留守儿童爱心公益活动方案(精选6篇)

留守儿童爱心公益活动方案 篇一

近年来，我国留守儿童问题越来越引起社会的关注。由于父母外出打工等原因，留守儿童面临着家庭教育、心理健康等方面的困境。为了关注和帮助这些孩子，我们计划举办一系列的留守儿童爱心公益活动。

首先，我们计划开展一次走访行动。我们将联络当地相关部门和学校，组织志愿者团队前往留守儿童聚集的村庄，了解他们的具体情况。我们将与学校合作，通过家访了解他们的家庭环境、学习情况和心理健康状况等，以便更好地制定后续的帮助方案。

其次，我们计划开设一些兴趣班和心理辅导课程，为留守儿童提供更多的学习和成长机会。我们将邀请专业教师和心理咨询师来学校进行授课和辅导，帮助孩子们提高学习成绩、培养兴趣爱好，并在心理健康方面给予他们适当的指导和支持。

此外，我们还计划组织一些文化活动，丰富孩子们的课余生活。我们将组织音乐、舞蹈、绘画等艺术类活动，让他们能够感受到美和快乐。同时，我们也将组织一些户外活动，如郊游、露营等，让孩子们享受大自然的美好，增强他们的团队合作意识和社交能力。

另外，我们计划开展一次捐赠活动，为留守儿童提供生活用品和学习用具。我们将向社会各界募集善款和物资，然后将其分发给有需要的孩子们。通过这次捐赠活动，我们希望能够改善他们的生活条件，让他们能够更好地学习和成长。

最后，我们还计划组织一次座谈会，邀请专家学者、社工人员和志愿者共同探讨留守儿童问题，并制定更加有针对性的解决方案。我们将倾听各方声音，共同寻找解决留守儿童问题的有效途径。

通过以上一系列的爱心公益活动，我们希望能够引起更多人对留守儿童问题的关注，为他们提供更多的帮助和支持。我们相信，只有社会的共同努力，才能够改善留守儿童的境况，让他们拥有更加美好的未来。

留守儿童爱心公益活动方案 篇二

随着我国经济的快速发展，留守儿童问题日益突出，给他们的身心健康带来了很大的压力。为了关注和帮助这些孩子，我们制定了一系列的留守儿童爱心公益活动方案。

首先，我们计划开展一次关爱行动。我们将组织志愿者团队前往留守儿童所在的村庄和学校，与孩子们进行面对面的交流和互动。我们将倾听他们的心声，了解他们的需求和困境，并提供必要的帮助和支持。

其次，我们计划开设一些兴趣班和技能培训课程，为留守儿童提供更多的学习和成长机会。我们将邀请专业教师和行业专家来学校进行授课和指导，帮助孩子们学习各种技能，如音乐、绘画、舞蹈、编程等，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

此外，我们还计划组织一些文化活动，为孩子们丰富课余生活。我们将组织参观博物馆、艺术展览和剧场演出等，让他们接触到不同的文化和艺术形式。同时，我们也将组织一些户外活动，如郊游、露营等，让孩子们接触大自然，锻炼身体，增强他们的团队合作意识和社交能力。

另外，我们计划开展一次募捐活动，为留守儿童筹集生活用品和学习用具。我们将通过网络、社交媒体等渠道向社会各界募集善款和物资，然后将其送到有需要的孩子们手中。通过这次募捐活动，我们希望能够改善留守儿童的生活条件，让他们能够更好地学习和成长。

最后，我们还计划开展一次座谈会，邀请专家学者、社工人员和志愿者一起探讨留守儿童问题，并制定更加有针对性的解决方案。我们将共同思考如何改善留守儿童的境况，提出具体的行动方案，为他们创造更好的成长环境和未来。

通过以上爱心公益活动方案，我们希望能够引起社会更多的关注和关心，为留守儿童提供更多的帮助和支持。只有我们共同的努力，才能够改变这些孩子们的命运，让他们获得更美好的人生。

留守儿童爱心公益活动方案 篇三

一、活动主题

“爱心手拉手 情牵留守儿童”

二、组织单位

主办单位：绍兴市妇联、绍兴网络电视台

协办单位：诸暨市妇联、诸暨市青少年宫

三、出席人员(共97人)

1、绍兴市妇联(2人)、绍兴网络电视台(2人)、诸暨市妇联(2人)、诸暨市青少年宫(8人)等单位的相关领导和工作人员(共14人);

2、诸暨市马剑镇小学生(24人)、越城区小学生(24人)(共48人);

3、诸暨市马剑镇留守儿童关爱活动志愿者(10人)、绍兴市家长志愿者(2人)(共12人);

