好家风家训活动方案【精简4篇】

好家风家训活动方案 篇一

随着社会的发展，家庭教育的重要性越来越被人们所重视。良好的家风家训对于培养孩子健康成长、塑造良好的人格品质起着至关重要的作用。因此，开展好家风家训活动成为了现代家庭教育的重要内容之一。本文将为大家介绍一种好家风家训活动方案，希望能够帮助家长们更好地开展家庭教育工作。

首先，我们可以组织一次家庭讲座活动，邀请专家学者或有经验的家长来为家长们进行家庭教育方面的讲解和指导。专家学者可以讲解家庭教育的理论知识，分享一些成功的家庭教育案例，给家长们提供一些建议。而有经验的家长可以分享自己的育儿经验和教育心得，让其他家长从中受益。通过家庭讲座活动，家长们可以增加对家庭教育的认识和理解，掌握一些实用的育儿技巧。

其次，可以开展一些亲子互动的活动，增进家庭成员之间的感情。比如，可以组织一次家庭共同参与的运动会，让家长和孩子们一起参加各种运动项目，增强体质，培养团队合作意识。还可以组织一次家庭亲子游，让家长和孩子们一起外出旅行，增进感情，体验不同的文化和风俗习惯。通过这些亲子互动的活动，可以让家长和孩子们更加亲近，增进彼此的了解与信任。

此外，可以通过一些小游戏或小竞赛来培养孩子们的品德和能力。比如，可以组织一次家庭道德品质比赛，让孩子们展示自己的品德和能力。家长们可以制定一些题目和规则，让孩子们在比赛中展示自己的优点和长处。通过这样的比赛，不仅可以让孩子们感受到自己的成长和进步，还可以培养他们的自信心和团队合作精神。

最后，可以定期举行家庭成员聚餐活动，增进家庭成员之间的交流和沟通。家庭成员可以一起准备食材，一起动手做菜，共同享受烹饪的乐趣。在聚餐的过程中，家庭成员可以分享自己的心情和体验，互相倾听和理解。通过这样的聚餐活动，可以增进家庭成员之间的感情，营造和谐温馨的家庭氛围。

综上所述，好家风家训活动是现代家庭教育的重要内容，通过家庭讲座活动、亲子互动的活动、小游戏和小竞赛以及家庭成员聚餐活动等方式，可以帮助家长们更好地开展家庭教育工作，培养孩子健康成长、塑造良好的人格品质。希望家长们能够积极参与并将这些活动融入到日常生活中，为孩子们创造一个温暖和谐的家庭环境。

好家风家训活动方案 篇三

　　进一步弘扬中华优秀传统文化，传承优良家规家训家风，引导全区党员干部特别是领导干部廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，永葆共产党人政治本色，结合农场党建工作重要部署和管理区党员干部自身特点，管理区

宣传、纪检、组织等部门联合开展“传家训、立家规、扬家风”主题征文活动。具体事项如下：

　　一、征文对象

　　管理区广大党员干部、职工群众、青年团员、社区医务人员，以及入党积极分子。

　　二、征文内容

　　要以“传家训、立家规、扬家风”为主要内容，可用第一人称叙述的写法，讲述自己或亲属培育和传承优良家风的真实故事;也可对你身边的感人故事进行深入挖掘整理和总结提炼，谈体会写感想。征文必须为原创，体裁不限，字数一般控制在1500字以内。

　　三、征文时间

　　4月份开始至5月20日结束。

　　四、作品评奖

　　活动结束后，由管理区党委、宣传、组织、纪检等部门对征文进行好作品评选，予以通报。

　　五、作品使用

　　被评选出的好作品优先在管理区“白桦先锋”党建群发布，并组织推荐到农场网站、微看八五二共众平台;同时向红兴隆网、北大荒网等媒体推荐。

　　六、任务分解

　　1、区站两级领导班子成员要带头撰写

　　2、作业站党员职工青年不得少于3篇

　　3、管理区工作的机关大学生必须撰写

　　七、相关要求

　　征文发送至邮箱，也可以用优盘直接到管理区宣传或组织办拷取。在标题中注明“传家训、立家规、扬家风”征文”字样，并注明作者单位、姓名及联系电话。本次活动以支部为单位，并列入年终考核。

好家风家训活动方案 篇四

　　为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

　　一、活动主题

　　重视家风家训，弘扬传统文化。

　　二、活动内容

　　在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。20xx年4月初——6月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

　　(一)好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

　　(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式，文字言简意赅，通俗易懂。

　　(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”，通过记录发生在家庭和身边的故事，写出家风家训对自己的影响，或自己对家风家训的认识。教师、家长撰写的.故事，字数要求不少于1000字，学生字数不限，可提供相关图片资料(含电子图片)。

　　(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事，要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物，发掘典型事例，认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整，聚焦到点，做到“微而精”。作品要主题鲜明，生动鲜活。内容要科学严谨，积极向上。作品无版权侵权行为，时间控制在5分钟左右。

　　三、活动要求

　　(一)高度重视，注重过程。家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分，是每个家庭教育智慧的深刻体现，是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观，推进未成年人思想道德建设的有效途径，真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。

　　(二)精心组织，注重实效。活动以班级为单位开展，各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合，遵循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。

　　(三)加大宣传，深化成果。

　　学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展。

　　(四)目标任务。

　　各班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参与)及学生家长中开展活动。6月10日前，将以下活动材料上交学校。

　　1、举办讲故事比赛照片5张，同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛;

　　2、“好家规、好家训、好家风”每班家长和学生共10条，填写在附表1中上交。

　　3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇，择优上交1—2篇，学生(四、五年级)1—2篇，填写在附表2中上交;年轻教师(35岁以下)每人1篇，鼓励其他教师也积极撰写，填写在附表2中上交;

　　4、微视频的采录不做统一要求。

　　材料上交方式另行通知。