活动方案【优质6篇】

活动方案 篇一

近年来，随着人们生活水平的提高和文化娱乐需求的增加，各种类型的活动在社会中变得越来越普遍。为了满足人们多样化的需求，我们公司制定了一个全新的活动方案，旨在为参与者带来丰富多彩的体验和乐趣。

首先，我们计划举办一场艺术展览活动。这场展览将展示来自世界各地的艺术品，包括绘画、雕塑、摄影等各种形式。参与者将有机会欣赏到不同文化背景下的艺术作品，感受到艺术的魅力和多样性。此外，我们还将邀请一些知名艺术家进行现场创作，并与观众进行互动。这将为参与者提供一个与艺术家交流的机会，深入了解他们的创作灵感和艺术理念。

其次，我们计划组织一场户外音乐节活动。音乐节将邀请来自国内外的各类音乐人和乐队进行演出，涵盖不同风格的音乐，包括流行、摇滚、爵士等。参与者将可以在户外草坪上畅享音乐的美妙，感受到音乐的力量和情感表达。此外，我们还将提供互动游戏和音乐工作坊等活动，让观众参与其中，亲身体验音乐的创作过程和乐器演奏的乐趣。

最后，我们计划组织一场运动健身活动。这个活动将包括各种体育项目，如篮球、足球、网球等。参与者将可以组成团队，参与比赛，并享受运动的乐趣和身心健康的益处。此外，我们还将安排专业教练进行指导，提供技巧培训和健身咨询，让参与者在运动中不断提升自己。

通过这些活动，我们希望能够满足不同人群的需求，提供丰富多样的娱乐选择。同时，我们也希望通过这些活动促进社区的交流和互动，增强人与人之间的联系和归属感。我们相信，通过这个活动方案，我们能够为参与者带来难忘的体验和美好的回忆。

活动方案 篇二

随着社会的进步和人们生活水平的提高，人们对于娱乐和休闲活动的需求也越来越多样化。为了满足人们的需求，我们公司制定了一系列创新的活动方案，旨在为参与者带来全新的体验和乐趣。

首先，我们计划开展一场主题派对活动。这场派对将以特定的主题为基础，如荧光派对、复古派对等，为参与者带来与众不同的娱乐体验。我们将提供各种特色装饰和道具，让参与者身临其境地感受到派对的氛围。此外，我们还将邀请一些知名DJ和音乐人进行现场表演，为派对增添更多的乐趣和活力。

其次，我们计划举办一场户外电影放映活动。在一个舒适的户外环境中，参与者可以欣赏到一系列经典电影的放映，包括喜剧、爱情、动作等不同类型的电影。我们将提供舒适的座椅和影院级的音响设备，让参与者享受到电影院般的观影体验。此外，我们还将提供小吃和饮料，让观众在观影的同时享受美食的味道。

最后，我们计划组织一场创意手工活动。参与者可以学习和体验各种手工制作技巧，如绘画、陶艺、编织等。我们将提供专业的导师指导，让参与者在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。此外，我们还将展示一些创意手工作品，并组织展览和分享会，让参与者有机会与其他创意爱好者交流和学习。

通过这些创新的活动方案，我们希望能够为参与者带来全新的娱乐和休闲体验。我们相信，通过这些活动，参与者能够放松身心，释放压力，同时也能够提升自己的创造力和艺术修养。我们期待着与各位参与者一同共享这些精彩而独特的活动。

活动方案 篇三

　　一、活动时间：

　　6月10日上午7:20~8:00左右

　　二、活动地点：

　　校田径场

　　三、活动流程：

　　1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕

　　2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。

　　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

　　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

　　5、高三学生代表发言

　　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书

　　7、高二学生代表发言

　　8、书记致辞

　　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三（x）班为荣”的旗帜

　　10、祝福大旗“飘过”高三师生

　　11、主持人宣布毕业典礼结束

　　12、高三师生照毕业照，高一（1~4）班学生从教师方阵中拿回椅子

活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，培养学生的兴趣和团队精神，陶冶学生对音乐的情操,提高审美素养，促进学生身心健康发展。发现培养优秀的艺术人才，特制定本实施方案。

　　音乐活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生音乐活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

　　二、实施原则

　　1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加音乐活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

　　3 、坚持安全第一原则。在舞蹈活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

　　三、实施范围:石龙镇中心小学全体学生

　　四、工作内容及时间安排

　　1.艺术：音乐（舞蹈、合唱）

　　2保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到100% 。

　　时间安排

　　每天的音乐课中实行合唱的知识及训练,同时结合舞蹈应用与课堂,下午放学后，根据学校实际情况不定期留半个小时进行舞蹈基本功的锻炼,确保学生的每天活动时间不少于1小时。

　　五、石龙镇中心小学音乐活动实施领导小组成员

　　组长：许瑞明

　　副组长：鲜思红耿凤陈学芬许允

　　成员：潘易娟郑谊熊英

　　六、活动形式

　　活动形式分为集体活动、分组活动。

　　集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

　　分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。

　　巴南区石龙镇中心小学

活动方案 篇五

　　一.活动主题：

　　“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》

　　3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段:宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

　　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　　2）如何尊重老师的劳动？

　　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

　　7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

　　9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市xx中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　A、组织考核（15分）

　　B、教育活动（20分）

　　C、文明守纪（50分）

　　D、宣传工作（15分）

　　2、考核细则

　　A、组织考核（15分）

　　1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

　　2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

　　3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

　　B、教育活动（20分）

　　1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）

　　2）积极开展文明班级创建工作。（5分）

　　3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）

　　C、文明守纪（50分）

　　1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)

　　由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）

　　3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。

　　D、宣传工作(15分)

　　1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）

　　2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）

　　3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）

　　七、活动要求：

　　1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

　　2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。

　　3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍xx中学校园。

活动方案 篇六

　　一、活动背景

　　图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。

　　二、活动目的、意义

　　分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。

　　三、活动时间

　　XX年6月——XX年10月

　　四、活动对象

　　公司全体团员

　　五、图书漂流活动规则

　　（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。

　　（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

　　（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。

　　（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。

　　六、活动流程

　　1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）