4、新闻媒体：《绍兴新闻联播》、《直播绍兴》、《绍广早新闻》、绍兴晚报、天天商报、绍兴广电报、绍兴网络电视台等(共10人);

5、司机(共1人)。

四、活动时间、地点

20__年7月18日上午9：00，诸暨市马剑镇栗金村文化大礼堂

五、活动内容

1、9:00——9：50由诸暨市青少年宫老师主持。开展“破冰之旅”活动。全体学生分四组，每组队员商定队名、商定响亮口号、摆一pose、队员间相互熟悉。然后团队开展“不倒森林”、“珠行万里”、“智取矿泉水”等活动。

2、9：50——10：20由诸暨市青少年宫老师主持。分组开展“温柔电击”、“完壁归赵”、“套圈”、“超级保龄”等个体体验活动。

3、10：20——11：00有马剑镇小留守儿童关爱活动志愿者老师主持。开展 “丢手绢”、“剪纸”等游戏。

4、11：00——11：15参加领导向留守儿童赠送活动礼品。

5、11：15——11：30全体合影

六、中餐

由诸暨市妇联落实工作快餐。餐后各自返程。

留守儿童爱心公益活动方案 篇四

一、活动主题

献爱心，与留守儿童一起成长

二、活动内容

组织各级团干部代表、青年志愿者在学校开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐助等内容的关爱留守儿童志愿服务活动。

三、活动安排

1、时间：20_年12月5日上午9：00

2、地点：镇初中

3、参加人员：各级团干部代表、青年志愿者，留守儿童代表。

4、活动内容：

(1)志愿者与留守儿童代表一起畅想未来，并对留守儿童进行安全、心理及作业等方面进行辅导，引导他们树立健康积极地人生观、价值观，结合中国梦描述自己的人生梦想，宣讲主题为《我的梦想》。

(2)开展文艺、游戏及趣味运动。

(2)组织志愿者对留守儿童进行法制宣传教育、安全自护教育、预防犯罪教育，提高他们的法制意识及自我保护意识和能力。

(5)给予一定的物资捐赠。

四、活动要求

(一)加强领导，精心组织。全镇各级团组织要高度重视，精心组织，制定方案，明确责任，落实到人。及时联系教办及学校做好相关工作，确保活动顺利开展。

(二)统一行动，健全组织。把开展活动与加强志愿者组织建设结合起来，形成全社会关心爱护留守儿童的良好氛围。注重培养骨干，不断强化管理，逐步建立一支素质过硬的青年志愿服务工作队伍，提高服务社会的能力。

(三)大力宣传，积极筹备。充分发挥网络、宣传栏等媒体宣传作用，加大对关爱留守儿童活动的宣传力度，不断扩大社会影响，广泛动员社会各界积极参与活动，奉献爱心。

留守儿童爱心公益活动方案 篇五

为认真贯彻落实团省十三大、市一次党代会精神和省、市有关做好关爱留守儿童工作的要求，帮助和服务我县农村留守儿童健康成长，进一步营造关心、重视农村留守儿童健康成长的浓厚氛围，现结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以人为本，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系，整合社会资源，拓宽社会援助渠道，维护农村留守儿童的合法权益，优化农村留守儿童生存、发展的社会环境，营造全社会关心、关爱农村留守儿童的良好氛围，帮助农村留守儿童健康、安全成长，为促进我县经济社会健康和谐发展贡献力量。

二、目的意义

关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱留守儿童为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，构建学校、社会合力共育的模式，通过关爱活动的实施，真正达到“关爱一个孩子、温暖一个家庭、帮助一批群众、稳定一方社会”的目的。

三、活动范围

以农村学校为重点，在全县各中小学广泛开展。

四、时间安排

关爱活动分三个阶段进行：

(一)调查摸底阶段(9月5日——9月20日)。重点做好各乡(镇)留守儿童基本情况的调查摸底工作，准确掌握留守儿童的基本情况，并制定本地、本单位工作方案。

(二)实施阶段(9月21日——12月1日)：在全县全面推开关爱留守儿童活动。各乡(镇)要结合实际，开展结对救助、走访慰问、“安全教育”讲座等形式多样的关爱活动，并及时上报活动开展情况和图片资料。

(三)总结阶段(12月2日——12月10日)：总结活动开展情况，进一步探索关爱活动工作机制和方法措施。各乡(镇)要通过召开推进会、经验交流会等形式，总结“关爱农村留守儿童”主题活动的实施经验，探索深入组织实施活动的方法措施和长效机制，并于12月15日前上报活动总结和相关图文资料。

