幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案【优选3篇】

幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案 篇一

【活动主题】：走进残疾人世界，传递爱与关怀

【活动目的】：通过开展“国际残疾人日”活动，让中班幼儿了解残疾人的生活和困难，培养幼儿的同理心和关爱之情，促进幼儿身心发展。

【活动时间】：每年12月3日

【活动准备】：

1. 班级布置：在教室中设置一个“残疾人生活角”，放置一些残疾人辅助用品和模拟残疾人生活的道具。

2. 活动物资：残疾人文化展板、残疾人生活用品、残疾人辅助工具、音乐、视频等。

3. 邀请嘉宾：邀请当地残疾人协会的志愿者或残疾人代表前来参与活动，并进行经验分享。

【活动流程】：

1. 活动前期准备：

- 教师向幼儿介绍“国际残疾人日”的来历和意义，让幼儿了解残疾人的生活和困难。

- 教师导入话题，以幼儿熟悉的故事、图片等形式，引导幼儿思考残疾人的生活和特殊需求。

- 教师组织幼儿一起收集关于残疾人的图片、视频、故事等资料，为活动做准备。

2. 活动进行：

- 教师带领幼儿观看残疾人生活的视频，并进行简短的讲解。

- 活动现场设置“残疾人生活角”，让幼儿亲身体验残疾人的生活，如使用轮椅、盲杖等辅助工具。

- 邀请残疾人代表或志愿者参与活动，向幼儿分享他们的生活经历，让幼儿更深入地了解残疾人的困境和努力。

- 幼儿参观残疾人文化展板，了解不同类型的残疾和残疾人的成就。

- 通过游戏、音乐和绘画等形式，让幼儿表达对残疾人的关爱和祝福。

3. 活动总结：

- 教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿表达他们在活动中的收获和感受。

- 教师提供一些思考问题，引导幼儿思考如何帮助残疾人、尊重残疾人等。

- 教师和幼儿一起制作感谢卡片，送给参与活动的残疾人代表或志愿者，表达对他们的感谢和祝福。

通过这样的活动，幼儿能够更加深入地了解残疾人的生活和困难，培养幼儿的同理心和关爱之情，促进幼儿的身心发展。同时，也为幼儿提供了一个互动交流的机会，让他们与残疾人代表或志愿者互动，感受到不同的人群间的平等和包容。这样的活动不仅能够丰富幼儿的知识，还能够培养幼儿的情感、思维和社交能力，为幼儿的综合素质发展提供有益的帮助。

幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案 篇二

【活动主题】：共建无障碍小社区，让残疾人生活更美好

【活动目的】：通过开展“国际残疾人日”活动，让中班幼儿了解残疾人的生活和需要，培养幼儿的关爱之情和社会责任感，提高幼儿的观察力和问题解决能力。

【活动时间】：每年12月3日

【活动准备】：

1. 班级布置：在教室中设置一个“无障碍小社区”，包括模拟残疾人生活的场景和道具等。

2. 活动物资：残疾人生活用品、残疾人辅助工具、绘画、手工材料等。

3. 邀请嘉宾：邀请社区的残疾人代表或志愿者前来参与活动，并进行经验分享。

【活动流程】：

1. 活动前期准备：

- 教师向幼儿介绍“国际残疾人日”的来历和意义，让幼儿了解残疾人的生活和需要。

- 教师导入话题，以幼儿熟悉的故事、图片等形式，引导幼儿思考如何帮助残疾人改善生活环境。

- 教师组织幼儿一起制作宣传海报、手工小物件等，为活动做准备。

2. 活动进行：

- 教师带领幼儿观察小社区中的无障碍设施，并进行简短的讲解。

- 活动现场设置“无障碍小社区”，让幼儿亲身体验残疾人的生活场景，如使用轮椅通过斜坡、触摸盲文等。

- 邀请残疾人代表或志愿者参与活动，向幼儿分享他们的生活经历，并与幼儿一起探讨如何改善社区环境，让残疾人生活更加便利。

- 幼儿动手制作一些小物件，如带有盲文的宣传手册、无障碍标志牌等，用于宣传和提醒社区居民关注残疾人的需求。

3. 活动总结：

- 教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿表达他们在活动中的收获和感受。

- 教师提问幼儿，引导他们思考如何改善社区环境，让残疾人生活更加便利。

- 教师组织幼儿一起展示制作的宣传物件，让幼儿感受到他们的努力可以为残疾人带来积极的影响。

通过这样的活动，幼儿能够更加深入地了解残疾人的生活和需要，培养幼儿的关爱之情和社会责任感，提高幼儿的观察力和问题解决能力。同时，通过与残疾人代表或志愿者的互动，幼儿能够感受到自己的力量和影响力，激发他们积极参与社区建设的意识。这样的活动不仅能够促进幼儿的身心发展，还能够培养幼儿的情感、思维和社交能力，为幼儿的综合素质发展提供有益的帮助。

幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案 篇三

幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案

　　活动目标：

　　1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

　　2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

　　活动流程：

　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

　　主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾

　　主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的'。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

　　二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

　　为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

　　三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

　　国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢？

　　主持人：请你们将自己想到的画下来吧。

　　20xx、12、2