幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案【精选5篇】

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案 篇一

随着社会的发展，幼儿园教育在孩子们的成长中起到了越来越重要的作用。为了让孩子们拥有一个快乐的童年，幼儿园游戏活动应运而生。下面我将为大家介绍一种名为“探险乐园”的游戏活动方案。

首先，我们需要准备一个宽敞的场地，可以用来设置各种游戏设施和障碍物。在场地的一角，我们可以设置一个迷宫，孩子们可以在里面探险。迷宫的道路可以设置一些小小的障碍物，如隧道、桥梁等，让孩子们在探险的过程中锻炼身体和思维能力。

接着，在另一个角落，我们可以设置一个小小的水池，里面放满了五颜六色的小球。孩子们可以在水池中玩耍，捧起小球投掷，感受到水和小球的互动带来的乐趣。这个活动不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。

此外，我们还可以设置一些小小的拓展设施，如攀岩墙、绳索桥等。孩子们可以在这些设施上攀爬、奔跑，体验身体的极限。同时，这些设施还可以培养孩子们的勇气和坚持不懈的精神。

最后，我们可以设置一个互动游戏区，让孩子们在游戏中学习。比如，我们可以设置一个模拟农场的区域，让孩子们体验种植蔬菜的乐趣；或者设置一个模拟火车站的区域，让孩子们扮演列车员，学习如何管理一列火车。

通过以上的游戏设施和活动区域的设置，我们可以为幼儿园的孩子们打造一个快乐的童年活动场所。他们可以在这里尽情地玩耍，锻炼身体，培养团队合作意识和勇敢面对挑战的精神。同时，在游戏的过程中，他们还可以学到很多知识，培养各种各样的能力。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案 篇二

幼儿园游戏活动是孩子们快乐童年的重要组成部分。为了让孩子们在游戏中得到全面的发展，我们设计了一系列的游戏活动方案，以点亮他们的童年。

首先，我们可以设置一个主题为“动物世界”的游戏区域。在这个区域里，我们可以展示各种各样的动物模型和图片，让孩子们通过观察和模仿，了解不同的动物及其特点。同时，我们还可以设计一些与动物相关的游戏，如小狮子奔跑比赛、小兔子跳跃比赛等，让孩子们在游戏中学习和体验动物的乐趣。

接着，我们可以设置一个主题为“自然环境”的游戏区域。在这个区域里，我们可以设置一些模拟大自然景观的游戏设施，如小山丘、小溪流等。孩子们可以在这里感受大自然的美丽和神奇，同时还可以学习如何保护环境，珍惜大自然的资源。

此外，我们还可以设置一个主题为“职业体验”的游戏区域。在这个区域里，我们可以设置一些模拟职业场景的游戏设施，如模拟医院、模拟超市等。孩子们可以扮演不同的职业角色，学习不同的职业技能，体验不同的职业生活。通过这些游戏活动，孩子们可以了解不同的职业，培养职业意识和劳动观念。

最后，我们可以设置一个主题为“团队合作”的游戏区域。在这个区域里，我们可以设置一些需要团队合作的游戏，如拔河比赛、搭桥比赛等。孩子们可以在游戏中学习如何与他人合作，如何分工合作，培养团队协作精神。

通过以上的游戏活动方案，我们可以为孩子们提供一个全面发展的游戏环境。他们可以在游戏中学习知识，培养能力，体验乐趣，同时还可以与其他孩子一起合作，交流思想，建立友谊。这些游戏活动将点亮孩子们的童年，让他们快乐成长。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案 篇三

　　一、活动主题

　　游戏――点亮快乐童年

　　二、活动时间

　　20xx年x月20日至6月20日

　　三、主要活动

　　1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。

　　树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏，以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

　　2、游戏为主，科学保教，扎实开展“五个一”活动。

　　(1)举办一期园长跟岗学习培训活动。时间：x月8日-19日;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：基础教育科。

　　(2)讲一节以游戏活动为主的观摩课。时间：x月底;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：教研室。

