幼儿园小班活动方案(优选6篇)
幼儿园小班活动方案 篇一
在小班的幼儿园活动方案中，我们将注重培养幼儿的动手能力、社交能力和创造力。通过丰富多样的活动，提供有趣的学习体验，帮助幼儿全面发展。
首先，我们将组织一系列的手工制作活动。通过手工制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养细致的动手能力。我们将引导幼儿使用不同的材料和工具，制作简单的手工作品，如折纸、剪纸、贴纸等。同时，我们还将鼓励幼儿发挥想象力，设计自己的创意作品。这些手工制作活动不仅能激发幼儿的创造力，还能增强他们的自信心和成就感。
其次，我们将开展各种社交活动。社交能力是幼儿成长过程中非常重要的一部分。通过社交活动，幼儿可以学会与他人合作、分享和沟通。我们将组织小组游戏、角色扮演等活动，让幼儿与同伴互动，培养他们的合作精神和团队意识。此外，我们还将组织亲子活动，让家长参与其中，促进家校合作，增强幼儿与家庭的联系。
最后，我们将注重培养幼儿的创造力。创造力是幼儿综合素质发展的重要组成部分。在活动方案中，我们将开设创意绘画、音乐舞蹈等课程，激发幼儿的艺术天赋和创造力。同时，我们还将组织探索性的游戏和科学实验，引导幼儿发现问题、思考问题、解决问题。通过这些活动，幼儿将培养出独立思考和创新的能力。
总之，幼儿园小班的活动方案将注重培养幼儿的动手能力、社交能力和创造力。我们将通过手工制作活动、社交活动和创造性的课程，为幼儿提供丰富多样的学习体验。相信在这样的活动中，幼儿将能够全面发展，成为积极、自信、有创造力的学习者。
幼儿园小班活动方案 篇二
小班幼儿园活动方案注重培养幼儿的动手能力、社交能力和创造力，为他们提供全面发展的机会。
首先，我们将开展丰富多样的手工制作活动。手工制作是幼儿园教育中的一种重要教学手段。通过手工制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养动手能力。我们将引导幼儿使用不同的工具和材料，制作各种简单的手工作品，如折纸、剪纸、贴纸等。在活动中，我们将鼓励幼儿发挥想象力，设计自己的创意作品。通过手工制作，幼儿将能够培养出细致的动手能力，提高自己的创造力和想象力。
其次，我们将注重培养幼儿的社交能力。社交能力是幼儿成长过程中非常重要的一部分。通过社交活动，幼儿可以学会与他人合作、分享和沟通。我们将组织小组游戏、角色扮演等活动，让幼儿与同伴互动，培养他们的合作精神和团队意识。我们还将组织亲子活动，让家长参与其中，促进家校合作，增强幼儿与家庭的联系。通过这些社交活动，幼儿将能够建立良好的人际关系，培养出积极向上的品质。
最后，我们将注重培养幼儿的创造力。创造力是幼儿综合素质发展的重要组成部分。在活动方案中，我们将开设创意绘画、音乐舞蹈等课程，激发幼儿的艺术天赋和创造力。同时，我们还将组织探索性的游戏和科学实验，引导幼儿发现问题、思考问题、解决问题。通过这些活动，幼儿将培养出独立思考和创新的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
总之，小班幼儿园活动方案注重培养幼儿的动手能力、社交能力和创造力。通过手工制作活动、社交活动和创造性的课程，幼儿将能够全面发展，成为积极、自信、有创造力的学习者。我们相信，在这样的活动中，幼儿将会度过快乐、充实的幼儿园时光。
幼儿园小班活动方案 篇三
主持人：感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展，共同见证小一班孩子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演，参观孩子的作品，同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
活动流程：
一、欢迎爸爸妈妈的到来，在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏：
1.集体表演：《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
2.个人表演：《大雨小雨》、《两只小象》。
三、古诗欣赏
1.集体背诵：《江南》、《清明》。
2.分组背诵：《所见》、《绝句》。
3.分句背诵：《咏柳》、《春晓》。
四、舞蹈欣赏：
1.集体表演：《春天》、《庆祝》。
2.个人舞蹈：《我真棒》，有韩雅倩、房雪莹等进行表演。
五、故事表演：
1.房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏：
1.集体表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
2.分组表演：《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
3.个人表演：《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示：
1.唱数1—20、点数1-5。
2.展示对图形的认识：三角形、正方形、圆形、长方形等。
3.2、3、4的形成极其意义。
4.按形状、颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品：泥工、折纸、图画，希望家长肯定孩子的作品，对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来，祝各位家长身体健康，工作顺心，祝小朋友天天开心，过一个快乐的暑假，成果展到此结束，希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。
幼儿园小班活动方案 篇四
为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的 支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：
一、时间：9月29日上午
二、地点：大班活动室
三、成果展示程序：(集体或分组展示)
1、歌曲表演：《开锁》《请你唱歌个吧》《我的老师像妈妈》
2、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、
高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几
3、诗歌表演：《谢谢老师》《全世界儿童是一家》《我爱国旗国徽》
4、古诗诵读：《秋思》《相思》《凉州词》《越女词》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《出塞》《秋风引》
5、三字经：从人之初到此六谷人所食。
6、绘画《小手画画》《菊花》剪纸：《五角星》
7、英语：儿歌：《日常用语》《水果》
手指律动：《LittleBee》
歌曲：《Happybirthdaytoyou》
《老师老师我爱你》《娃哈哈》《国旗国旗红红的哩》
幼儿园小班活动方案 篇五
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的“六一”活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。
二、活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过板报
向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容
本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。
(一)轻器械操比赛
1、目的：通过轻器械操比赛，增强幼儿体质;培养幼儿的身体协调性;培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。
2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身整洁，给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。
(二)故事大王比赛
1、目的：通过参加故事大王比赛，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(三)唱歌、舞蹈比赛
1、目的：通过唱歌、舞蹈比赛，幼儿感受艺术中的美，喜欢参加艺术活动;鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有个性和创造性的表现。
2、要求：形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童化特点;表演完整，表现力丰富;唱歌节奏准确，配有动作;舞蹈动作协调，符合音乐旋律。
四、具体要求：
1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参加比赛。
2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项准备1—2块节目。6个班以上的幼儿园每项准备2—3块节目。
3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆“六一”活动。
4、各幼儿园在“六一”期间按照《全县庆“六一”素质教育成果展示活动实施方案》通知精神，结合本单位实际，本着“让家长参与活动，幼儿从中体验合作与交往快乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一”活动。
五、评选时间：20xx年5月24日
幼儿园小班活动方案 篇六
时间：20xx年XX月XX日上午9：10
地点：五楼多功能厅
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)
支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结。
