大学生职业规划大赛策划书【优秀6篇】

大学生职业规划大赛策划书 篇一：激发潜能，引领未来

一、背景介绍

随着社会的发展和就业压力的加大，大学生职业规划成为当下热门话题。为了帮助大学生更好地规划自己的职业发展，提升就业竞争力，我们计划举办一场大学生职业规划大赛。

二、赛事目标

1. 激发潜能：通过比赛，激发大学生的潜能，鼓励他们积极思考自己的职业规划，提升自信心和自我认知。

2. 引领未来：通过职业规划大赛，引导大学生了解各行各业的发展趋势，提供就业指导和职业规划建议，帮助他们更好地规划自己的未来。

三、赛事内容

1. 主题演讲：邀请行业内知名专家进行主题演讲，介绍各行各业的发展趋势和就业前景，为大学生提供职业规划指导。

2. 职业规划培训：组织职业规划培训，包括如何制定职业目标、如何提升自我能力、如何进行有效的求职等方面的培训，帮助大学生更好地规划自己的职业发展。

3. 模拟面试：设置模拟面试环节，由专业人士对参赛选手进行面试，提供针对性的建议和指导，帮助他们提升面试技巧。

4. 职业规划展示：参赛选手可以提交自己的职业规划书或展示PPT，展示自己的职业规划思路和目标，与评委和观众进行交流和互动。

四、赛事安排

1. 时间：本次大赛计划在下个月举行，为期两天。

2. 地点：大学校园内的学生活动中心。

3. 参赛对象：全校各年级的大学生均可参加，每个学院推荐3名学生代表参赛。

4. 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖励方式包括奖金、证书和实习机会等。

五、宣传推广

1. 在学校内部和校外的公告栏、电子屏幕等宣传栏位发布赛事信息。

2. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布赛事信息，并邀请大学生参与互动。

3. 利用校内广播、班级会议等渠道进行宣传，鼓励更多的学生参与。

六、赛后服务

1. 提供就业指导和职业规划咨询，为参赛选手提供个性化的职业规划建议。

2. 与企业合作，为优秀选手提供实习机会和就业推荐。

3. 组织职业规划讲座和座谈会，持续关注大学生职业规划，帮助他们实现自我价值和职业目标。

七、预期效果

1. 提高大学生的职业规划意识和能力，帮助他们更好地面对就业压力。

2. 促进大学生与行业专家、企业资源的对接，提升就业竞争力。

3. 增强大学生的自信心和自我认知，引领他们更好地规划自己的未来。

大学生职业规划大赛策划书 篇二：打造职业规划新平台，助力大学生就业

一、背景介绍

随着社会的发展和职业竞争的加剧，大学生职业规划成为当下亟需解决的问题。为了帮助大学生更好地规划自己的职业发展，我们计划举办一场大学生职业规划大赛，为他们搭建一个交流学习的平台。

