今年我们13岁主题班会活动策划【推荐3篇】
今年我们13岁主题班会活动策划 篇一
今年我们13岁主题班会活动策划
为了庆祝我们班级即将迈入青春期的阶段，我想策划一个充满活力和创意的主题班会活动。我们已经长大了，应该有自己的想法和梦想，这次活动旨在激发我们的潜力，增强团队意识，让我们更加团结和自信地面对未来。
主题：探索未来
活动目标：
1. 激发学生的创造力和创新思维；
2. 培养学生团队合作和沟通能力；
3. 提升学生的自信心和领导能力；
4. 增强学生对未来的规划和目标设定。
活动内容：
1. 主题演讲比赛：每个同学都可以准备一个有关未来的主题演讲，可以是自己的梦想、对社会的期望或者对未来职业的探索。演讲时长限制在3-5分钟。评委将根据内容、表达和语言能力进行评分，并选出一、二、三等奖。
2. 未来职业展览：学生们可以选择自己感兴趣的职业方向，通过展板、模型、视频等形式展示自己对未来职业的认知和了解。展览期间，其他同学可以参观，并针对展品进行提问和互动。
3. 团队合作游戏：组织一系列团队合作游戏，旨在培养学生的团队合作和沟通能力。比如激光迷宫、拓扑游戏等，通过游戏的过程中，学生们将学会分工合作、团结协作，并解决问题。
4. 未来规划讨论：组织一个小组讨论环节，让学生们分享自己对未来的规划和目标设定。可以讨论的话题包括：大学专业选择、职业发展、个人兴趣爱好等。通过相互倾听和交流，学生们可以互相启发和帮助，更好地规划自己的未来。
活动预期效果：
通过这次主题班会活动，我们希望能够激发学生的内在潜力，培养他们的团队合作和沟通能力，增强他们的自信心和领导能力。同时，我们也希望通过活动促使学生们思考自己的未来规划和目标设定，引导他们更好地发展自己的兴趣爱好，并为未来的职业发展做好准备。
今年我们13岁主题班会活动策划 篇二
今年我们13岁主题班会活动策划
主题班会活动是学生们展示个性和才华的舞台，为了让我们班级的同学们更好地了解彼此，增进友谊，我计划策划一个以“我是谁”为主题的班会活动。通过这次活动，我们将互相分享自己的故事和梦想，激发团队合作和创新思维，共同度过一个有意义的时刻。
主题：我是谁
活动目标：
1. 帮助同学们更好地了解自己和他人；
2. 培养同学们的表达和分享能力；
3. 提升同学们的团队合作和创新思维；
4. 增强同学们的自信心和自我认知。
活动内容：
1. 自我介绍：每个同学都准备一份自我介绍，可以包括自己的名字、兴趣爱好、梦想和特长等。通过自我介绍，同学们可以更好地了解彼此，并找到共同点。
2. 心愿树：每个同学都准备一张卡片，在卡片上写下自己对未来的一个心愿或目标。然后将卡片挂在一颗装饰成树的大纸板上，形成一颗心愿树。同学们可以互相欣赏和分享自己的心愿，并为对方加油打气。
3. 分组合作：将同学们分成几个小组，每个小组选择一个感兴趣的主题，可以是音乐、绘画、舞蹈、写作等。小组成员共同合作，准备一份以该主题为内容的展示。展示形式可以是表演、展板、作品展示等。通过小组合作，同学们可以锻炼团队合作和创新思维。
4. 梦想分享：每个同学都准备一段自己的梦想分享，可以是对未来的展望，对某个问题的思考或者对人生的感悟。同学们可以在活动中相互分享自己的梦想，并互相鼓励和支持。
活动预期效果：
通过这次主题班会活动，我们希望能够增进同学们之间的了解和友谊，激发他们的团队合作和创新思维，提升他们的自信心和自我认知。同时，我们也希望通过活动让同学们思考自己的梦想和目标，并为实现梦想而努力。这次活动将是我们班级中一次有意义的经历，让我们更加团结和自信地面对未来。
今年我们13岁主题班会活动策划 篇三
今年我们13岁主题班会活动策划
班会情况：
1.以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。
2.通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是健康成长道路上的障碍。
3.通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步认识，从而激励学生珍惜美好时光。
班会地点：
初一二班教室
班会准备：
1.让学生观察身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事(采用小品的形式)。
2.配合出一期《今年，我们十三岁》的黑板报，主要针对学生之间如何进行文明交往。
3.由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张手抄报布置音乐教室。
活动过程：
甲：今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。
乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重。
主持人(合):初一(2)班班会“今年我们十三岁”现在开始。
甲：路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。
乙：十三岁一个刚了解爱的季节。
甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧!
乙：请欣赏叶子青等同学为我们带来的小品《我长大了》。
甲：一对多么好的父母啊。
乙：是啊!他们说的对，现在光是学习就让我们忙的不可开交了，哪还有精力再去承受这份过早的爱情哪?
