班级文明礼仪活动方案【推荐3篇】

班级文明礼仪活动方案 篇一

班级文明礼仪活动方案是为了提高学生的修养和素质，培养良好的行为习惯和社交能力而设计的一系列活动。通过这些活动，学生将学会尊重他人，关心他人，以及如何与他人和谐相处。以下是一个班级文明礼仪活动方案的示例：

一、开展讲座和培训

为了让学生了解礼仪的重要性和作用，可以邀请专业的礼仪师或心理辅导员来开展讲座和培训。讲座内容可以包括礼仪知识、礼貌用语、社交礼仪等方面的内容。通过这些讲座和培训，学生将有机会学习和了解正确的礼仪行为。

二、举办礼仪比赛

为了增加学生对礼仪的兴趣和参与度，可以组织班级的礼仪比赛。比赛内容可以包括走秀、礼仪问答等项目。通过比赛，学生将锻炼自己的表达能力和礼仪行为，并通过评委的评分来提高自己的礼仪水平。

三、制定班级礼仪规则

为了规范学生的行为，可以制定班级的礼仪规则。规则内容可以包括注意言辞、尊重他人、礼貌待人等方面的要求。学生在日常生活中需要遵守这些规则，从而养成良好的行为习惯。

四、开展互助行动

为了培养学生的关心他人和团队合作精神，可以组织班级的互助行动。比如，学生可以组织义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人；或者组织志愿者活动，为社区的老人或孤儿院提供帮助。通过这些互助行动，学生将学会关心他人和团队合作，培养出良好的人际关系和社会责任感。

五、开展主题班会

为了加深学生对礼仪的理解和学习成果的巩固，可以开展主题班会。比如，可以组织学生进行礼仪知识的问答、讲解礼仪行为的意义等。通过这些主题班会，学生将不断地学习和提高自己的礼仪水平。

班级文明礼仪活动方案 篇二

班级文明礼仪活动方案是为了培养学生的良好行为习惯和社交能力而制定的一系列活动。通过这些活动，学生将学会尊重他人、关心他人，并且能够与他人和谐相处。以下是一个班级文明礼仪活动方案的示例：

一、开展礼仪教育课程

为了让学生了解礼仪的重要性和作用，可以在课程中开设礼仪教育课程。课程内容可以包括礼仪知识、礼貌用语、社交礼仪等方面的内容。通过这些课程，学生将有机会学习和了解正确的礼仪行为，并在日常生活中应用。

二、组织班级礼仪培训

为了提高学生的礼仪水平，可以邀请专业的礼仪师来为学生进行班级礼仪培训。培训内容可以包括仪态仪表、言谈举止、社交礼仪等方面的内容。通过培训，学生将学会如何在不同场合中表现得体，并培养良好的行为习惯。

三、开展班级礼仪比赛

为了增加学生对礼仪的兴趣和参与度，可以组织班级的礼仪比赛。比赛内容可以包括穿着礼仪、礼仪问答等项目。通过比赛，学生将锻炼自己的表达能力和礼仪行为，并通过评委的评分来提高自己的礼仪水平。

四、制定班级礼仪规范

为了规范学生的行为，可以制定班级的礼仪规范。规范内容可以包括注意言辞、尊重他人、礼貌待人等方面的要求。学生在日常生活中需要遵守这些规范，从而养成良好的行为习惯。

五、开展互助行动

为了培养学生的关心他人和团队合作精神，可以组织班级的互助行动。比如，学生可以组织义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人；或者组织志愿者活动，为社区的老人或孤儿院提供帮助。通过这些互助行动，学生将学会关心他人和团队合作，培养出良好的人际关系和社会责任感。

以上是一个班级文明礼仪活动方案的示例，通过这些活动，学生将能够提高自己的修养和素质，培养良好的行为习惯和社交能力。

班级文明礼仪活动方案 篇三

　　文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。接下来小编给大家带来班级文明礼仪活动方案，接下来我们一起来看看吧!

