导。
5. 活动结束后，及时总结经验，收集参与者的反馈意见，并提出改进方案。
通过这场关爱留守儿童的公益活动，我们希望能够唤起社会对这个问题的关注，为留守儿童提供更多的关爱和支持。我们相信，只要每个人都能够关注并参与到其中，留守儿童的快乐童年一定会成为现实。让我们共同努力，为留守儿童带去温暖和希望。
关爱留守儿童公益活动策划方案 篇三
留守儿童的家长长年在外工作，所以留守儿童的家长教育能力与孩子自身发展的需求是有一定差距的，通过举办一些社会公益活动，有利于帮助留守儿童的健康成长。一起来看看关爱留守儿童活动方案怎么写才好，希望对你有帮助!
关爱留守儿童活动方案(一)
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，因父母双方外出务工而形成的特殊少年儿童群体——“留守儿童”问题日益凸显，我校少先队组织根据本校实际情况，充分发挥少先队的优势，动员全体少先队员，一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
二、活动内容：
1、三月份各中队以“手拉手关爱留守少年儿童”为主题，开展内容丰富、形式多样的关爱留守学生主题队会活动。各中队通过精心设计队会活动内容，让留守学生在体验快乐的集体生活的同时，逐步明白做人的道理，逐渐成为懂事的孩子。同时通过班队会广泛宣传关爱“留守儿童”是少先队员团结友爱、互相帮助的具体体现，密切小伙伴之间的感情，让“留守儿童”在欢乐、和睦、关爱、向上的环境中学习和成长。
2、发挥少先队黑板报、广播站等宣传阵地的作用，宣传“留守儿童”中自强自立的典型。
3、组织“留守儿童”开展“两地书、亲子情”活动。
4、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。
5、在全体辅导员中开展“每月一访”活动。少先队辅导员要充分发挥“教师家访”的优良传统，广泛开展“每月一访”活动。通过“每月一访”，摸清本中队“
6、建立“手拉手关爱留守儿童”行动的保障机制。建立“留守少年儿童”档案，做到一人一卡(档)，收集他们成长的信息，进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。
7、动员社会爱心人士积极参与到帮扶留守少年儿童的活动中，担任“爱心志愿辅导员”，签订“手拉手爱心结对卡”，开展长期持续的定向帮扶活动。并要做到“五个一”，即一年互访一次;每月通讯一次;每学期资助一批学习生活用品;帮助解决一项实际困难;资助或帮助结对留守少年儿童学习一样新本领。
8、少年儿童“手拉手”结对互助活动
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守少年儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，通过共读一本好书、齐争一枚“雏鹰奖章”、互通一封书信、同过一次队日等活动，密切小伙伴之间的感情，使“留守少年儿童”感受到温暖与亲情。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守儿童服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
