小学元宵节活动方案(通用4篇)

小学元宵节活动方案 篇一

元宵节是中国传统节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。对于小学生来说，元宵节不仅是传承中华文化的机会，也是增进友谊、培养团队合作精神的好时机。为了让小学生度过一个有意义、有趣的元宵节，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将组织一个元宵节的知识竞赛。通过这个竞赛，既可以增加小学生对元宵节的了解，又可以激发他们学习的兴趣。竞赛的形式可以是问答、填空、判断等多种方式，题目包括元宵节的起源、传统食品、习俗等方面。我们将邀请学校的老师和家长一起组成评委团，对参赛选手进行评分，以保证竞赛的公正性和公平性。

其次，我们将组织一个元宵节文化体验活动。在这个活动中，学生们将有机会亲身体验元宵节的传统文化。我们将设置不同的体验点，包括猜灯谜、玩豆腐乃至制作汤圆等。这些活动既能让学生们感受到元宵节的欢乐氛围，又能了解到元宵节的传统习俗和文化内涵。

另外，我们还将组织一个元宵节联欢晚会。晚会的内容包括舞蹈、歌曲、小品等，小学生们可以自愿报名参与表演。这样一来，不仅可以展示他们的才艺，还可以培养他们的自信心和表演能力。晚会还可以邀请家长和社区的居民参与，增加亲子互动和邻里交流的机会。

最后，我们还将举办一个元宵节游园活动。我们会选择一个附近的公园，组织小学生们一起游玩。游园活动包括观赏花灯、品尝元宵、玩游戏等。这样不仅可以增加学生们的户外活动时间，还可以培养他们的合作意识和团队精神。

综上所述，我们的小学元宵节活动方案旨在让小学生们度过一个有意义、有趣的节日。通过知识竞赛、文化体验、联欢晚会和游园活动等多种形式，希望能够增长学生们对元宵节的了解，同时也培养他们的团队合作精神和才艺。相信这些活动可以让小学生们度过一个难忘的元宵节。

小学元宵节活动方案 篇二

元宵节是中国传统节日之一，也是一个家庭团聚的时刻。对于小学生来说，元宵节不仅是传承中华文化的机会，也是增进友谊、培养团队合作精神的好时机。为了让小学生度过一个有意义、有趣的元宵节，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将组织一个元宵节的知识竞赛。通过这个竞赛，既可以增加小学生对元宵节的了解，又可以激发他们学习的兴趣。竞赛的形式可以是问答、填空、判断等多种方式，题目包括元宵节的起源、传统食品、习俗等方面。我们将邀请学校的老师和家长一起组成评委团，对参赛选手进行评分，以保证竞赛的公正性和公平性。

其次，我们将组织一个元宵节文化体验活动。在这个活动中，学生们将有机会亲身体验元宵节的传统文化。我们将设置不同的体验点，包括猜灯谜、玩豆腐乃至制作汤圆等。这些活动既能让学生们感受到元宵节的欢乐氛围，又能了解到元宵节的传统习俗和文化内涵。

另外，我们还将组织一个元宵节联欢晚会。晚会的内容包括舞蹈、歌曲、小品等，小学生们可以自愿报名参与表演。这样一来，不仅可以展示他们的才艺，还可以培养他们的自信心和表演能力。晚会还可以邀请家长和社区的居民参与，增加亲子互动和邻里交流的机会。

最后，我们还将举办一个元宵节游园活动。我们会选择一个附近的公园，组织小学生们一起游玩。游园活动包括观赏花灯、品尝元宵、玩游戏等。这样不仅可以增加学生们的户外活动时间，还可以培养他们的合作意识和团队精神。

综上所述，我们的小学元宵节活动方案旨在让小学生们度过一个有意义、有趣的节日。通过知识竞赛、文化体验、联欢晚会和游园活动等多种形式，希望能够增长学生们对元宵节的了解，同时也培养他们的团队合作精神和才艺。相信这些活动可以让小学生们度过一个难忘的元宵节。

小学元宵节活动方案 篇三

　　一、活动目的

：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行系列元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月2日至5日

　　三、活动内容和具体安排：

　　1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。（材料上交）

　　2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品（上交照片）

　　3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首

　　4、在家长陪同下观花灯，强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3---5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。

　　四、注意事项

　　1、各班级严格按照学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。

　　2、上交材料及时，格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。

小学元宵节活动方案 篇四

　　一、活动主题

　　热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

　　二、活动目的

　　为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日下午第一、二、三节课

　　四、活动对象

　　大庆路小学全体学生

　　五、活动内容：

　　1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。

　　2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

　　3、动手学做元宵。

　　六、活动建议及进程安排：

　　这次活动

，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的'资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

　　1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;

　　2、班级举行猜灯谜活动。

　　第三阶段：制作“元宵”

　　组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。