早教机构亲子户外活动方案(通用6篇)

早教机构亲子户外活动方案 篇一

随着社会的发展和家长对孩子教育的重视，早教机构的发展也日益蓬勃。为了满足家长的需求，早教机构不仅提供优质的课程，还积极组织亲子户外活动，为孩子们创造更多的学习和成长机会。

一、活动目的

早教机构亲子户外活动的目的是让孩子与家长一起参与到自然环境中，通过亲身体验，培养孩子的动手能力、观察力和团队合作意识。同时，亲子户外活动也是家庭成员之间增进感情的良好机会。

二、活动内容

1.自然探索活动：组织孩子和家长一起参观自然公园或农场，让孩子们近距离接触大自然。在活动中，引导孩子观察植物、动物、昆虫等自然现象，培养他们的观察力和好奇心。

2.手工制作活动：利用自然材料，引导孩子和家长一起进行手工制作，如制作鸟窝、花环、树叶画等。通过动手的过程，培养孩子的动手能力和创造力。

3.户外运动活动：组织孩子和家长一起进行户外运动，如踏青、野餐、游泳等。通过运动，增强孩子们的体质，培养他们的团队合作意识和坚持不懈的精神。

4.社交互动活动：组织孩子和家长一起参加社区活动或志愿者活动，让孩子们感受社会的温暖和责任。通过与他人的互动，培养孩子的交流能力和合作意识。

三、活动计划

早教机构可以根据季节和不同的主题制定活动计划，如春季踏青活动、夏季水上运动活动、秋季采摘活动、冬季雪地滑行活动等。每个活动都应有清晰的目标和具体的安排，确保孩子们能够在活动中得到全面的发展。

四、活动效果

通过亲子户外活动，孩子们能够在与自然亲密接触的过程中，增强对自然的认知和理解；在与家长共同参与活动的过程中，增进亲子关系和家庭和谐；在与他人互动的过程中，培养社交能力和团队合作意识。这些效果都将对孩子的成长和发展产生积极的影响。

早教机构亲子户外活动的方案旨在为孩子们提供更多的学习和成长机会。通过与自然亲密接触、动手制作、户外运动和社交互动，孩子们能够在快乐中学习、在实践中成长。早教机构应该充分利用亲子户外活动的优势，为孩子们创造一个更加丰富多样的学习环境。

早教机构亲子户外活动方案 篇二

早教机构亲子户外活动方案是针对孩子和家长的需求而设计的一系列活动，旨在提供一个全面发展的学习环境。以下是一些常见的亲子户外活动方案：

1. 自然探索活动：组织孩子和家长一起参观自然公园、山区或海滩等自然环境。在活动中，孩子们可以亲自触摸、感受大自然的美丽和神奇，培养他们对自然的兴趣和保护意识。

2. 动手制作活动：通过手工制作活动，让孩子们与家长一起动手制作一些小玩意，如手绘明信片、手工花瓶、纸板公园等。这样的活动可以培养孩子的动手能力和创造力，同时增强亲子之间的互动和沟通。

3. 运动竞技活动：组织孩子和家长一起进行一些户外运动，如足球、篮球、跳绳等。这样的活动可以增强孩子的体质和协调能力，培养他们的团队合作意识和竞争意识。

4. 社区服务活动：组织孩子和家长一起参与社区服务活动或志愿者活动，如植树活动、义卖会等。通过参与社区活动，孩子们可以感受到社会的温暖和责任，培养他们的社交能力和责任感。

5. 文化体验活动：组织孩子和家长一起参观博物馆、艺术展览、剧院等文化场所。通过观赏、互动和参与，孩子们可以接触到不同的文化形式，拓宽他们的眼界和知识面。

以上是一些常见的早教机构亲子户外活动方案，每个活动都有其特殊的教育意义和目标。早教机构应根据孩子和家长的需求，合理安排活动内容和时间，确保活动的顺利进行。同时，早教机构也应充分发挥亲子户外活动的优势，通过与自然亲密接触、动手制作、户外运动和社交互动，为孩子们提供更多的学习和成长机会。这样的活动不仅可以促进孩子的身心健康发展，还能增进亲子关系和家庭和谐。

早教机构亲子户外活动方案 篇三

活动目的：　　

通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。　　

辅导的重点和难点：　　

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。　　

活动形式：游戏、交流体会。　　

活动时间：大约80分钟。　　

辅导班级：　　低年级　　

场地安排：　　课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。　　

辅导过程：　　一、开场引入　　齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)　　

活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。　　

二、游戏：找父母(10分钟)　　

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。　　

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?　　

三、谈话活动———我的孩子真聪明(10分钟)　　爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。　　

四、谈话交流—————爸爸妈妈真好　　

(一)向孩子提问　　

(1)、你最喜欢的人是哪几个?　　

(2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?　　

(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?　　

(二)、游戏————默契考验　　

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)　　游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。　　 2、看谁接得多(10分钟)　　游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。　　

五、学会感恩(10分钟)　　

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。　　

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

早教机构亲子户外活动方案 篇四

一、活动主题　　好吃的菠菜。　　

二、活动目标　　

1、初步了解菠菜的外形特征。　　

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。　　

3、体验与他人分享的情感。　　

三、活动准备　　

1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。　　

2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。　　

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。　　

四、活动过程　　

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。　　

2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的)　　

3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。　　

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。　　

5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。　　

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。　　

7、品尝与分享。

早教机构亲子户外活动方案 篇五

一、活动主题：　　健康快乐动起来　　

二、活动目标：　　

1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。　　

2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。　　

3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。　　

4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。　

　三、活动形式：　　课间操展示、亲子游戏　　

四、活动时间：　　--年11月15日上午9点　　

五、活动地点：　　学校体育场　　

六、活动准备：　　

1、音响、音乐(运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等)　　

2、各班游戏器材　　

七、人员安排　　总指挥：　　主持人：　　领操：各班班主任　　音响：　　摄像：各班两名家长　　安全：校长　　各班负责人：各班班主任及老师　　

八、活动过程　　

1、运动员入场。　　

2、主持开幕。　　

3、校长致辞。　　

4、幼儿课间操展示。　　

5、亲子带动跳——家长进场　　

6、分班进行亲子游戏比赛。(时间控制在40分钟内)　　

7、颁奖、结束。　　

九、注意事项：　　

1、家长做好孩子的。榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。　　

2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。　　

3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦!　　

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功!　　

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子(妈妈们不要穿高跟鞋)，孩子们穿校服。　

6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

早教机构亲子户外活动方案 篇六

一、活动时间：　　20--年x月x日　

　二、活动目标：　

　1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。　　

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。　　

三、活动准备：　　每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。　　

四、活动过程：　　

(一)入园接待。　　热情接待每位家长及幼儿。　　

(二)团体活动。　　

1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。)　

2、游戏活动：　　(1)自我介绍　　

玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。　

(2)唱歌表演：《你好》　　目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。　　

(3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。　　

(4)亲子游戏：帮妈妈串项链　　

步骤：　　每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。　　

妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)　　最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。给大家带来的--，让我们一起来看看!