五、活动内容

1、加强农村留守儿童信息摸底和调研工作。各乡(镇)要深入、细致地开展摸底工作，核查本乡(镇)各村留守儿童数量、比例、构成、特点以及所存在的问题等，明确其分布情况及家长务工去向，建立相应的“农村留守儿童数据库”。结合每年大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，鼓励参加“三下乡”活动的学生积极关注留守儿童，选定调研题目，深入开展关于农村留守儿童问题调查研究工作，并形成调研报告、论文等。

2、加强关爱农村留守儿童队伍建设。要建立关爱农村留守儿童的志愿服务队伍，组织志愿者到留守儿童集中地，通过“一对一”、“一对多”等形式对留守儿童开展结对帮扶，进行心理辅导、生活帮助、教育教学等志愿服务工作，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人，引导孩子们健康快乐成长;要建立留守儿童心理疏导和维权服务网络，充分发挥12355维权热线和青少年维权岗平台作用，及时向广大留守儿童公布办公电话、微博、QQ等联系方式，联合司法、公安、学校等相关部门，建立一支为留守儿童提供引导和维权服务的团队，通过电话、网络、信件、面对面聊天等形式，进行心与心的交流和帮助。

3、广泛开展关爱农村留守儿童活动。一是加强农村留守儿童安全自护教育。利用电视、网站、报纸、校园广播等媒体，刊登、发布“青少年安全教育提示”，深入农村、学校开展青少年安全知识的宣传教育;在各中小学开展1次以上以“安全教育”为主题的国旗下的讲话、安全专题讲座、主题团(队)会等，帮助广大青少年学生树立安全理念;各乡(镇)团委至少开展2次以上走访留守儿童活动、1次以上“安全知识进校园”活动。二是积极开展与农村留守儿童“手拉手”、“留守小队”

、“关爱农村留守儿童夏令营”等丰富多彩的活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。三是为留守儿童搭建亲情交流平台，通过提供免费“亲情电话”，组织留守儿童“给爸爸妈妈写封信”等有效形式，帮助他们加强与父母的沟通与情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春晖行动”等载体，呼吁和引导社会各界关心、关注农村留守儿童，为留守儿童健康安全成长出力献策。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。各乡(镇)要从促进社会主义新农村建设和切实维护社会和谐稳定的全局高度，充分认识做好留守儿童工作的重要意义，增强责任感和使命感，把关爱留守儿童工作纳入议事日程，加强领导、统筹安排，明确方案，科学部署，层层落实。

2、大力宣传，营造气氛。各乡(镇)要充分利用多种宣传渠道，大力宣传“关爱农村留守儿童”主题活动的重要意义，以及关爱留守儿童活动中的好经验、好做法，在全社会形成良好的舆论氛围。要善于整合资源，充分发挥青年志愿者协会、少先队、“青年文明号”集体等组织在活动中的作用。

3、抓好结合，注重实效。各乡(镇)在开展“关爱农村留守儿童”主题活动中，要注重与本地的品牌活动相结合，在整体联动中深化和提升关爱活动;要与各学校的心理健康教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来;要与学校的教育工作相结合，开展丰富多彩的文体活动，愉悦学生身心，营造健康成长氛围。

留守儿童爱心公益活动方案 篇六

为给农村留守儿童了解带来快乐、增长知识、丰富生活，让留守儿童在亲身经历中提高创新、增强能力、培养积极主动的人生态度;在实践中受教育、作贡献，增知识.值此暑期之际，现特地策划组织了关于火山村留守儿童的暑期活动。

活动主题： 情系留守儿童 爱心温暖童心

活动日期： 待定

活动地点：__乡

活动对象： __村

一、__村留守儿童概况

㈠ 留守儿童基本情况

初步统计，目前在校就读的中小学学生(不包含初中八/九年级)的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女.留守子女中，留守男孩子为8位，留守女孩子为 12个.从留守儿童的年龄分布看，他们的平均年龄为7岁.其中女孩子的平均年龄为8岁，男孩子的平均年龄为9岁。

从农村留守儿童在父母外出打工后的留守时间看，他们平均在家乡的留守时间为5.5年.父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守3年和3年以上的时间.我们在调研中发现，一般是留守儿童的父亲先外出打工，在他们的生计需要帮手或有能力帮助妻子在城里又找到一份工作的时候，他们会把妻子再带出去。

在很大一部分父母全部外出的留守儿童中，他们一般是先由单亲父母监护一段时间，然后再变成父母全部外出的留守儿童.由此看来，如果把父母有一方外出时也计为子女的留守时间的话，农村留守儿童在家乡的留守时间会更长。

从留守儿童监护人状况看，由老人充当监护人的已过半，父母一方在家监护孩子的少于老人在家监护。

㈡ __村留守儿童存在的特点

1.分布广，地势偏。从统计分析，__村的每个小组均有留守情况出现。个别小组学生离校较远，上学需靠步行。

2.留守早，时间长。 据走访结果显示，火山村留守儿童基本在2岁时父母就已外出务工，而且外出务工时间之长。

3.联系少，见面难。 _x_留守儿童父母主要通过电话方式联系。家中的老人由于听力衰败，也有少部分从不联系。每年能与父母也只能见上一面，其中多年才见一面的情况也存在。

