无手机课堂活动策划方案(最新4篇)
无手机课堂活动策划方案 篇一
随着手机的普及和便携性的增强，学生们越来越难以摆脱手机的诱惑，严重影响了他们在课堂上的学习效果。为了提高学生们的学习积极性和专注度，我们需要开展一系列的无手机课堂活动。本篇文章将为大家介绍一个无手机课堂活动策划方案。
首先，我们可以在课堂开始前进行一次集中收手机的活动。在学生进入教室后，老师可以要求学生将手机放在指定的地方，例如放在教室前面的一个专用手机盒子中。为了确保学生的手机安全，可以由老师或者其他学生来负责看管。这样一来，学生们就不会被手机的存在所干扰，能够更好地专注于课堂学习。
其次，我们可以设计一些与课堂内容相关的互动活动，来增加学生们的参与度。例如，在学习英语时，老师可以组织学生进行角色扮演，让学生们在没有手机的情况下，通过口语交流来完成任务。这样一来，学生们不仅可以更好地运用所学的知识，还能够在活动中体验到学习的乐趣。
另外，我们还可以组织一些团队合作的游戏，来培养学生们的团队合作精神和沟通能力。例如，可以将学生分成若干小组，让他们在一定时间内合作完成一项任务。在这个过程中，学生们需要相互协作、相互帮助，而无法使用手机来解决问题。这样一来，学生们不仅能够加强彼此之间的联系，还能够培养解决问题的能力和团队合作的意识。
最后，我们还可以利用课堂时间进行一些有趣的实践活动，来增加学生们的学习兴趣。例如，在学习科学时，可以带领学生们一起进行实验。通过亲身参与实验，学生们能够更好地理解和记忆所学的知识，并且在实践中培养观察、思考和解决问题的能力。这样一来，学生们就能够更加主动地投入到课堂学习中，而不会被手机的干扰所影响。
综上所述，通过无手机课堂活动的策划和组织，我们可以提高学生们在课堂上的学习积极性和专注度。这些活动不仅能够让学生们更好地理解和掌握所学的知识，还能够培养他们的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。因此，我们应该充分利用无手机课堂活动来提高学生们的学习效果。
无手机课堂活动策划方案 篇二
现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于学生们来说，手机已经成为他们的“第二个眼睛”。然而，手机的过度使用却给学生们的学习效果带来了负面影响。为了提高学生们的学习积极性和专注度，我们需要开展一系列的无手机课堂活动。本篇文章将为大家介绍一个无手机课堂活动策划方案。
首先，我们可以倡导建立一个良好的学习氛围。学校可以通过宣传和教育活动来提高学生们对无手机课堂的认识和理解，让他们认识到无手机课堂对他们学习的重要性。同时，学校还可以通过组织一些讲座或者座谈会，邀请专家和学者来讲解手机使用对学习的影响，以及无手机课堂的好处和意义。通过这些活动的开展，学校可以进一步加强学生们对无手机课堂的认同感和参与度。
其次，我们可以提供一些替代的学习工具和资源，来满足学生们的学习需求。学校可以购买一些电子阅读器或者平板电脑，并在课堂上进行使用。这样一来，学生们可以通过使用这些设备来进行课堂上的学习和查阅资料，而不需要依赖手机。同时，学校还可以在图书馆或者自习室设置一些电脑终端，供学生们使用。这样一来，学生们在需要使用手机的情况下，可以去专门的场所使用，而不会对课堂学习造成干扰。
另外，我们还可以鼓励学生们参与到课堂中的互动讨论中。在课堂上，老师可以设计一些问题或者任务，让学生们进行小组或者全班讨论。通过这种方式，学生们可以在没有手机的情况下，与同学们进行积极的交流和互动。同时，学校还可以鼓励学生们提出自己的观点和见解，让他们感受到自己的存在和价值。这样一来，学生们就能够更好地参与到课堂学习中，而不会被手机的存在所干扰。
最后，我们还可以加强与家长的沟通和合作。学校可以通过家长会或者家访等方式，向家长们宣传无手机课堂的重要性和好处。同时，学校还可以与家长们共同制定一些家庭规定，限制孩子在家中使用手机的时间和频率。通过与家长的合作，学校可以更好地引导学生们正确使用手机，并将其用于学习和提高学习效果。
综上所述，通过无手机课堂活动的策划和组织，我们可以提高学生们在课堂上的学习积极性和专注度。通过建立良好的学习氛围、提供替代学习工具和资源、鼓励学生们参与互动讨论和加强与家长的沟通合作，我们能够有效地减少学生们对手机的依赖，并提高他们的学习效果。因此，我们应该充分利用无手机课堂活动来提高学生们的学习效果。
无手机课堂活动策划方案 篇三
一、活动目的
减少我系学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的教学质量。
二、活动意义
随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。目前由于大学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多同学在自我约束和
