小班中秋活动方案(经典6篇)

小班中秋活动方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们感受到中秋节的浓厚氛围，我们特别策划了一系列有趣的活动，让孩子们在欢乐中度过这个特殊的日子。

首先，我们会组织一场精彩的中秋主题讲故事活动。老师会为孩子们讲述中秋的传统故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。通过生动的语言和丰富的表情，让孩子们了解中秋节的由来和重要意义。同时，我们还会准备一些道具和图片，让孩子们更加直观地理解故事情节，并积极参与到讲故事的过程中。

其次，我们还会安排孩子们亲手制作中秋节的传统食物——月饼。在活动前，我们会准备好各种材料和模具，引导孩子们按照步骤去制作月饼。孩子们可以动手揉面、包馅，体验传统的制作过程，并亲自品尝到自己亲手制作的美味月饼。这不仅让孩子们感受到中秋节的传统文化，还培养了他们的动手能力和合作意识。

另外，我们还会组织一场精彩的中秋舞会。孩子们可以穿上自己喜欢的中秋节服饰，参与到舞会中。我们会准备一些经典的中秋歌曲和舞蹈，让孩子们跟着音乐的节奏舞动身体。舞会上还会有一些有趣的游戏和小奖品，让孩子们在欢笑中度过一个难忘的中秋之夜。

最后，我们还会组织一次户外活动，让孩子们亲近大自然，感受秋天的美丽。我们会选择一个适合中秋节的户外场所，如公园或郊野，带领孩子们进行一次赏月活动。孩子们可以观赏到明亮的月亮和繁星，感受到秋天的凉爽和宁静。在户外活动中，孩子们还可以参与一些游戏和互动，增进彼此之间的感情。

通过以上一系列的活动，我们相信孩子们不仅可以感受到中秋节的喜庆氛围，还可以了解到中秋节的传统文化和重要意义。同时，这些活动也能够培养孩子们的动手能力、合作意识和团队精神，让他们在欢乐中度过一个难忘的中秋节。

小班中秋活动方案 篇二

中秋节是一个家庭团聚的节日，为了让小班的孩子们感受到家庭的温暖和亲情的重要性，我们特别策划了一系列以家庭为主题的活动，让孩子们在中秋节中体验到家庭的快乐和团结。

首先，我们会组织一次亲子手工制作活动。孩子们可以邀请家长一起来学习制作中秋节的手工制品，如灯笼、剪纸等。我们会准备好各种材料和工具，引导孩子们与家长一起动手制作。在制作过程中，孩子们可以与家长互相帮助、交流，增进彼此之间的感情。完成作品后，孩子们可以拿回家与家人一起欣赏，感受到家庭的温馨和快乐。

其次，我们还会组织一次亲子烘焙活动。孩子们可以与家长一起学习制作中秋节的特色美食——月饼。我们会提前准备好月饼的材料和模具，引导孩子们按照步骤进行制作。在制作的过程中，孩子们可以与家长一起揉面、包馅，体验传统的制作乐趣。完成后，孩子们可以将自己亲手制作的月饼带回家与家人一起分享，品尝到家庭的甜蜜和团圆。

另外，我们还会组织一次家庭拓展活动。孩子们可以邀请家长一起来参加一些团队合作的游戏和挑战。这些游戏可以增强家庭成员之间的沟通和合作能力，培养孩子们的团队精神和集体荣誉感。通过游戏的过程，孩子们能够更好地理解家庭的重要性和团结的力量。

最后，我们还会组织一次亲子赏月活动。在中秋节的晚上，孩子们可以邀请家长一起到户外观赏月亮。我们会选择一个适合观赏的地点，如公园或郊野，让孩子们与家人一起感受秋天的美丽和宁静。在户外活动中，孩子们可以与家人一起玩耍、交流，增进家庭成员之间的感情。

通过以上一系列的活动，我们相信孩子们不仅可以感受到中秋节的快乐和团圆，还可以体验到家庭的温暖和亲情。同时，这些活动也能够增强孩子们和家长之间的交流和合作能力，让他们在欢乐中度过一个难忘的中秋节。

小班中秋活动方案 篇三

　　设计意图：

　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　总体活动：

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

　　2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

　　3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。

　　活动时间

：中秋节当天下午14：30----17：30

　　活动环境

：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

　　例如：

　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

　　道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　　活动过程：

全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。

　　活动一.美丽图，我来画

　　活动：让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　　活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。

　　活动过程：

　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)

　　活动，供老师们参考：

　　1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

　　2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

　　3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。

　　4.类型：蜡笔画

　　工具：油画棒、白纸

　　5.类型：彩瓶新衣

　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔

　　7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)

　　8、类型：拓印：小印章、印泥

　　9、类型：砂纸

　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

　　注意：

　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考

　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙

　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。

　　活动二.小故事，大家讲。

　　活动：

　　1、过程中亲子互动，家长的认识。

　　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

　　活动：

　　故事内容：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。

　　舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

　　参考图片：

　　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。

　　活动过程：

　　1、教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

　　2、每位幼儿轮流上台讲故事。

　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

　　活动三.学科学，懂知识。

　　活动：

　　1、开发幼儿的力与艺术想象力

　　2、培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;

　　3、幼儿科学小知识。

　　活动：

　　道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各);整间教室都要遮光。

　　知识：熟悉物体、动物的轮廓形状。

　　活动时注意：

　　1、要尽量安静;活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

　　2、活动室的空间要求：所有人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。

　　活动过程：

　　奇妙的手影

　　教师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师故事让幼儿的想象能力故事手影。

　　例：故事《可恶的大灰狼》

　　一天，小动物们在大森林里开联欢会，孔雀表演着优美的舞蹈，太阳公公在天空上微微笑。大公鸡为孔雀伴唱，小鹿、小乌龟等一群小动物正在为欢呼。只听“嚎——”一声，从大树背后窜出一只大灰狼。大灰狼东看看、西瞧瞧，张开血盆大口恶狠狠地说：“肚子饿得沽沽叫，抓个动物当点心。”小动物们都吓得躲了起来，大森林了欢乐。

小班中秋活动方案 篇四

　　活动目的：

　　⒈通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

　　⒉让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。

　　⒊通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　⒈水果、月饼家长提供。

　　⒉呼啦圈、气球若干个。

　　⒊一次性水果盘

　　活动过程：

　　第一环节：

　　1、介绍中秋节的

　　第二环节：亲子其乐融融

　　1亲子游戏： 蜈蚣散步

　　先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了?"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

　　目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。

　　提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。

　　再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆

　　3亲子制作水果拼盘和月饼拼盘

　　按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。

　　第四环节：放孔明灯，活动结束

小班中秋活动方案 篇五

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：

　　班级集体活动活动流程：

　　二、介绍节日

　　欣赏故事--谈话品尝活动过程：

　　1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2.欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝

　　1、中秋节吃什么？

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋活动方案 篇六

　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

　　因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

　　二、活动时间

　　xxxx年x月xx日上午

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、活动对象

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备

　　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求

　　1.制作材料：废旧的月饼盒子

　　2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。