幼儿园端午节活动方案(精选6篇)

幼儿园端午节活动方案 篇一

端午节是我国传统的节日之一，也是一个重要的民间传统节日。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵，我们特别策划了一系列的活动。

首先，我们将在幼儿园内设置一个端午节主题展览区域。展览区域将包括端午节的历史起源、传统食物、传统习俗等内容。我们将用图片、文字和实物展示的形式，让幼儿们更加直观地了解端午节的来龙去脉，并引导幼儿与老师进行互动交流，让他们能够主动提问和回答问题。

其次，我们将组织幼儿参与制作端午节的传统食物——粽子。我们将提前准备好粽叶、糯米和各种馅料，并请来厨师来给孩子们演示制作粽子的过程。孩子们将亲手体验揉搓糯米、包裹粽子的乐趣，并在老师的指导下学习制作粽子的步骤和技巧。最后，孩子们可以品尝自己亲手制作的粽子，感受到自己的劳动成果，增强了他们对传统食物的认识和情感体验。

此外，我们还将组织幼儿参与一场有趣的端午节传统游戏活动。比如，我们将组织孩子们参加龙舟比赛。我们会在幼儿园的游泳池里放置一个小型的龙舟，孩子们将分成若干小组，每个小组派出一名代表来驾驶龙舟。在比赛过程中，孩子们需要团结合作，配合默契，全力以赴。通过这个活动，孩子们将锻炼团队合作精神，增强身体素质，感受到端午节传统游戏的乐趣。

最后，我们还将组织幼儿观看一场精彩的端午节舞蹈表演。我们将邀请专业的舞蹈团队来给孩子们带来一场生动有趣的舞蹈表演，展示端午节的传统舞蹈和音乐。孩子们将欣赏到精彩的舞蹈表演，感受到舞蹈带来的美和快乐，增强了他们对端午节文化的感知和理解。

通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在欢乐的气氛中更好地了解和体验端午节的传统文化。这些活动不仅能够增强幼儿对传统节日的认知和理解，还能够培养他们的团队合作意识、动手能力和艺术欣赏能力。相信通过这样的活动，幼儿们能够度过一个难忘且有意义的端午节。

幼儿园端午节活动方案 篇二

端午节是我国的传统节日，也是一个富有文化内涵的节日。为了让幼儿更好地了解和体验端午节的文化，我们制定了一系列的活动方案。

首先，我们将开展端午节的传统文化讲解活动。通过图片、音频和视频等多媒体形式，让幼儿们了解端午节的起源、发展和传承。并通过故事、动画和手工制作等形式，让幼儿们更加直观地感受到端午节的习俗和特色。在讲解活动中，我们将注重与幼儿的互动，引导他们提出问题和参与讨论，以激发他们的学习兴趣和主动性。

其次，我们将组织幼儿参与端午节的传统手工制作活动。比如，我们将教孩子们制作五彩线人、五色丝带、五粮液酒瓶等与端午节相关的手工制品。通过亲手制作，幼儿们将更深入地了解端午节的文化内涵，并培养他们的动手能力和创造力。在制作过程中，我们将注重指导和启发，鼓励幼儿们发挥自己的想象力和创造力，使每个孩子都能制作出独具个性的手工作品。

此外，我们还将组织幼儿参与一场有趣的端午节传统游戏活动。比如，我们将组织孩子们参加踩高跷比赛。我们会在室外场地搭建起高跷比赛的场地，孩子们将分成小组进行比赛。在比赛过程中，孩子们需要保持平衡、协调动作，体验高跷的乐趣。通过这个活动，不仅能够增强幼儿的身体素质和协调能力，还能够增进幼儿之间的友谊和团队合作精神。

最后，我们还将组织幼儿观看一场精彩的端午节文艺表演。我们将邀请专业的文艺团队来给孩子们带来一场精彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、戏曲等形式。通过观看文艺表演，幼儿们将感受到艺术的魅力和快乐，增强对端午节文化的感知和理解。

通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿们在欢乐的气氛中更好地了解和体验端午节的传统文化。这些活动不仅能够增强幼儿对传统节日的认知和理解，还能够培养他们的动手能力、想象力和艺术欣赏能力。相信通过这样的活动，幼儿们能够度过一个难忘且有意义的端午节。

幼儿园端午节活动方案 篇三

活动目标：

1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。

2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。

3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮

活动过程：

一、视频导入

(意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)

1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?

2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。

二、师生演示

(意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。)

1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。

2、请你们和老师一起做龙舟。

三、幼儿创作

(意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)

1、龙舟我们自己做。

先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。

2、幼儿创作。

(1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。

(2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。

四、分享交流

(意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)

1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。

2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……

3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。

幼儿园端午节活动方案 篇四

活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动过程：

1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，x包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸：

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思：

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。

幼儿园端午节活动方案 篇五

活动目标：

1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备：

1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2.有关制作的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3.有关的图片、艾草和菖蒲。

活动过程：

讲讲看看：

要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。

指导语：

1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)

2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

幼儿园端午节活动方案 篇六

活动目标：

1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。

3、乐于参与端午节的活动。

4、知道端午节是几月几号。

活动准备：

1、插艾草、划龙舟的图片。

2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

3、幼儿用书。

活动过程：

一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?

2、教师请幼儿说一说。

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)

三、让幼儿完整听屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他为什么要跳江x?

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江x!但是他的尸体一直都没有找到!他x时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!

四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?

这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!