　　班级文明礼仪活动优秀方案（一）

　　为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

　　一、活动主题：争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园

　　二、活动时间：3月16日-4月16日

　　三、活动要求：

　　1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。

　　2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。

　　3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。

　　四、活动内容

　　1、认真学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校园的建设中。

　　2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。

　　3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

　　(1)养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化;

　　(2)遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

　　(3)争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明，团结向上。

　　(4)开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。

　　(5)认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。

　　五、活动形式

　　1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。

　　2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。

　　3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

　　4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。

　　班级文明礼仪活动优秀方案（二）

　　伴随着春天的脚步，我们迎来了新学期。为了进一步优化育人环境，净化学生思想，构建和谐校园，经研究决定，由校团委安排部署本次“文明礼貌月”活动，现制定如下方案：

　　一、 指导思想

　　全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和相关文件精神，促进校园精神文明建设，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校实际，以“说文明话，做文明事，当文明人，展曙光风采”为宗旨，通过开展一系列活动，进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，促进良好校风、班风、学风的形成。

　　二、 活动目的

　　1、提高全体师生的文明素养，使语言更文明，行为更规范，校园更和谐。

　　2、使学生能够遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

　　3、以“文明礼貌月”活动为契机，振奋全校师生的精神，使我们能以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中去。

　　三、 活动内容

　　1、 开展“五文明”活动

　　①文明用语。推行十四字文明用语，即“您、您好、请、谢谢、再见、对不起、没关系”。

　　②文明寝室。保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂、违章用电、吸烟酗酒、打架斗殴现象，形成格调高雅的寝室文化。

　　③文明教室。按时上课，不迟到、不早退、不旷课;尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，不在课桌上乱写乱画，创设宜人的学习场所。

　　④文明就餐。遵守纪律，自觉排队，尊重师傅们的劳动，爱惜粮食，节约用水，塑造高尚的外在形象。

　　⑤文明校园。爱校如家，爱护公物，自觉维护校园环境，提高文明风尚，不说有损自身形象的话，不做有损曙光利益的事，创设和谐的学习环境。

　　2、 推行“五心教育”活动

　　①忠心献给祖国。遵守升旗仪式规定，唱好每一次国歌;搜集十七大报告，关注“两会”动态，感受祖国变化，牢固树立“与祖国共奋进，与洛川同发展”观念。

　　②孝心献给父母。用心感受父母辛劳，帮家长干力所能及的家务，不顶撞父母，不和父母赌气，让家长为你的成长感到欣慰和高兴。

　　③关心献给他人。帮助别人，快乐自己。尽力站在他人角度着想，举首之劳传递温暖。

　　④爱心献给社会。开展与特殊教育学校慰问联谊活动;组织志愿者清除我校所在社区的小广告和死角卫生。

　　⑤信心留给自己。制订目标，寻找差距，相信自己在学习上、纪律上、不比别人差，朝着目标努力，不断超越自己。培养健康向上的心态，形成有独特魅力的人格。

　　四、 活动步骤

　　1、宣传动员

　　在校园醒目位置悬挂横幅、张贴标语;利用国旗下讲话、例会、晚点宣传;利用板报和书面通报公布阶段性评比结果。

　　2、检查评估

　　学校领导对教室、宿舍、教师办公室的卫生纪律随时抽查;

　　教导处团委负责检查各支部“文明礼貌月”各项活动内容的落实情况;

　　每天由值班教师对宿舍卫生、是否按时作息进行检查记录;

　　每周一下午组织大扫除，由学生会在晚点时间对教室、宿舍、清洁区进行检查评比;

　　由餐饮监督委员会协助值班老师维护餐厅秩序，详细记录当天就餐情况;

　　由保卫科检查汇总走读生的出勤情况;

　　由学生会对早操、升旗等大型集会的出勤情况进行抽查;

　　设立文明监督岗负责维护课间、活动时间的校园卫生。

　　以上检查两周汇总评比一次，公布在学校醒目位置。

　　3、总结表彰

　　活动结束后，综合各项检查结果，对先进集体授予“五四红旗团支部”光荣称号;对先进个人进行命名表彰，在入党、入团、代表学校外出参加活动等方面享有优先权。

　　五、 活动要求

　　1、各部室统一思想，提高认识，团结协作，把文明礼貌月的各项活动内容与我们长抓不懈的教育教学工作有机结合，加强校风、学风建设。

　　2、各班主任是本次教育活动的主要承担者，希望大家能以活动安排为依托，结合本班具体实际，充分调动班级每一个成员的积极性，激发学生集体荣誉感，促进良好班风的形成。

　　3、全体教师要从严要求自己，在生活上、纪律上给学生作出表率。

　　让我们积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，为提升文明意识而共同努力。

　　班级文明礼仪活动优秀方案（三）

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《关于对未成年人思想道德建设的纲要》和《中小学日常行为规范》，切实推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，以“倡导文明新风 共建和谐校园”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。

　　二、活动目标

　　1.以雷锋为榜样，学做文明人，提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明、行为更规范。

　　2.鼓励学生严格自律，改掉不文明行为和不良习惯。

　　3.通过一系列文明活动，评选表彰一批先进典型。争创文明班集体，争当文明寝室，争做文明学生。

　　4.振奋全校师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习和工作中。

　　三、活动主题：

　　倡导文明新风 共建和谐校园

　　四、活动时间：

　　3月1日---3月31日

　　五、活动组织：

　　政教

处、校团委

　　六、活动内容：

　　1.文明礼仪(3月1日--3月7日)

