学校重阳节活动方案(实用6篇)
学校重阳节活动方案 篇一
重阳节是中国传统的节日之一，为了丰富学生的节日文化生活，我校决定举办一系列的重阳节活动。以下是我们的活动方案：
一、主题活动：重阳庆典
时间：重阳节当天
地点：学校操场
活动内容：
1. 重阳主题展览：在操场上设置展览区域，展示重阳节的历史背景、传统习俗和重阳节与敬老爱老的关系。通过图文并茂的展板，让学生了解和认识重阳节的重要意义。
2. 重阳文化表演：安排学生们表演重阳节相关的舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等节目，展示中国传统文化的魅力。
3. 重阳主题手工制作：设置手工制作区域，让学生动手制作重阳节的相关手工艺品，如菊花、香囊等。通过亲身参与制作，增强学生对传统文化的理解和兴趣。
4. 重阳传统游戏：组织传统游戏活动，如踩高跷、放风筝、包粽子等，让学生感受传统游戏的乐趣和活力。
二、社区互动活动：走进敬老院
时间：重阳节前一周
地点：附近的敬老院
活动内容：
1. 学生代表团走访敬老院：组织学生代表团前往附近的敬老院，与老人们亲切交流，送上节日问候和礼物，表达学校对老人们的敬意和关爱。
2. 重阳文化分享会：在敬老院内组织重阳文化分享会，邀请老人们讲述重阳节的故事和传统习俗，让学生们了解传统文化的内涵和价值。
3. 学生义工活动：学生们可以自愿报名参加义工活动，为敬老院的老人们提供帮助，如陪伴聊天、帮助整理房间等，传递温暖和关怀。
通过以上活动方案，我们旨在让学生们在庆祝传统节日的同时，增强对重阳节的了解和认知，培养学生尊老爱老的美德，弘扬中华民族的传统文化。同时，通过与社区的互动，让学生们感受到与社会的联系，培养他们的社会责任感和爱心。相信这些活动将为学生们带来美好的重阳节体验，同时也为学校营造浓厚的节日氛围。
学校重阳节活动方案 篇二
重阳节是我国的传统节日之一，为了丰富学生的节日文化生活，我校制定了一系列的重阳节活动方案。以下是我们的活动方案：
一、主题活动：重阳文化讲座
时间：重阳节前一天
地点：学校礼堂
活动内容：
1. 邀请重阳节文化专家进行讲座：请当地的文化专家来学校进行重阳节文化讲座，介绍重阳节的历史、传统习俗和敬老爱老的重要意义，让学生们深入了解和体验重阳节的文化内涵。
2. 学生演讲比赛：组织学生参加重阳节主题演讲比赛，鼓励他们从不同角度和视角探讨重阳节的含义和作用，培养学生的演讲能力和思考能力。
3. 重阳诗词朗诵：开展重阳诗词朗诵活动，让学生背诵和朗诵经典的重阳诗词，感受中国传统文化的魅力。
二、校园文化展示
时间：重阳节前一周
地点：学校图书馆
活动内容：
1. 重阳节主题书展：在图书馆展示重阳节相关的书籍，供学生阅读和借阅，让学生通过阅读了解和感受重阳节的文化内涵。
2. 重阳节主题书法展览：展示学生们书写的重阳节主题的书法作品，展示学生的艺术才华和对传统文化的理解。
3. 重阳节主题绘画展览：展示学生们绘制的重阳节主题的绘画作品，让学生通过绘画表达对传统文化的情感和理解。
通过以上活动方案，我们旨在让学生们通过学习和体验重阳节的文化内涵，增强对传统文化的认知和理解。同时，通过演讲比赛、朗诵活动和书展等形式，培养学生的表达能力和艺术才华。相信这些活动将丰富学生的节日文化生活，提升学生的综合素质，并为学校营造浓厚的节日氛围。
学校重阳节活动方案 篇三
一、活动主题
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。农历九月初九是我国的“重阳节”，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导同学们学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强同学们的社会责任感，我校特在重阳之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动目的
弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强同学们的敬老意识。“老吾老以及人之老”使同学们学会用心关爱，学会感恩，努力增强同学们的社会实践能力。
三、活动时间
20xx年10月9日-10月17日
四、活动对象
全体在校学生
五、活动安排
（一）营造氛围
1.利用我校电子屏标语——“念亲恩、感亲意、抒亲情”弘扬中华民族的传统美德。
2.制作宣传版面使同学们更加了解我国传统的“重阳节”。
（二）国旗下演讲
利用周一国旗下的演讲，让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，并发扬这个优良传统。
（三）校外志愿活动
以此次重阳节为契机，开展慰问老人活动，选取部分青年志愿者，于20xx年10月17日上午前往附近老年公寓进行慰问活动。
六、活动注意事项
1.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。
2.进入老年公寓（或孤寡老人家中）要保持肃静，行动迅速。
3.清理房间时要注意老人的安全，不要改变房间的布局。
学校重阳节活动方案 篇四
