班级团建策划书(优选6篇)

班级团建策划书 篇一

班级团建活动是促进班级凝聚力和团队合作精神的重要方式之一。通过团建活动，可以增加同学们之间的交流与了解，促进友谊的建立，同时也可以培养同学们的团队合作意识和组织能力。为了提高班级团建活动的效果和趣味性，我根据同学们的兴趣和特点，制定了以下团建策划方案。

一、活动主题：欢乐运动，共创精彩

二、活动时间：周末一天，上午9点至下午6点

三、活动地点：市体育馆

四、活动内容：

1. 运动竞赛：包括足球、篮球、排球等多种团体运动，分为男子组和女子组，通过竞赛争夺奖杯。

2. 团队合作项目：例如团队拓展训练，通过完成一系列的任务和挑战，增强团队合作和沟通能力。

3. 文艺表演：班级成员可以自愿参与文艺表演，展示才艺，增进同学们的交流和快乐。

4. 主题讲座：邀请心理学专家为同学们进行心理健康讲座，提高同学们的心理素质和情商。

5. 交流互动：在活动中设置互动游戏和小组讨论，帮助同学们更好地了解彼此，增进友谊。

五、活动预算：

1. 场地租赁费用：1000元

2. 奖杯和奖品费用：800元

3. 食品和饮料费用：600元

4. 宣传费用：200元

六、活动组织：

1. 组织者：由班级团建委员会负责组织和统筹活动。

2. 分工合作：委员会成员分工合作，负责活动的策划、宣传、场地预订、物资采购、活动执行等工作。

七、宣传与反馈：

1. 宣传方式：通过班级微信群、班级公告栏、宣传海报等方式进行活动宣传。

2. 活动反馈：活动结束后，组织同学们填写反馈表，以了解活动效果和改进方案。

通过以上的团建策划方案，我相信能够为班级团建活动带来更多的乐趣和意义。希望同学们能够积极参与，并通过这次团建活动，增进班级凝聚力，培养团队合作精神，共同创造出属于我们班级的精彩记忆。

班级团建策划书 篇二

近年来，班级团建活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。通过团建活动，可以促进同学们之间的交流和了解，增加班级凝聚力，培养团队合作意识和组织能力。为了提高班级团建活动的效果和趣味性，我制定了以下团建策划方案。

一、活动主题：协作共进，共创辉煌

二、活动时间：周末一天，上午9点至下午5点

三、活动地点：校内体育场

四、活动内容：

1. 团队合作项目：组织同学们进行各类团队合作项目，如绳结游戏、盲人接力等，通过共同完成任务，增强团队合作和沟通能力。

2. 创意大赛：组织同学们分组进行创意大赛，每组准备一个有创意的小节目，例如短剧、舞蹈等，通过比拼创意和表演，展示班级的才艺和团队协作能力。

3. 主题讲座：邀请校外专家或老师为同学们进行主题讲座，如领导力培养、团队建设等，提高同学们的领导能力和团队合作意识。

4. 互动游戏：设置互动游戏和小组讨论环节，让同学们有机会更好地了解彼此，增进友谊。

五、活动预算：

1. 场地租赁费用：500元

2. 奖品费用：800元

3. 食品和饮料费用：600元

4. 宣传费用：200元

六、活动组织：

1. 组织者：由班级团建委员会负责组织和统筹活动。

2. 分工合作：委员会成员分工合作，负责活动的策划、宣传、场地预订、物资采购、活动执行等工作。

七、宣传与反馈：

1. 宣传方式：通过班级微信群、班级公告栏、宣传海报等方式进行活动宣传。

2. 活动反馈：活动结束后，组织同学们填写反馈表，以了解活动效果和改进方案。

通过以上的团建策划方案，我相信能够为班级团建活动带来更多的乐趣和意义。希望同学们能够积极参与，并通过这次团建活动，增进班级凝聚力，培养团队合作精神，共同创造出属于我们班级的精彩记忆。

班级团建策划书 篇三

　　一、活动背景：

　　团队凝聚力对于一个团队来说是灵魂，我班级成员积极向上不断的努力，积极响应团总支的号召积极进行主题学习活动的同时更加注重班集体的团队凝聚力，我们相信我们的班级将用钢铁一般的团结意志迎接一切困难。

　　二、活动目的：

　　本次主题学习以班级团训为主题，本次活动旨在加强我班级成员的团结精神，争取建设更加团结的班级风气。本次活动主要以团队训练活动为主，望能在轻松的活动中让同学们学会相互帮助，提高同学们思想删的觉悟。

　　三、活动主题：

　　一个口号，一条心。

　　四、活动对象：

　　经济贸易系11级商务经济与代理全体成员

　　五、活动时间：

　　20xx年5月13日19：50

　　六、活动地点：

　　林世哲504

　　七、前期准备及人员安排：

　　1、团支书、班长负责活动策划的整理；

　　2、宣传委员负责班级布置；

　　3、生活委员负责活动物品准备；

　　4、组委负责现场组织；

　　5、安全委员负责活动期间人员安全；

　　6、团支书邀请校心理信息站团训部人员到场指导；

　　7、生活委员负责照片采集。

　　八、活动内容：

　　1、主持人宣布活动开始；

　　2、活动游戏开始

　　游戏：松鼠与大树

　　活动目的：提高班级成员的快速合作能力。

　　游戏程序：

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、主持人喊“是森林着火”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。（节目：兔子舞、表情十连拍笑/哭）蜈蚣翻身