　　2、文明路队(3月8日--3月14日)

　　3. 文明餐桌(3月15日--3月21日)

　　4. 文明寝室(3月22日--3月28日)

　　5.总结表彰(3月29日--3月31日)

　　每周具体活动内容办法另行安排下发。

　　七、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段(3月1日—2日)。

　　(1)学校召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。

　　(2)政教处组织全体班主任召开文明礼貌月专题会议。

　　(3)校团委召开全校学生干部会议。

　　第二阶段：自律实践阶段(3月3日—4月28日)

　　(1)各班召开“倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要求内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。政教处组织人员检查。

　　(2)各班教室布置体现班级文化特征，并举办一期以“文明礼貌月”为主题的黑板报，政教处、校团委统一检查。

　　(3)开展学雷锋活动，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。班主任要抓好学生中的优秀典型，树立榜样，作好记录。

　　(4)遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进营业性网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物，不乱贴乱画，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不打架斗殴，不带违禁物品进校园，不顶撞师长和管理员，不引校外人来校滋事。

　　(5)结合学生自身存在的问题“我的陋习有哪些”让学生自查自纠，进行整改。

　　(6)开展清洁校园行动。(由学生会干部检查执行并做好记载) 各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

　　第三阶段 总结评比阶段(3月29—3月31日)

　　各班要依据“文明礼貌月”活动方案严格执行，学校政教处、校团委、学生会将以本方案和各项量化考评方案为依据，加大检查、考核、评比的力度，对各班的卫生保洁、“三餐”、“两休”、“两操”情况以及文明行为习惯、学风建设等方面进行全方位检查。确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，充分利用校园广播和春晖校报及时做好报导，表扬学生中的优秀典型，并对不文明行为进行曝光。

　　本次活动根据以上评比办法每个级段评出5个文明集体、每班评出10名文明学生，全校评出15个文明路队、104个文明寝室、120个文明餐桌进行表彰。

　　班级文明礼仪活动优秀方案（四）

　　为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋同志学习”的号召，使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。

　　一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年!”

　　二、活动时间：XX年3月1日至3月31日。

　　三、具体安排：

　　“改陋习，争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

　　1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日

　　①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。

　　②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

　　③组织一次“语言文明 行为文明”问卷调查

　　④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

　　2、整改实践阶段：3月11日——3月25日

　　① “小雷锋在行动”

　　要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式，以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

　　②“文明天使在我面前”

　　要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。

　　同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊!

　　③“校园文明小卫士袪斑行动”

　　要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打;

　　3、总结评比阶段：3月26日——3月31日

　　①评选优秀黑板报、团报。

　　②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

　　③ 评选“雷锋式好少年”

　　各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参加学校组织的“事迹报告会”，评选出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。

　　希望全体师生共同配合，全力支持学校的此项活动，大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

　　班级文明礼仪活动优秀方案（五）

　　为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。

　　一、目的与意义

　　以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。

　　二、组织领导

　　学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：xx及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员

　　三、活动主题与对象

　　活动主题：树文明新风 做文明学生

　　活动对象：全院大学生

　　四、活动时间

　　201x年10月—201x年1月

　　五、活动内容

　　要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。

　　“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。

　　“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿.

　　“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟.

　　“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动.

　　在此基础上创建“五个文明”

　　(一)教室文明

　　遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁;尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位;认真听讲，不玩手机;爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。

　　(二)宿舍文明

　　自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物;按时作息，增强安全意识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处;每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。

　　(三)餐厅文明

　　文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画;爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐，勤俭节约，反对浪费。

　　(四)公共场所文明

　　遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等;爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪;男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。

　　(五)网络文明

　　加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。

　　六、组织实施

　　(一)宣传发动阶段(201x年10月—201x年11月)

　　学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。

　　1.各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。

　　2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。

　　(二)宣传教育与活动开展阶段(201x年11月—201x年1月)

　　各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：

　　1.各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;

　　2.社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比;

　　3.新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;

　　4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;

　　5.文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。

　　各院(系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处)，学工部(处)将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。

　　(三)总结表彰阶段(201x年1月)

　　1.各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于201x年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱 。

　　2.各院(系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系)不得参与评比)，并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。

　　七、活动要求

　　(一)高度重视，精心组织

　　各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划，认真部署，精心组织。

　　(二)广泛动员，形成合力

　　创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。

　　(三)监督检查，注重实效

　　文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院(系)也要根据自己院(系)考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。