大学生“5·25”心理健康教育活动月活动方案(精彩4篇)
大学生“5·25”心理健康教育活动月活动方案 篇一
随着社会的发展和竞争的日益激烈，大学生的心理健康问题越来越受到关注。为了提高大学生的心理素质和应对能力，促进他们的全面发展，我校决定在每年的五月份开展“5·25”心理健康教育活动月。以下是本次活动的具体方案：
一、活动主题
本次活动的主题为“关注心理健康，成就美好人生”。
二、活动目标
1. 提高大学生对心理健康的关注和重视程度；
2. 增强大学生的心理调适能力，提高应对压力和困难的能力；
3. 增进大学生之间的相互理解和支持，培养积极向上的人际关系；
4. 增强大学生的自我认知和自我管理能力，促进自身发展；
5. 培养大学生的心理健康教育意识，形成可持续发展的心理健康教育氛围。
三、活动内容
1. 心理健康知识宣传
组织专家开展心理健康知识讲座，向大学生普及心理健康知识，提高他们的心理健康意识。同时，通过宣传校园心理健康资源，让大学生了解心理咨询服务的渠道和方式。
2. 心理健康体验活动
组织开展一系列的心理健康体验活动，如心理游戏、心理测试、心理训练等，让大学生通过参与活动来感受心理健康的重要性，并提升他们的心理素质和应对能力。
3. 心理咨询与辅导
开设心理咨询与辅导服务，为有需要的大学生提供个性化的心理支持和指导。同时，定期组织心理辅导师进行心理辅导工作坊，帮助大学生解决心理问题，提高他们的心理自助能力。
4. 心理健康主题展览
组织大学生参与心理健康主题展览，展示他们对心理健康的理解和心理成长的经历。通过展览，让更多的人了解大学生的心理需求和困惑，加强心理健康教育的有效传播。
5. 心理健康宣传周
在活动月内，每周选取一个重点心理健康主题，通过海报、微博、微信等多种形式进行宣传，提醒大学生关注心理健康，传播正能量。
四、活动评估
1. 设立活动评估小组，对活动开展情况进行定期评估和总结；
2. 对参与活动的大学生进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和效果；
3. 根据评估结果，及时调整活动策划和组织方式，提高活动的针对性和实效性。
通过本次活动，我们希望能够引起大学生对心理健康的关注，并提供相应的支持和帮助。希望大学生能够积极参与活动，提高自身的心理素质，更好地应对生活中的各种挑战，为自己的美好人生奠定坚实的心理基础。
大学生“5·25”心理健康教育活动月活动方案 篇二
大学生“5·25”心理健康教育活动月即将到来，为了更好地开展本次活动，提高大学生的心理素质和应对能力，我校制定了以下具体活动方案：
一、举办心理健康知识讲座
邀请专业心理学教师和心理咨询师开展心理健康知识讲座，介绍大学生常见的心理问题和应对方法，提高大学生的心理健康意识和自我调节能力。
二、开展心理健康体验活动
组织大学生参与心理健康体验活动，如情绪管理训练、压力释放技巧学习等。通过实际体验，让大学生深刻理解心理健康对个人发展的重要性，并提升他们的心理素质和抗压能力。
三、推广心理咨询与辅导服务
通过校园宣传和线上平台推广，让大学生了解心理咨询与辅导服务的渠道和方式。为有需要的大学生提供个性化的心理支持和指导，帮助他们解决心理问题，提高心理自助能力。
四、举办心理健康主题展览
组织大学生参与心理健康主题展览，展示他们对心理健康的理解和心理成长的经历。通过展览，让更多人了解大学生的心理需求和困惑，加强心理健康教育的有效传播。
五、开展心理健康宣传周
每周选取一个重点心理健康主题，通过校园海报、微博、微信等多种形式进行宣传，提醒大学生关注心理健康，传播正能量。
六、设立心理健康活动奖励机制
设立心理健康活动奖励机制，鼓励大学生积极参与心理健康活动。对活动表现突出的个人或团队给予表彰和奖励，激发大学生参与的积极性和创造力。
七、活动评估与总结
设立活动评估小组，对活动开展情况进行定期评估和总结。通过问卷调查和反馈收集，了解大学生对活动的满意度和效果。根据评估结果，及时调整活动策划和组织方式，提高活动的针对性和实效性。
通过以上方案的实施，我们相信大学生“5·25”心理健康教育活动月将取得良好的效果。希望通过这个平台，能够引起更多大学生对心理健康的关注和重视，提高他们的心理素质和应对能力，为他们的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
大学生“5·25”心理健康教育活动月活动方案 篇三
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
珍爱生命，放飞梦想。
二、活动宗旨
通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。
三、活动时间
20xx年4月中旬--5月下旬。
四、活动对象
全校在读本专科生。
五、活动内容
围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。
六、材料报送要求
1、征文活动
各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心情征文”评选。
2、团体心理辅导活动
各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送10张图文并茂的`活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。
3、心理情景剧
各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于5月18日前上交剧本材料至学工处xx老师处，学校将在5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛。
4、征文及照片提交时间
请各学院于20xx年5月31日前将相关征文作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱：。或拷贝到xx楼学工处cc老师处。
学工处
20xx年4月16日
大学生“5·25”心理健康教育活动月活动方案 篇四
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“·2”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]x号）的要求，决定开展我校大学生“·2”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
珍爱生命，放飞梦想。
二、活动宗旨
通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。
三、活动时间
20xx年4月中旬--月下旬。
四、活动对象
全校在
读本专科生。
五、活动内容
围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。
六、材料报送要求
1征活动
各学院分别至少报送篇心情征作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖名、三等奖名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送2篇作品代表学校参加20xx年全区高校大学生·2心理健康教育活动月“心情征”评选。
2团体心理辅导活动
各学院分别至少报送10张图并茂的活动照片，每张照片附200字以内字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖1名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送10张图并茂的活动照片代表学校参加20xx年全区高校大学生·2心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。
心理情景剧
各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1个作品，并于月18日前上交剧本材料至学工处xx老师处，学校将在月2日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加20xx年全区高校大学生·2心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛。
4征及照片提交时间
请各学院于20xx年月1日前将相关征作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱：。或拷贝到xx楼学工处老师处。