乙：友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。
甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸呢?我们请同学们来说一说吧。(组织一场班级讨论)
乙：十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在十三岁的时候是怎样的呢?请老师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言)
甲：在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪!下面请欣赏由黄舜武一帮人带来的小品《课堂一幕》。
乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢!
甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。
乙：嗯。人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。
甲：是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对尊重的理解吧!请听林静婷同学的演讲《生命的色彩》。
乙：谢谢同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓励啊!(鼓掌)
甲：人人都知道友谊是建立在尊重之上的，可是有的人却把尊重朋友和哥们义气混为一坛，说重朋友就是要讲哥们义气，如：为朋友报仇，缄口为朋友的错误保密等等。让我们一起去看看发生在我们身边的有关哥们义气的故事吧!请欣赏小品《“兄弟”》
班主任发言：《真正的朋友》原稿：那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢?(不算)那么，朋友?究竟什么才是真朋友?我觉得朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀;是一口可以让你放心把内心的痛苦往里面倾注的井;是一个令你热情高涨的巨浪;是一双把你从黑暗和绝望中救出来的手。这才是朋友，真正的朋友。而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退的损友。《中学生日常行为规范(修订)》中第二章第10条中也提到：同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。只有这样，才能交到真正的朋友。
大家很熟悉的大个子姚明就曾经对能成为自己朋友的人作了以下的.定义。他说：“我是为篮球而生的，所以一天到晚总在琢磨着篮球。”姚明还说过：“其实我对朋友的要求不高，最重要的一点，就是他要把我当个普通人。姚明说他要求不高，其实两大要求已经摆在眼前了。是什么呢?我请你们来告诉我。(此处运用提问，学生回答)〔后结合学生的回答〕第一是要和他一样热爱篮球，就是有共同的追求;其次就是在内心深处能和他平起平坐，他喜欢别人对他直言不讳，也喜欢别人给他真正的意见和建议。他说”“只有真正给我意见的人，才能成为我真正的朋友。”连这个在NBA如此风光的球星都那么乐于结交诤友，更何况我们呢?
培根说：“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规劝。”乐于结交诤友是需要具备听取逆耳忠言的度量和知错必改的勇气的，也正因为朋友间敢于互相批评，友谊才会显得纯洁和珍贵。因此，面对朋友直言不讳地批评，我们一定不要生气，甚至记恨朋友，而应该欣然接受，并且衷心地感谢朋友。就像姚明似的。
除了乐于结交诤友之外，同学之间在建立真正的友谊时，也有一些技巧，那今天我就把我多年的心得体会和大家一起分享一下：1.当朋友遇到困难的时候，要伸出热情的手;2.你的幽默会为你赢得好人缘;3.要主动帮助别人;4.对人真诚，不要不守信用，让大家相信自己;5.多为集体、同学服务，做到宽容、大度;6.善解人意、乐于助人，常和同学在一起聊聊天;7.和朋友敞开心扉。
我们今天班会的主题是：自尊自爱，文明交往。自尊自爱就是尊重自己的人格，爱护自己的名誉;尊重自己，也尊重别人，爱护自己，更要爱护别人，爱护班级体。自尊自爱，平等待人的交往是符合文明交往的要求的。友谊是人生的需要，是人类最美好的感情之一。人非草木，孰能无情?人生离不开友谊，事业离不开友谊。常言道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人要想成就一番事业，离不开朋友们的帮助。与朋友建立了真挚友谊，就会使人奋发向上，充满活力、更加幸福!我希望每一位同学都能在中学阶段交到一两个真正的朋友。)
甲：大家通过老师的发言和生动的小品，都明白了“哥们义气”不是真正的
乙：对!同学之间交往最重要的就是要让这份友情建立在互相理解、相互信任的基础上。你如果想拥有一个好朋友，有时候还得学会察言观色。现在，我们一起来做个游戏，看看你会不会察言观色。
甲：做完游戏，大家来轻松一下。一支由学生一、学生二带来的舞蹈《无懈可击》将让我们high到最高点。
乙：热血在心中沸腾，欲望在脑海织就，十三岁的激情，没有理由消却。
甲：面向朝阳我们一步步走来，成长中的我们学会了爱与尊重。
甲，乙(合)：初一(2)班班会“今年我们十三岁”圆满结束。
全体齐唱班歌――周华健《朋友》，在歌声中结束班会。
活动反馈：
本次班会的主题是《自尊自爱，文明交往》，这是针对13、4岁的青少年的心理特点举行的一次班会。同时展示的几个小品都是近来班上出现的一些不正常的现象，想通过这次班会达到教育大多数的效果。
在班会准备的过程，同学参与面广，已经取得了一定的教育效果。班会结束后，班级纪律，尤其是课堂纪律方面更是有了显著的进步。在开班会之前，敢说真话的同学少，趋炎附势的人多;开完班会后，敢说真话的同学多了，班主任在这种同学的协助下，对班级各项工作都有了进一步的了解，尤其是学生的思想动态方面掌握得更加全面了。这一切都让我认识到，一堂精心准备的班会，付出的过程和得到的结果一样重要。