大力弘扬中华民族的传统美德，形成良好的敬老、爱老、养老、助老的社会风尚，借重阳节，慰问曾经为学校的教育事业做出贡献的退休教师，开展“九九重阳节，浓浓敬老情”的重阳节主题活动。
一、 活动主题：
重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会
二、 活动时间：
xx年xx月xx日
三、 参加人员：
学校班子、工会成员、退休教师和部分学生
四、 活动地点：
校会议室
五、 活动安排：
1．主持人开场白
2．校长贺词。
3．请退休教师代表讲话。
4、学生表演节目(从各班抽调有艺术特长的学生表演五、六个节目)。
5．结对猜迷语有奖活动（一老一少结成一对猜谜语，猜对的退休老师发给奖品，学生由班上另外发奖品）。
6．分发重阳节礼品。
学校重阳节活动方案 篇五
九月初九，两九相重，登高望远 ，纪念重阳 ，祝福育华的老人家身体健康！
一、活动时间及安排
1、时间：20xx年9月30日
2、具体安排：
9月30号（周五课表）上午8:10学校大门口上车,8：30到达，凭30年教龄证书或者市民卡买票从龙舌嘴入口统一进入，然后沿着西溪湿地三条长堤 （“福、绿、寿”）之一---寿堤健步走（时间一小时，中途可以随时乘坐电瓶车），途经 “志学、而立、不惑、知天命、耳顺、从心”6座桥。人行堤上可见群山叠翠，山影与河港遥相呼应，令人心旷神怡。在导游解说下到达摇橹码头乘船小憩30分钟后，参观洪氏宗祠，体会的“钱塘望族”----洪氏家族文化。参观 “荆源访古”是明清古建筑博物馆，游览戏曲长廊、洪昇纪念馆，以及藏书楼、萝荫书屋、清平山堂、蕉园琴韵、龙舟胜会、五常人家、吉祥文化展等景点，并合影留念。
3、参加人员：男55岁以上（含55岁）女50岁以上（含50岁）教职工，共18人（包括两个老校长）。名单后附：
二、事务安排和工作人员名单：
1、摄影摄像：王科丽
2、中巴驾驶：高建军
3、用餐乘车安排：总务处
4、沿路引导员：徐江英（负责清点人数上下车安全提醒）
三、有关注意事项
1、俗话说重阳登高增福延寿，秋高气爽正是外出旅游大好时光，希望老教师们踊跃参加，有特殊原因者到孙丽萍老师处请假。
2、有三十年教令荣誉证书可以免票，市民卡门票打折，没有上述证件的教工到徐江英老师处登记。
3、为方便行走请大家穿上运动鞋或休闲鞋 若雨天请带好雨伞或者雨披。
四、安全预案： 安全责任人：孙丽萍
1、大雨或台风天气取消，小雨正常进行。
2、走路需防滑，上下船（车）要有安全人员（徐江英、王科丽）搀扶；看景不走路，走路不看景。
3、不带贵重物品。
4、随行医生何纯琯带好必备药物。
学校重阳节活动方案 篇六
一、主要内容
根据青少年的特点，分别在中学生中开展丰富多彩的主题活动，通过活动展现青少年孝老爱亲的良好精神风貌。
1、六年级各中队
以六年级各中队为单位，以主题队会的形式，在重阳节来临之际开展以“感亲恩”为主题的活动，通过开展“三分钟小故事演讲”、“孝歌我会唱”、“小小真心话”、“爱心承诺”等
活动，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈、老师，学会感恩。
本次活动，包括规定内容和自主设计内容两大部分，具体包括：
1)三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事;
2)孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌，曲目自选;
3)承诺宣誓活动。亲手制作“孝亲承诺卡”，并开展集体宣誓承诺活动;
4)小小真心话。集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上带回家交给自己的父母长辈;
5)自选活动。围绕主题，自主设计，鼓励创新。(活动结束后将活动具体方案于周五上午交团总支)
2、七年级、八年级、九年级各团支部
以各班团支部为中心，发动全体同学开展敬老、敬师敬长辈之“三敬”主题活动。开展征文与志愿者服务活动，结合本班团支部组织生活开展活动，能有具体的活动设计方案。(活动结束后将活动具体方案上交团总支)
征文每班上交不少于3份，同活动方案一并于周五上午交团总支。
3、学校团总支
学校团委将在学校的领导下结合教工团员、学生团员和部分党员开展形式多样，特色各异，内容新颖的以“孝从我做起”的主题活动。具体内容如下：
1)打扫卫生：
2)组织学生到镇敬老院给老人打扫卫生、为老人铺垫床铺、陪老人聊天。
活动要求：
1)、七、八年级各班选出4名团员，于周四上午大课间到东教学楼门厅前集合。
2)、七年级学生带上笤帚和铁簸箕。
3)、八年级学生带上扫帚。
4)、一律穿校服。
4、各班级出一期主题板报
要求板报设计合理，内容充实。
备注：
各班中队、团支部要充分认识敬老爱老活动对青少年弘扬中华传统美德，营造氛围，推动和谐社会构建的重要意义，积极营造全社会孝老爱亲的良好社会风尚。
二、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现青少年尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚;激发青少年孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