4.年龄小，生活难。特别值得关注的是有个别因父母双亡，又无祖辈和亲威、朋友依靠的留守儿童，生活基本自理，非常艰难，如果没有学校老师和福利院的帮助，他们的生活都存在问题。

㈢ __村留守儿童存在的问题

1.留守儿童学习落后。 造成这一问题的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守儿童监护人只注重他们的人身安全，而对他们的学习成绩却不是很上心。另外，小部分留守儿童在家还要承担部分家务，缺少一个良好学习的环境，这也是留守儿童成绩不如人意的重要原因.

2.留守儿童的性格方面有些偏差。由于留守儿童与爷爷奶。之间缺乏必要的沟通，又因为他们的父母长期不在家，造成了他们性格上的孤僻，内向，不爱与人交流。

3.留守儿童生活方面.。留守儿童家庭经济收入比其父母打工前有所提高，但儿童的生活水平却没有随着家庭经济能力的增强而有所提高。

一是由于留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养，没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养存在不足。

二是部分留守儿童的监护人身体不好，致使留守儿童过早肩负起家庭重担，身心得不到健康发展。

三是留守儿童的临时监护人多半只管孩子吃饱穿暖，孩子的心理、生理种种问题被忽略。

4.保护意识缺乏导致的意外伤害比例较大.。

由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用.加上农村留守儿童上学路途较远，山林陡峭，在徒步上学的的路上人身安全令人担忧。

二、目标和方针

㈠ 目标

本次活动在让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念.

㈡ 方针

这次暑期活动的方针是：对了解和发现留守儿童现在的所需、所缺，对家庭特别困难的留守儿童应立档采取针对性帮扶.

三、活动内容

(1) 启动仪式

各相关组织来到__乡后，邀请当地有关领导出席活动仪式。

(2) 具体内容

1. 爱心赠礼。

关爱留守儿童，为他们赠送学习资料 (假期是孩子读书的黄金时间，假期之日用书本鼓励学生读好书，好读书)。

2. 提供校外教育。

根据留守儿童现状，对涉及到的留守儿童健康、语言、认知、艺术、个性等给与帮助。

3. 助成长报告会。

在各组织下，邀请优秀代表讲解关于如何学习、如何做人、怎样成才等方面的报告会.帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观。

4. 爱心午餐。

将留守儿童集中开展爱心一日活动(包括一次爱心午餐)。

5. 爱心免费体检。县中医医院将特地为农村留守儿童免费健康检查 (待落实)。

四、日程安排

(一) 活动安排

1.活动开展日前夕须联系到留守儿童及其监护人。

2.准备一些必备资料(捐赠的书本、活动的器材)。

3.分工合作，各相关组织安排好队员的分工(饮水问题等)。

4.参与者需安排好自己的住宿及生活。

(二) 日程表

8月3日(活动准备日)

8月4日(活动开展日)

8月5日(活动开展日)

志愿者见面

(工作安排、场地布置)

相关领导讲话

现场爱心捐赠 (书本)

互动游戏 (球类等)

亲情连线

志愿者见面

(工作安排、场地布置)

免费体检

互动游戏

爱心“煮”意

( 包饺子)

力争为近期过生日的孩子一起过生日，他们会感到集体的温暖。

五、组织领导

在团乡委相关组织下，志愿者和当地村委等 工作人员具体实施、配合。

六、工作要求

㈠ 按照领导的小组管理和安排， 夯实活动各个环节上的安全责任.结合时间、地点、气候、数量等实际情况对学生强化纪律意识和安全意识。

㈡ 组织人员自觉遵守各项规定，做到文明活动，自觉遵守社会秩序，注重个人卫生，提高环保意识，树立良好形象。

㈢ 如活动遇到突发事件，要保持镇静、沉着应付，及时报告，正确处置。

七、成果展示

㈠ 邀请媒体进行相关报道及各网站发表本村活动文章(含此次活动参与的个人、组织)，进行以扩大本次留守儿童活动的影响面。

㈡ 举办暑期社会活动展，本次的活动以图文形式展出。

㈢ 活动总结.在关爱留守儿童的活动中的表现及感想，总结在这次的活动中探索到的经验及未来在儿童工作中的规划。

由于活动开展人力有限，现通过网络呼吁县内广大志愿者投身到我们关爱留守儿童的活动中来。

活动地址：__村村委会

报名地址：傅__村村委会

具体要求：餐饮、居住、交通等费用自理。