控制方面的能力欠缺，许多同学也变得肆无忌惮起来。不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。大学生对手机的依赖程度上升，这不仅会影响大学生自身成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。
三、活动名称：
将手机放进口袋，将知识装进口袋。
四、主办单位：信息工程系分团委学生会
承办单位：信息工程系分团委学生会纪检部
协办单位：信息工程系分团委学生会宣传部
五、主要对象：
信息工程系全体同学
六、活动分工
l 活动前
1、与系领导做好协商，务必使全系领导及老师大力支持本次活动。
2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。
3、制作宣传海报，内容生动形象。
4、收集有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。
l 活动中
1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长开展关于本次活动主题班会。
2、在全系举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议各班制定适合本班实际情况的.相关条例制度，提高同学积极性。
3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。
l 活动后：
1、收集各班的文明标语并评奖。
2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。
3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。
4、组织部门做好本次活动总结。
七、活动细则：
1、各班准备收纳袋，实行责任制，将各班分组。
2、根据手机上交点出勤，未交手机者视作旷课（未带手机或请假的需向当天值班组长提前说明）。
3、为保证手机的安全性，把手机收纳袋放在教室讲台侧面，同时值班组长坐在教室第一排，看管手机。
4、在收纳袋上标明姓名，学号。
5、系部领导和辅导员会不定时抽查上交手机情况，系部或辅导员等其他查课领导发现有上课玩手机，或者不交手机者，第一次没收手机一天，第二次没收一个星期，自己到系部或者辅导员处认领。
6、值班组长需在所有同学手机领取完毕的情况下方可离开教室。
7、手机收纳袋由值班组长轮流携带。
八、活动预算
物品
单价
数量
总价(元)
备注
奖状
1
3
3
文明标语评奖
篮球
50
1
50
文明标语奖品
气排球
30
2
60
文明标语奖品
合计
113
策划书附录：
突发情况应急措施：
1、每人仅限领取自己手机，不得代领，防止拿错；
2、上课前三分钟，由负责值日的组长暂时将同学们的手机保管，等到达下课时，有需要用手机的同学再取回，防止混乱与丢失；
3、为防止同学带备用手机，只交一部的事情发生，让班干部分散坐在同学中间，如果发现有同学上课玩手机，班干部和其他同学可予以劝告；
5、上课迟到同学必须在小课间按时交到手机收纳袋，否则按旷课处理。
无手机课堂活动策划方案 篇四
一、活动背景
在教学评估来临之际，为还同学们一个安静的课堂，促进学院的学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，提高上课效率我们做出如下策划。
二、活动主题：尊重知识、尊重课堂、还课堂宁静
三 、活动时间：2015年5月1日
四、 活动地点：化学与生命科学学院所属教室
五、活动对象:化学与生命科学学院全体师生
六、主办单位：化学与生命科学学院
承办单位：化学与生命科学学院学生会
七、活动前期准备：
1、召开班委会，与各班委协商讨论
2、购买手机休息盒和标签
八、活动内容及要求
1、手机休息盒每班一个，有班干轮流保管
2、同学们需自觉上交手机，并将手机调成静音或关机，上交到值班班干手中的`休息盒里
3、为保证手机的安全性，每位同学需将手机贴上标签，并写上自己的姓名及学号，且值班班干需坐在教室第一排
4、同学们在课间或放学放取手机时，只可以拿自己的，不可代拿，且值班组长需在所有同学将手机领取完毕的情况下方可离开教室
5、英语课等公共课堂上可以不上交手机，但必须将手机调成静音或关机
6、院领导可以不定期的抽查每班的手机上交与课堂纪律等情况
九、活动后期
1、学院会组织全院所有学生自觉参加关于手机自觉上交的签名活动
2、学院会组织学生会在鉴湖那开展全校关于课堂自觉上交手机的签名活动
十、经费预算
手机休息盒11个：110元
标签纸：10元
