幼儿园教师观摩课活动策划方案(优秀6篇)
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇一
在幼儿园教师的成长过程中，观摩课是一种非常有效的学习方式。通过观摩其他教师的课堂教学，可以帮助教师们发现自身的不足，借鉴他人的优点，提升自己的教学水平。为了促进幼儿园教师之间的交流与学习，我们计划组织一次幼儿园教师观摩课活动。
一、活动目标
1. 提高教师的教学水平：通过观摩他人的课堂教学，教师们可以学习到新的教学方法和策略，提高自身的教学水平。
2. 促进教师之间的交流与学习：观摩课活动可以为教师们提供一个交流的平台，让大家可以互相学习、互相借鉴，共同进步。
3. 增强教师的自信心与工作热情：通过观摩他人的优秀课堂教学，教师们可以增强自己的自信心，提高工作热情。
二、活动内容
1. 确定观摩课程：根据教师的需求和兴趣，选择一些优秀的课程作为观摩对象。可以选择不同年龄段的课程，也可以选择不同主题的课程。
2. 安排观摩时间：根据教师们的时间安排，确定观摩时间。可以在上午或下午的教学时间段进行观摩。
3. 组织教师观摩：将教师们分成小组，每个小组由一名教师作为组长，负责组织观摩活动。观摩时，教师们可以进行记录和交流。
4. 观摩后的讨论与总结：观摩结束后，组织教师们进行讨论与总结。可以就观摩中发现的问题和亮点进行交流，分享自己的观点和经验。
三、活动准备
1. 确定观摩课程和观摩时间：在活动开始前，需要提前确定观摩课程和观摩时间，以便教师们做好准备。
2. 通知教师参与观摩：在确定好观摩课程和观摩时间后，通过幼儿园内部的通知方式，通知教师们参与观摩活动。
3. 准备观摩材料：为了方便教师们记录和交流，可以准备一些观摩材料，如笔记本、录音设备等。
4. 安排讨论与总结时间：在活动结束后，安排教师们进行讨论与总结的时间，可以通过会议或小组讨论的形式进行。
四、活动评估
1. 教师满意度调查：通过问卷调查的方式，了解教师们对观摩活动的满意度和改进意见。
2. 教师观摩效果评估：观摩活动结束后，可以对教师们的教学水平进行评估，看是否有提升。
通过以上的活动方案，我们相信能够促进幼儿园教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。同时，这也是一种培养教师团队合作精神和专业素养的有效方式。我们期待这次观摩课活动能够取得良好的效果，让教师们在互相学习中共同成长。
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇二
幼儿园教师观摩课活动是一种促进教师专业成长和提高教学质量的有效方式。通过观摩其他教师的课堂教学，教师们可以学习到新的教学方法和策略，发现自身的不足之处，并借鉴他人的优点，提升自己的教学水平。为了促进幼儿园教师之间的交流与学习，我们计划组织一次幼儿园教师观摩课活动。
一、活动目标
1. 提高教师的教学水平：通过观摩他人的课堂教学，教师们可以学习到新的教学方法和策略，提高自身的教学水平。
2. 促进教师之间的交流与学习：观摩课活动可以为教师们提供一个交流的平台，让大家可以互相学习、互相借鉴，共同进步。
3. 增强教师的自信心与工作热情：通过观摩他人的优秀课堂教学，教师们可以增强自己的自信心，提高工作热情。
二、活动内容
1. 确定观摩课程：根据教师的需求和兴趣，选择一些优秀的课程作为观摩对象。可以选择不同年龄段的课程，也可以选择不同主题的课程。
2. 安排观摩时间：根据教师们的时间安排，确定观摩时间。可以在上午或下午的教学时间段进行观摩。
3. 组织教师观摩：将教师们分成小组，每个小组由一名教师作为组长，负责组织观摩活动。观摩时，教师们可以进行记录和交流。
4. 观摩后的讨论与总结：观摩结束后，组织教师们进行讨论与总结。可以就观摩中发现的问题和亮点进行交流，分享自己的观点和经验。
三、活动准备
1. 确定观摩课程和观摩时间：在活动开始前，需要提前确定观摩课程和观摩时间，以便教师们做好准备。
2. 通知教师参与观摩：在确定好观摩课程和观摩时间后，通过幼儿园内部的通知方式，通知教师们参与观摩活动。
3. 准备观摩材料：为了方便教师们记录和交流，可以准备一些观摩材料，如笔记本、录音设备等。
4. 安排讨论与总结时间：在活动结束后，安排教师们进行讨论与总结的时间，可以通过会议或小组讨论的形式进行。
四、活动评估
1. 教师满意度调查：通过问卷调查的方式，了解教师们对观摩活动的满意度和改进意见。
2. 教师观摩效果评估：观摩活动结束后，可以对教师们的教学水平进行评估，看是否有提升。
通过以上的活动方案，我们相信能够促进幼儿园教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。同时，这也是一种培养教师团队合作精神和专业素养的有效方式。我们期待这次观摩课活动能够取得良好的效果，让教师们在互相学习中共同成长。
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇三
一、指导思想
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标
1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。
三、参加活动人员：
全园所有专任教师。
四、活动时间：
20xx年5月18日—5月20日
五、活动要求：
1、所有参加公开的教师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇四
一、活动目的：
按照我园20xx年上学期教学教研计划的.要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式：
本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。（每天一个活动，特殊情况除外）
三、活动时间：
3月底到四月底
四、活动要求：
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老
师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
4、此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与！
5、幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。
五、
评选优秀课方法
本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。
每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。希望老师本着公平公正的态度给老师评分。评分原则见附表。
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇五
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于20xx年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：
全体任课教师。
三、活动地点：
仙河镇中心幼儿园游艺室
四、活动时间：
1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30
五、活动要求
1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
幼儿园教师观摩课活动策划方案 篇六
指导思想：
为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。
活动目的：
1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的.发展。
2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。
活动要求：
1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具准备充分，幼儿参与性强。
3、听课教师认真做好记录。
活动安排：
1、教师认真备课，做好活动前准备。
2、20日抽签确定教师授课活动时间。
3、21日观摩活动开始。
4、每节活动后进行评议。