二、赛事目标

1. 激发潜能：通过比赛，激发大学生的潜能，鼓励他们积极思考自己的职业规划，提升自信心和自我认知。

2. 助力就业：通过职业规划大赛，为大学生提供就业指导和职业规划建议，帮助他们更好地规划自己的职业发展。

三、赛事内容

1. 职业规划培训：邀请专业的职业规划师，为参赛选手提供职业规划培训，包括如何制定职业目标、如何提升自我能力、如何进行有效的求职等方面的培训。

2. 职业规划展示：参赛选手可以提交自己的职业规划书或展示PPT，展示自己的职业规划思路和目标，与评委和观众进行交流和互动。

3. 职业沙龙：组织职业沙龙，邀请行业内的专家和成功人士与大学生进行面对面的交流和分享，让大学生深入了解各行各业的就业形势和发展趋势。

4. 模拟面试：设置模拟面试环节，由专业人士对参赛选手进行面试，提供针对性的建议和指导，帮助他们提升面试技巧。

四、赛事安排

1. 时间：本次大赛计划在下个月举行，为期三天。

2. 地点：大学校园内的学生活动中心。

3. 参赛对象：全校各年级的大学生均可参加，每个学院推荐5名学生代表参赛。

4. 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖励方式包括奖金、证书和实习机会等。

五、宣传推广

1. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台发布赛事信息，并邀请大学生参与互动。

2. 在学校内部和校外的公告栏、电子屏幕等宣传栏位发布赛事信息。

3. 利用校内广播、班级会议等渠道进行宣传，鼓励更多的学生参与。

六、赛后服务

1. 提供就业指导和职业规划咨询，为参赛选手提供个性化的职业规划建议。

2. 与企业合作，为优秀选手提供实习机会和就业推荐。

3. 组织职业规划讲座和座谈会，持续关注大学生职业规划，帮助他们实现自我价值和职业目标。

七、预期效果

1. 提高大学生的职业规划意识和能力，帮助他们更好地面对就业挑战。

2. 促进大学生与行业专家、企业资源的对接，提升就业竞争力。

3. 增强大学生的自信心和自我认知，引领他们更好地规划自己的职业发展。

大学生职业规划大赛策划书 篇三

　　一、大赛简介

　　（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

　　（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

　　（三）大赛举办单位

　　1、主办单位：就业指导中心学生工作处院团委

　　2、策划承办单位：机电工程系

　　3、协办单位：财经系餐饮学院管理工程系应用外语系石化工程系艺术与设计学院信息工程系

　　赞助单位：

　　（四）组织结构

　　1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

　　组委会主任：张平

　　组委会副主任：林壬璇梁鹏申海霞

　　组委会委员：吴家霆曹青韬谢鹏波谢为群崔小云高军覃爱平丘巴比

　　组委会成员：刘飞凌蕴昭各系（院）分团委书记

　　联系电话：（刘飞老师）（凌蕴昭老师）

　　（五）活动形式

　　1、大赛时间：XX年5月12日—6月16日

　　2、参赛对象：普高在校大学生

　　3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区

　　二、大赛日程安排

　　大赛阶段时间安排主要内容启动仪式XX年5月12日

　　1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。

　　2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。

　　3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传XX年5—6月组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、

　　电子屏幕等对大赛进行宣传。系（院）初赛XX年5月25日前各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%）院复赛XX年5月31日前组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。

　　院决赛XX年6月16日进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。广东总决赛待定根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。

　　三、院决赛评比规则

　　（一）学生报名参赛

　　参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。

　　（二）比赛流程

　　报名报名人员培训系（院）初选院复赛院决赛省比赛

　　（三）竞赛环节

　　院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。

　　晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。

　　除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。

　　（二）比赛规则与要求

　　1．书面作品

　　大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》；计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的

姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

　　2．现场ppt展示

　　ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

　　3．职业角色模拟扮演

　　围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

　　四、奖项设置

　　（一）选手综合奖奖项名额奖品备注十佳职业规划之星10人200元+证书学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章优秀奖6人50元+证书

　　（二）选手单项奖奖项名额奖品备注最佳书面作品奖1人100元+证书由组委会投票产生。最佳现场展示奖1人100元+证书最佳角色模拟奖1人100元+证书

　　（三）组织与指导奖奖项名额奖品备注最佳组织奖（系院）2个200元+锦旗由组委会投票产生。优秀指导老师奖2人200元+证书

　　五、注意事项

　　1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

　　2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

　　5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。

　　6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

　　7、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

大学生职业规划大赛策划书 篇四

　　为了帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。为了传播和普及职业规划理念，引导学生自觉树立正确的学习观、成才观、择业观，激发学生学习热情，营造良好的学风，不断提高就业技能。

　　一、大赛主题

　　“立志、成才、就业、创业”“确立目标、规划人生、奋发学习、立志成才”

　　二、主办单位

　　艺术学院学生科

　　大学生就业与职业发展协会

　　三、参赛对象

　　艺术学院全体在校学生

　　四、大赛流程

　　(一)宣传

　　时间：3月8日地点：艺术学院内容：对大赛进行全方位的宣传工作

　　(二)讲座：

　　时间：3月11日地点：艺术学院音乐厅活动对象：大一新生活动形式：组织大学生职业生涯设计知识讲座、指导职业生涯设计书制作。

　　(三)初赛：(海选)

　　时间：3月17日-19日活动形式：由讲座内容为依托，在讲座完毕至3月末展开书写职业生涯规划书。由就业协会对参赛作品进行审评。并评出前20份作品参加复赛;

　　五、评分标准

　　本次大赛为100分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的.平均分为该名选手的最后得分。本次大赛为100分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该名选手的最后得分。比赛除决赛当场公布分数外，其他各阶段比赛不予公布分数。决赛总成绩由《职业生涯设计书》成绩、《职业生涯设计书》答辩成绩成绩组成，即总成绩=《职业生涯设计书》成绩×40%+《职业生涯设计书》答辩成绩×60%。