　　游戏目的：让学生充分体验竞争与合作带来的压力和快乐。

　　游戏要求：

　　1、参加人数，10人以上为一组。游戏程序：

　　1、将组分好，推荐组长，以纵队方式排好;

　　2、全组同学把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。

　　3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二，三人拉手处，第三，四拉手处......一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员第三位组员.....跟随前面，的组员一只钻完所有的手拉孔。人椅．

　　团队游戏游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

　　游戏程序：

　　1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

　　2、听从主持人的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

　　3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

　　4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

　　团队游戏游戏目的：从本游戏中体验团队精神，提高班级成员互相信任的程度，减少班级成员之间互相猜疑的可能。

　　游戏程序：

　　1、一名成员站在高台上，双手在胸前抱紧，向后僵直倒下;

　　2、10名成员在高台下双手紧扣接住高台上的成员。

　　3、班长总结；

　　4、主持人宣布活动结束。

　　九、注意事项：

　　1、注意活动期间人员的安全；

　　2、主持人注意调动班级成员的活动气氛；

　　3、活动结束班级全体成员进行收场工作。

　　十、经费预算：相关装扮材料10元。

　　班级布置图：林世哲504

　　注意：剩余桌椅堆叠在后黑板前方。

班级团建策划书 篇四

　　这次的班级形象大赛是我们社会实践部主办的一项大型活动，也是国际学院英语活动月的主要活动，同时也是我在大学里第一次参与组织的大型活动。看着付出了自己心血的活动顺利结束，心里真的很高兴，我觉得这次班形举办的还是非常成功的，但是有一些细节我觉得可以改一改。

　　一、赛前准备与宣传

　　和所有大型活动一样，班形赛前也进行了宣传，可能是因为在两个校区不好进行集中宣传的原因吧，我觉得宣传的力度还是不够大，在xx校区基本很少能看到有字报和海报，大多数字报和海报基本活不过半天。

　　我觉得宣传不应该只由我们部门进行，应该要求每个参赛班级都参与宣传

活动，提交每个班的宣传海报和字报或者直接由本班张贴，这样不仅减轻了我们的宣传压力，也使得宣传内容更加多样。同时，我们宣传的形式除了贴海报和字报，还可以发宣传单，个人认为发宣传单能比贴海报、字报起到更好的宣传作用。

　　二、预赛

　　预赛进行的很顺利，中间没什么差错，每个委员也都做好了自己应该做的。不过可能是在小教室举行预赛的原因，预赛的表演现场气氛不很热烈，虽然我在的那一组表演的内容都很活跃，但是因为人太少，反响不是很热烈。

　　三、决赛

　　对我来说，决赛举办的相当成功，现场气氛也很好，加油、惊叹的声音此起彼伏，观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷，那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然可以有公平之说，但是我们班形中英文占80%以上，请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式，却不能了解内容。

　　四、赛后

　　我觉得赛后宣传还是有必要进行的，例如宣布获奖班级及名次，以及希望同学继续关注等内容。

班级团建策划书 篇五

　　(一)、活动引言：

　　为了从各方面丰富同学们的生活，在保证不影响的同学们的学习的基础上，增强班级同学的交流，提高班级文娱活动的质量，丰富班级活动，经过班委提议，同学同意，决定开展"同窗之谊"的班级活动。

　　(二)、活动目的：

　　来大学已快一学年了，同学们渐渐熟悉了。消逝在欢笑里的青春，是我们昨日最美的回忆；流逝在歌声里的岁月，是我们曾经永世的无悔；留在记忆力的永恒，是我们那些同窗的日子！为了大家更好的交流和进步。特举办这次班级活动，增进同学们的友谊，增强集体荣誉感。

　　（三）、活动对象：

　　化学化工系xx级制药工程二班全体学生。

　　（四）、活动时间：

　　三月二十九日晚。

　　（五）、活动地点：

　　理科楼513。

　　（六）、活动流程策划：

　　一、布置会场，设计板报，营造良好的活动氛围。

　　二、具体活动：

　　1、一定的歌曲节目。

　　2、适当的`小游戏，通过同学配合一起共同完成，增强大家的情谊。

　　3、同学之间互换礼物。

　　4、对于班级的未来及你对班级的建议的探讨。

班级团建策划书 篇六

　　一、活动目的

　　相约20xx年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日校会课。

　　三、活动地点：

　　各班教室。

　　四、参加人员：

　　全体老师、全体同学。

　　五、活动准备：

　　1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。

　　2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。

　　3、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。

　　六、活动过程：

　　1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。

　　2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。

　　3、交流展示评比：12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。