学校开展学习雷锋演讲比赛活动方案(优质3篇)
学校开展学习雷锋演讲比赛活动方案 篇一
随着社会的发展和进步，培养学生的社会责任感和公民意识变得尤为重要。学习雷锋精神是提升学生社会责任感的有效途径之一。为此，我们学校计划开展学习雷锋演讲比赛活动，以激发学生的社会责任感和奉献精神。以下是具体方案：
一、活动目的
1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统美德。
2. 培养学生的社会责任感，增强其社会意识和公民意识。
3. 提高学生的演讲能力和表达能力。
二、活动时间
本次演讲比赛活动将于每年的3月5日雷锋诞辰纪念日举行。
三、参赛对象
本次活动面向全校中学生开放，每个年级选拔出10名代表进行比赛。
四、活动流程
1. 提前宣传：在活动开始前，学校将通过班会、校园广播等形式进行宣传，让学生了解活动内容和参赛要求。
2. 演讲主题确定：学生可选择与雷锋精神相关的主题进行演讲，如奉献、友爱、助人为乐等。
3. 演讲稿提交：学生需提前准备演讲稿，并在规定时间内提交给班主任或组织委员。
4. 初赛选拔：由班级评选出两名代表参加初赛，初赛由学校组织评委进行评选。
5. 决赛选拔：初赛过后，从各年级的初赛选手中选出10名代表参加决赛，决赛由学校组织专业评委进行评选。
6. 颁奖典礼：在演讲比赛结束后，学校将举行庄重的颁奖典礼，对优秀选手进行表彰，并给予奖励。
五、评选标准
1. 演讲内容：主题明确、观点鲜明、论据充分。
2. 演讲技巧：语言表达流畅、声音洪亮、肢体语言得体。
3. 演讲效果：能够引起听众共鸣，传达出正能量。
六、奖项设置
本次演讲比赛活动将设立一、二、三等奖，以及优秀组织奖、优秀组织奖等。
七、活动效果评估
学校将组织相关教师对本次活动进行评估，以了解学生对雷锋精神的理解程度和学校教育教学效果。
通过此次学习雷锋演讲比赛活动，我们相信能够激发学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识和社会意识，促进学生的全面发展。同时，此活动也将加强学校与社会的联系，促进校园文化建设，形成浓厚的雷锋精神氛围。
学校开展学习雷锋演讲比赛活动方案 篇二
学习雷锋精神是培养学生社会责任感的有效途径，也是推进学校教育教学改革的重要内容。为了进一步弘扬雷锋精神，激发学生的社会责任感和奉献精神，我们学校计划开展学习雷锋演讲比赛活动。以下是具体方案：
一、活动目的
1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统美德。
2. 培养学生的社会责任感，增强其社会意识和公民意识。
3. 提高学生的演讲能力和表达能力。
二、活动时间
本次演讲比赛活动将于每年的3月5日雷锋诞辰纪念日举行。
三、参赛对象
本次活动面向全校中学生开放，每个年级选拔出10名代表进行比赛。
四、活动流程
1. 提前宣传：在活动开始前，学校将通过班会、校园广播等形式进行宣传，让学生了解活动内容和参赛要求。
2. 演讲主题确定：学生可选择与雷锋精神相关的主题进行演讲，如奉献、友爱、助人为乐等。
3. 演讲稿提交：学生需提前准备演讲稿，并在规定时间内提交给班主任或组织委员。
4. 初赛选拔：由班级评选出两名代表参加初赛，初赛由学校组织评委进行评选。
5. 决赛选拔：初赛过后，从各年级的初赛选手中选出10名代表参加决赛，决赛由学校组织专业评委进行评选。
6. 颁奖典礼：在演讲比赛结束后，学校将举行庄重的颁奖典礼，对优秀选手进行表彰，并给予奖励。
五、评选标准
1. 演讲内容：主题明确、观点鲜明、论据充分。
2. 演讲技巧：语言表达流畅、声音洪亮、肢体语言得体。
3. 演讲效果：能够引起听众共鸣，传达出正能量。
六、奖项设置
本次演讲比赛活动将设立一、二、三等奖，以及优秀组织奖、优秀组织奖等。
七、活动效果评估
学校将组织相关教师对本次活动进行评估，以了解学生对雷锋精神的理解程度和学校教育教学效果。
通过此次学习雷锋演讲比赛活动，我们相信能够激发学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识和社会意识，促进学生的全面发展。同时，此活动也将加强学校与社会的联系，促进校园文化建设，形成浓厚的雷锋精神氛围。
学校开展学习雷锋演讲比赛活动方案 篇三
在学校举办以弘扬雷锋精神为主题的演讲比赛，是具有重大教育意义的活动，有利于让同学们更好的学习雷锋精神。下面是小编整理提供的学雷锋活动方案范文，欢迎阅读参考!
学习雷锋精神演讲比赛活动方案
一、活动宗旨
纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
二、组织机构
1、主 任：xx
2、副主任：xx
3、成 员：xx
三、活动内容、形式
1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：综合楼四楼。
四：时间安排：
报名阶段：20xx年3月21日—22日(在教务处徐由甫处报名)
准备阶段：20xx年3月22日—26日
比赛时间：20xx年3月27日(具体时间参看通知)
五：参加班级及设置奖项说明：
1、 各班级推选一位参赛选手参赛。
2、 比赛分两个层次进行评比，AB层次为一个层次，C层次为一个层次。
3、 每一个层次分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同设相应教师指导奖，奖金待定。
六：人员分工：
(一)大会设主持人两名：李本芹 陆永江(负责主持词的撰写以及赛事的主持工作)
(二)大会下设主席团，评委由主席团邀请。
主席团成员名单：
团长：xx
成员：xx
评委组名单：
组长：xx(制定评分标准，负责赛前评委的磨合)
成员：xx (三)后勤工作安排：
1、打分所需用具由李本芹负责提供
2、音响设备完善由王峰负责
3、活动期间安全工作杜丽琼负责安排
4、观众安排、现场纪律维护由学生会负责
5、拍照工作由曹乾华负责
6、统分表制作、评分表制作由徐由甫负责
7、后期活动内容展示张丽负责
七：赛事细则
1、主持人入场
2、介绍来宾
3、介绍评委
4、宣布评分细则
5、比赛开始
6、宣布获奖名单
7、全体工作人员、参赛选手、嘉宾、评委合影留念
八：参赛选手须知
1、参赛选手为每班限一人
2、演讲稿必须紧扣主题，健康积极
3、演讲时间限制为5--7分钟
4、参赛者必须提前1小时到场，抽签准备比赛
5、选手必须脱稿演讲。
九：横幅标语的悬挂
1、电子屏幕标语一副徐由甫负责
2、悬挂标语两副张丽负责