　　1、《职业生涯设计书》(100分)

　　清晰性原则(10分)：考虑目标、措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。

　　挑战性原则(10分)：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来的状况而已。

　　变动性原则(10分)：目标或措施是否有弹性或缓冲性，是否能随着环境的变化而作调整。

　　一致性原则(10分)：主要目标与分目标是否一致，目标与措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。

　　激励性原则(10分)：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长，是否能对自己产生内在激励作用。

　　合作性原则(10分)：个人的目标他人的目标是否具有合作性与协调性。

　　全程原则(10分)：拟定生涯设定时必须考虑生涯发展的整个历程，做全程的考虑。

　　具体原则(10分)：生涯设计各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。

　　实际原则(10分)：实现生涯目标的途径很多，在设计时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其他相关的因素，选择确实可行的途径。

　　可评量原则(10分)：设计应由明确的时间限制或标准，以便评量、检查，是自己随时掌握执行状况，并未设计的修正提供参考依据。

　　2、现场展示评分(100分)

　　主题陈述(60分)：陈述内容(15分)陈述内容完整、全面、正确、准确，ppt重点突出

　　陈述过程(15分)：陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力

　　基本素养(10分)：衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满

　　即时效果(10分)：按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪

　　个人特色(10分)：具创造性;特长特点鲜明

　　回答问题(40分)：应答能力(20分)正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强。

　　回答内容(20分)：切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。

　　六、比赛要求

　　1、总体要求：

　　各参赛选手必须严肃认真地根据自己的实际情况，进行科学合理的职业规划。参赛作品主题是参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯设计。参赛作品提交材料：职业规划设计书，以及个人简历。

　　2、参赛作品要求(包含但不限于以下内容)：

　　(1)认识自我、准确定位。

　　参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。

　　七、奖项设置

　　●一等奖1名●二等奖2名●三等奖3名●优秀奖4名

大学生职业规划大赛策划书 篇五

　　一、 活动背景

　　为切实贯彻落实在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署要求，引导广大学生树立正确的成才就业观，在教育部高校学生司指导下，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心特举办全国大学生职业生涯规划大赛。

　　二、 活动目的

　　为响应国家开展的“第二届全国大学生职业生涯规划大赛”， 帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。

　　三、 活动主题

　　“规划自我、服务社会、赢取未来”

　　四、 主办单位

　　艺术学院秘书处、学习部、组织部

　　五、 活动时间

　　XX年3月初——XX年3月底

　　六、 活动流程

　　（1）准备阶段

　　(2)初赛阶段

　　(3）复赛阶段

　　七、活动奖项设置

　　一等奖：1名 颁发奖状

　　二等奖：2名 颁发奖状

　　三等奖：3名 颁发奖状

　　优秀奖：4名 颁发奖状

　　八、备注

　　1、所有参赛选手的作品必须是本人原创作品，若发现有盗用作品的将取消其比赛资格并严肃处理。

　　2、比赛评分标准暂定，但与“第二届全国大学生职业生涯规划大赛”的评判规则相符合。

　　3、经费预算：宣传条幅：60元。

大学生职业规划大赛策划书 篇六

　　一、活动主题：

　　提前规划，把握未来（或规划 职业，就是规划未来。或职业规划，勾画未来蓝图。）

　　二、活动目的：

　　⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习。

　　动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

　　⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

　　⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。

　　⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

　　三、活动时间、地点：

　　苏州科技学院石湖校区环境科学与工程系教学楼

　　十一月下旬

　　四、主办单位：

　　苏科大环境科学与工程学院学生会

　　五、参赛对象：

　　苏州科技学院环境科学与工程系全系大一新生

　　六、 活动的主要流程：

　　1. 活动的前期工作：

　　（1）秘书处负责活动的策划，并要于赛前提交 详细的书面策划书，活动流程要详细。

　　（2）宣传部负责海报的出版和交给学生会。

　　2、活动开始（初赛）：

　　（1）本系的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场。（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）

　　（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，文艺部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

　　3、初、复赛之间：

　　(1) 宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说 明复赛时间、地点。

　　（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。

　　4.复赛：

　　（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场。（包括检查多媒体设备，准备评委用水等）

　　（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，文艺部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）

　　以上内容便是本次环境学院学生会所组织策划的关于职业生涯规划大赛的书面策划书，望本学院相关学生会部门及相关人员认真阅读，做好策划书所分配的各项工作，保证活动中相关工作的进展，以期圆满地完成本次活动。