　　(3)表彰一批老河口市市级示范幼儿园先进单位。时间：x月20日上午;地点：市教育局六楼会议室;牵头单位：基础教育科。

　　(4)举办一期“庆

六一”节目展演活动。时间：“六一”前;地点：老河口市中心幼儿园;牵头单位：老河口市中心幼儿园。

　　(x)举办一期园长论坛。时间：6月20日上午;地点：市教育局六楼会议室;牵头单位：亿童幼教机构。

　　3、教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目，并在教育部官网和“微言教育”平台同步推送，支持各地开展宣传活动。各园要充分利用这些宣传材料大力推进幼儿园游戏活动开展。

　　四、有关要求

　　1、高度重视，精心组织。各幼儿园要将宣传月活动纳入本年度重点工作内容，结合地方实际，研究制订宣传月活动的具体方案，认真组织实施系列宣传活动。

　　2、多方参与，注重实效。各幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传深入持久高效。

　　3、树立典型，总结推广。各园要认真总结宣传月活动情况及典型案例图片和视频等，及时报送市局基础教育科及上级部门评优。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案 篇四

　　为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面提高幼儿园科学保教水平，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照《教育部办公厅关于开展2xx7年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)和《省教育厅办公室关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我县实际，制定方案如下：

　　一、活动主题

　　游戏----点亮快乐童年。

　　二、活动目的

　　通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，让教师和家长充分理解幼儿的学习方式和特点，认识到幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿园和家长要创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐学习、健康成长，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

　　三、活动内容

　　以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，以《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》精神及学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝“小学化”现象，围绕游戏----点亮快乐童年开展系列宣传和教育服务活动，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。针对幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　三、活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣传重点

　　根据《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，从幼儿园、家长和社会三个层面进行宣传：

　　1.幼儿园层面：组织科学保教相关活动，利用六一开放日、集体、区域观摩活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的保教环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。

　　2.家长层面：各班通过微信群、家长会和致家长的一封信等形式向家长宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

　　3.社会层面：把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

　　五、实施步骤

　　1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教职工会议，广泛进行宣传动员。

　　2、实施阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

　　3、总结阶段：6月16日至6月18日,各幼儿园要对活动开展情况进行全面梳理，形成图文并茂的书面材料。

　　六、有关要求

　　1、高度重视，全面宣传。全县所有幼儿园围绕宣传月的主题，从宣传内容、宣传方式、时间进度和宣传成效等方面制定活动方案，全面部署并认真组织实施。

　　2、精心组织，科学宣传。幼儿园的宣传内容要精心策划、严格把关，确保宣传的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品。

　　3、创新方式，广泛宣传。要充分发挥各种大众媒体的作用，组织启动仪式和开展丰富多彩的.宣传活动，特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。

　　4、组织活动，深入宣传。结合“六一”庆祝活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。组织各班家长参加亲子活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。

　　5、及时总结，典型推广。在宣传的过程中，各幼儿园要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，并于6月20日前将学前教育宣传月活动总结、典型性做法和经验报送学前办。

幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案 篇五

　　《指南》指出了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工作者及家长科学、理性地教育、看待孩子指明了方向。我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、改变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必须多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际情况，制订以下实施方案。

　　一、活动宗旨：

　　为了认真贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的能力。为给孩子提供良好的社会、家庭氛围作出努力。

　　二、领导小组：

　　翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美

　　三、活动主题：

　　游戏——点亮快乐童年

　　四、活动时间：

　　20XX年5月20日至6月20日

　　五、实施内容：

　　第一阶段：宣传发动、细化分工

　　具体时间：20XX年5月9日～20XX年5月20日

　　1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。

　　2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

　　3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的倡议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。

　　第二阶段：有序开展、落实

　　具体时间：20XX年5月22日～20XX年6月20日

　　1.园本教研活动。

　　a开辟学习《指南》专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕《指南》将目标具体和细化。

　　b邀请专家来园作讲座。

　　c各班游戏材料的检查和汇总。

　　d园内自主点心环节评比。

　　e教师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域游戏过程中的亮点(区域游戏、自主游戏、户外活动不限)

　　f围绕《指南》，上交心得体会文章。

　　g大班幼小衔接活动。

　　h庆六一亲子活动，发放家长参与活动以及对孩子发展情况评价表，要求各班教师结合家长的反馈意见进行整理和汇总，建设性意见予以采纳和实施，对于家长疑惑的问题，教师进行电话回访、便条回复。

　　i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的游戏”。邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的游戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教师作好过程性资料的记录。

　　第三阶段：分享经验，总结推广。

　　具体时间：20XX年6月20日～20XX年6月30日