学校万圣节活动方案(优秀6篇)

学校万圣节活动方案 篇一

近年来，万圣节已经成为了中国学校不可或缺的节日活动之一。为了让学生更好地了解并参与到这一传统节日中，我校决定举办一系列的万圣节活动。以下是我们为学生们准备的活动方案。

首先，我们计划举办一个万圣节主题化妆舞会。学生们将有机会展示自己的创意和化妆技巧，他们可以扮演各种各样的角色，如鬼魂、僵尸、巫婆等。为了增加趣味性，我们还将设置最佳化妆奖和最佳扮演奖，以激励学生们更加积极地参与。

其次，我们计划组织一次“南瓜灯艺术展”。学生们将在指导老师的帮助下，用南瓜制作各种各样的灯笼。他们可以发挥自己的创意，刻画出各种有趣的图案和形状。这不仅能锻炼学生们的动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。最后，我们将把学生们制作的南瓜灯笼摆放在校园的主要通道和角落，营造出浓厚的万圣节氛围。

另外，我们还计划举办一次“糖果游戏”。学生们将被分成小组，在校园内寻找隐藏的糖果。为了增加趣味性，我们将设置不同的关卡和难度，例如要求学生们回答问题或完成任务才能获得糖果。这不仅能让学生们体验到游戏带来的乐趣，还能锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。

此外，我们还计划举办一场万圣节主题的讲座。我们将邀请专家来为学生们讲解万圣节的起源和文化内涵。通过这次讲座，学生们可以了解到万圣节在西方国家的重要性，以及其中蕴含的传统和习俗。这将有助于拓宽学生们的国际视野，增加他们对不同文化的理解和尊重。

最后，我们计划举办一次万圣节主题的社区义工活动。学生们将分成小组，前往社区的养老院或儿童福利院，为那些需要帮助的人提供支持和关爱。这不仅能让学生们体会到帮助他人的快乐，还能培养他们的社会责任感和团队合作精神。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让学生们更好地了解并参与到万圣节的庆祝活动中。这些活动将为学生们提供一个展示自己才华和创意的机会，同时也能够锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。我们相信，这些活动将为学生们带来难忘的万圣节体验，并且对他们的成长和发展产生积极的影响。

学校万圣节活动方案 篇二

近年来，万圣节已经成为了中国学校不可或缺的节日活动之一。为了让学生更好地了解并参与到这一传统节日中，我校决定举办一系列的万圣节活动。以下是我们为学生们准备的活动方案。

首先，我们计划举办一次万圣节主题的化妆舞会。学生们将有机会展示自己的创意和化妆技巧，他们可以扮演各种各样的角色，如鬼魂、僵尸、巫婆等。为了增加趣味性，我们还将设置最佳化妆奖和最佳扮演奖，以激励学生们更加积极地参与。

其次，我们计划组织一次“南瓜灯艺术展”。学生们将在指导老师的帮助下，用南瓜制作各种各样的灯笼。他们可以发挥自己的创意，刻画出各种有趣的图案和形状。这不仅能锻炼学生们的动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。最后，我们将把学生们制作的南瓜灯笼摆放在校园的主要通道和角落，营造出浓厚的万圣节氛围。

另外，我们还计划举办一次“糖果游戏”。学生们将被分成小组，在校园内寻找隐藏的糖果。为了增加趣味性，我们将设置不同的关卡和难度，例如要求学生们回答问题或完成任务才能获得糖果。这不仅能让学生们体验到游戏带来的乐趣，还能锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。

此外，我们还计划举办一场万圣节主题的讲座。我们将邀请专家来为学生们讲解万圣节的起源和文化内涵。通过这次讲座，学生们可以了解到万圣节在西方国家的重要性，以及其中蕴含的传统和习俗。这将有助于拓宽学生们的国际视野，增加他们对不同文化的理解和尊重。

最后，我们计划举办一次万圣节主题的社区义工活动。学生们将分成小组，前往社区的养老院或儿童福利院，为那些需要帮助的人提供支持和关爱。这不仅能让学生们体会到帮助他人的快乐，还能培养他们的社会责任感和团队合作精神。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让学生们更好地了解并参与到万圣节的庆祝活动中。这些活动将为学生们提供一个展示自己才华和创意的机会，同时也能够锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。我们相信，这些活动将为学生们带来难忘的万圣节体验，并且对他们的成长和发展产生积极的影响。

学校万圣节活动方案 篇三

　　活动准备：

　　1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

　　2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

　　3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》

　　前期准备：

　　1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色

　　英文及相应的句子。

　　2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

　　活动过程：

　　活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。

　　1、游戏活动：

　　游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

　　老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

　　游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

　　2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

　　3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)

　　4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。

学校万圣节活动方案 篇四

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

　　二、活动时间

　　10月31日17：45——19：00

　　三、参加对象

　　一到六年级全体学生，全体教师

　　四、活动方式

　　1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

　　2、晚上活动安排：

　　1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

　　2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

　　3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

　　备注：

　　1.每楼层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

　　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校万圣节活动方案 篇五

　　一、指导思想

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办xx小“万圣节”主题活动。

　　二、活动时间

　　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　　三、参加对象

　　一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师

　　四、活动形式

　　I.体验式活动：

　　一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

　　II.了解式活动：

　　1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。

　　2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。

　　3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

　　4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。

　　III.参与式活动：

　　trickortreat活动分年级进行

　　1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）

　　2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

　　负责老师：一年级：

　　二年级：

　　三年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　国际部：

　　（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）

　　3、主要活动落实途径：

　　1、广播室

　　2、本校老师英语课堂

　　3、外教课

　　4、活动所需资料：

　　1、万圣节的简介欣赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）

　　2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。

　　3、各年级外教课的准备。

　　五、具体安排

　　1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。

　　2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。

　　3、10.30学生的trickortreat活动。

　　备注：

　　1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。

　　2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）

　　3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行＂trickortreat＂不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去＂trickortreat＂.（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）

　　4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。

学校万圣节活动方案 篇六

　　一、活动目的

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：20xx年10月30日19：30-21：00

　　2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级

　　3、活动总指挥：

　　4、活动策划：

　　5、活动主持：

　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师

　　三、活动准备：

　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

　　四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

　　五、活动主题：我型我秀Halloween

　　六、活动过程：

　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

　　2.了解万圣节文化，观看PPT。

　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛）

　　4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.学生形象秀：

　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮

　　（举行“装扮奖”评选活动，每班将评出装扮学生3名，并给予奖励）

　　6.趣味游戏：

　　游戏一：我来比，你来猜

　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励）

　　游戏二：家乡话说对白

　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

　　对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励）

　　游戏三：模仿秀

　　玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。（举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励）

　　七、活动结束。

　　请老师们有序组织学生安全离校。

　　温馨提示：

　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。