学生读书节活动方案【推荐3篇】
学生读书节活动方案 篇一
随着社会的发展和教育的普及，读书已经成为了学生学习的重要组成部分。为了引导学生更加积极地阅读，提高他们的阅读能力和兴趣，我校决定举办一场学生读书节活动。以下是我们为学生读书节准备的活动方案。
首先，我们计划组织一场主题演讲比赛。通过这场比赛，学生可以展示他们对书籍的理解和思考。我们会邀请一些有经验的教师和作家来担任评委，他们会根据学生的演讲内容、表达能力和语言运用等方面进行评分。这样一来，不仅能够提高学生的演讲能力，还能够让他们更深入地了解书籍的内涵。
其次，我们还计划开展一场阅读分享会。在这个活动中，学生可以选择自己喜欢的书籍，并在会上与其他同学分享自己的阅读心得。这不仅可以增加学生之间的交流与合作，还能够激发他们对阅读的兴趣。我们会提前准备一些展板和海报，展示学生们的读书心得和推荐书目，以便其他同学在活动结束后能够借阅相应的书籍。
此外，我们还计划组织一次读书马拉松活动。在这个活动中，学生需要在规定的时间内读完一本书，并写下自己的读后感。我们会设立奖项，鼓励学生们积极参与。通过这个活动，学生们不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还可以培养他们的耐心和毅力。
最后，我们还计划邀请一些知名作家来校园进行讲座和签售活动。通过与作家的面对面交流，学生们可以更深入地了解他们的写作过程和创作灵感。这不仅可以激发学生们的创作欲望，还能够让他们更加珍惜书籍和阅读的机会。
综上所述，我们为学生读书节准备了一系列的活动，旨在提高学生的阅读能力和兴趣。通过这些活动，我们相信学生们能够更加热爱阅读，培养良好的阅读习惯，提高他们的综合素质。希望学生们能够积极参与和支持这次活动，共同打造一个读书氛围浓厚的校园。
学生读书节活动方案 篇二
随着社会的发展和科技的进步，学生们的阅读时间逐渐减少，阅读兴趣也逐渐降低。为了改变这一现状，提高学生的阅读能力和兴趣，我校决定举办一场学生读书节活动。以下是我们为学生读书节准备的活动方案。
首先，我们计划开展一场图书展览活动。在这个活动中，我们会邀请一些出版社和图书馆来校园展示他们的书籍和阅读资源。学生们可以在展览中自由阅读，并有机会购买自己喜欢的书籍。我们还会邀请一些作家和读书爱好者来参与展览，并与学生们进行交流和互动，以激发他们对阅读的兴趣。
其次，我们还计划组织一场读书讲座。在这个讲座中，我们会邀请一些知名作家和教育专家来校园与学生们分享他们的读书经验和阅读心得。学生们可以从他们身上学习到更多的阅读技巧和方法，提高自己的阅读能力。我们还会组织一些小组讨论和读书分享活动，以促进学生之间的交流和合作。
此外，我们计划开展一场阅读挑战赛。在这个挑战赛中，学生们需要在规定的时间内阅读尽可能多的书籍，并写下自己的阅读心得。我们会设立奖项，鼓励学生们积极参与。通过这个活动，学生们不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还可以培养他们的耐心和毅力。
最后，我们还计划开展一次课外阅读推广活动。在这个活动中，学校会提供一些优质的课外阅读资源，并鼓励学生们积极参与。学生们可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，并在活动结束后进行读后感的分享。这样一来，不仅能够提高学生的阅读能力，还能够培养他们的独立思考和表达能力。
综上所述，我们为学生读书节准备了一系列的活动，旨在提高学生的阅读能力和兴趣。通过这些活动，我们相信学生们能够更加热爱阅读，培养良好的阅读习惯，提高他们的综合素质。希望学生们能够积极参与和支持这次活动，共同打造一个读书氛围浓厚的校园。
学生读书节活动方案 篇三
3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。
（二）组织实施阶段（时间：XX年10月8日——XX年12月30日）
1、综合系列活动安排总负责人：杨军
(1)以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学
至少为班级
捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他
班级互换不少于10本书。
(2)请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知）
(3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）
(4)开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）
2、语文系列活动安排总负责人：陈春满
各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。
（1）一年级：儿歌秀。<10月底>
要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。<每班3个节目>
（2）二年级：拼音大比拼。<10月底>
要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>
（3）三年级：讲名人经典故事比赛。<10月底>
要求：自备一个关于
名人的感人故事。<每班2人,每人限时3-5分钟>
（4）四年级
：散文诗歌朗诵大赛。<10月底>
要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。<每班3个节目>
（5）五年级
：读后感征文评比。<11月底>
要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。<每班交3篇>
3、数学系列活动安排总负责人：李萍
（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。
1低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。
2每周开展一次数学实践活动。
3每学期看一本数学课外读物。
（2）活动项目：a、口算小能手大赛。<11月底>
b、数学小博士大赛。<11月底>
（3）具体要求：
1先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。
2每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。
3口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。
4数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。
4、英语
系列活动安排总负责人：李国英
（1）活动项目：a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>
b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>
（2）具体要求：
1先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。
2每班推荐3名选手参加校级比赛。
3英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）
（三）表彰展示阶段（时间：XX年12月底）
1、汇总各项成绩
，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。
2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。
3、期末通过画廊展示部分读书节成果。
八、活动要求：
全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。
以上就是小编今天给大家整理回来的小学首届学生读书节活动方案啦，希望大家会喜欢！如果喜欢小编整理的这篇文章的话，就分享给你们的小伙伴们吧！欢迎继续关注我们网站（）的后续更新，谢谢大家！
