幼儿园消防演练活动方案(推荐5篇)

幼儿园消防演练活动方案 篇一

幼儿园消防演练是一项重要的活动，旨在提高幼儿园师生的火灾防范和应急处理能力，保障幼儿园的安全。本文将详细介绍幼儿园消防演练活动的方案。

一、活动目标

1. 提高幼儿园师生对火灾的认知和防范意识。

2. 培养幼儿园师生的消防安全知识和技能。

3. 提高幼儿园师生的应急处理能力，增强应对火灾的能力。

二、活动内容

1. 了解火灾防范知识：在活动前，幼儿园老师应带领幼儿学习火灾防范知识，包括火灾的成因、火灾逃生的基本原则等。

2. 安全疏散演练：安排幼儿园师生进行疏散演练，包括火灾发生时如何快速、有序地疏散到安全地点，如何正确使用灭火器等。

3. 火灾应急处理演练：模拟火灾发生的情景，让幼儿园师生学习如何正确拨打火警电话、如何正确使用灭火器等。

4. 灭火器使用示范：请消防员进行灭火器使用示范，让幼儿园师生了解灭火器的使用方法和注意事项。

5. 消防知识竞赛：开展消防知识竞赛，让幼儿园师生通过游戏的方式巩固和提高火灾防范知识。

三、活动准备

1. 安排活动时间和地点：选择一个适宜的时间和地点进行演练活动，确保所有师生能够全员参与。

2. 准备消防演练道具：包括灭火器、火灾警报器、疏散标志等，确保演练道具的正常运行。

3. 安排消防员参与：邀请消防员参与活动，进行灭火器使用示范和指导，提供专业的消防知识。

4. 做好活动宣传：提前向家长和社区居民宣传活动内容，邀请他们参与和支持。

四、活动实施

1. 组织幼儿园师生参与活动：根据活动内容，组织幼儿园师生有序参与，确保每个人都能够参与到消防演练中。

2. 演练过程中的指导和监督：幼儿园老师要在活动过程中对幼儿进行指导和监督，确保他们能够正确地执行演练内容。

3. 活动总结和反思：活动结束后，幼儿园老师要对活动进行总结和反思，提出改进意见，为今后的消防演练活动做好准备。

通过幼儿园消防演练活动，可以提高幼儿园师生的火灾防范和应急处理能力。同时，也能够增强幼儿园师生的安全意识，保障幼儿园的安全。希望通过这样的活动，能够让幼儿园师生在火灾发生时能够冷静应对，保证自身的安全。

幼儿园消防演练活动方案 篇二

幼儿园消防演练活动方案

一、活动目的

幼儿园消防演练活动的目的是为了提高幼儿园师生的火灾防范和应急处理能力，培养他们的安全意识和自救能力，保障幼儿园的安全。

二、活动内容

1. 灭火器使用示范：邀请消防员进行灭火器使用示范，让幼儿园师生了解灭火器的使用方法和注意事项。

2. 灭火器实践操作：让幼儿园师生进行灭火器的实践操作，学习如何正确使用灭火器。

3. 火灾逃生演练：模拟火灾发生的情景，让幼儿园师生学习如何快速、有序地疏散到安全地点。

4. 火灾警报器使用示范：邀请消防员进行火灾警报器使用示范，让幼儿园师生了解火灾警报器的使用方法和注意事项。

5. 火灾警报器实践操作：让幼儿园师生进行火灾警报器的实践操作，学习如何正确使用火灾警报器。

三、活动流程

1. 清晨集合：在活动当天清晨，幼儿园师生在操场集合，准备进行消防演练活动。

2. 活动介绍：幼儿园老师向幼儿介绍活动的目的和流程，让他们了解活动的重要性。

3. 灭火器使用示范：邀请消防员进行灭火器使用示范，让幼儿园师生观摩和学习。

4. 灭火器实践操作：幼儿园师生按照示范进行灭火器的实践操作，老师进行指导和监督。

5. 火灾逃生演练：在指定的地点模拟火灾发生的情景，师生按照预定的逃生路线进行疏散演练。

6. 火灾警报器使用示范：邀请消防员进行火灾警报器使用示范，让幼儿园师生观摩和学习。

7. 火灾警报器实践操作：幼儿园师生按照示范进行火灾警报器的实践操作，老师进行指导和监督。

8. 活动总结：活动结束后，幼儿园老师进行活动总结，对幼儿的表现进行评价，并提出改进意见。

9. 教育家长和社区居民：通过宣传和教育，增强家长和社区居民的火灾防范意识。

通过幼儿园消防演练活动，可以提高幼儿园师生的火灾防范和应急处理能力，培养他们的安全意识和自救能力。希望通过这样的活动，能够让幼儿园师生在火灾发生时能够冷静应对，保证自身的安全。

幼儿园消防演练活动方案 篇三

　　为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

　　一、演习时间、参加人数

　　时间：20xx年11月4日 10：00

　　人数：全体师生，约250人

　　地点：幼儿园内

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：各班班主任

　　三、准备工作

　　1、准备警报声;

　　2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

　　五、逃生路线

　　大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)

　　侧门(大三班，小班，大大班)

　　六、人员安排

　　毛强、陈：大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)

　　吴家许 何娟：侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)

　　廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数

　　七、演练过程

　　1、警报声起;

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

　　3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　　4、集中大操场

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

　　5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

幼儿园消防演练活动方案 篇四

　　一、 活动目的

　　为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习，并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容面对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时 间：20xx年12月30日下午3：30。

　　2、地 点：学校操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具

　　毛巾每人一条，水盆、灭火器。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：

　　现场副指挥：

　　疏散人员： 全体教职工及幼儿

　　救护人员：

　　负责楼梯疏导人员：

　　一楼东 一楼西

　　二楼东 二楼西

　　三楼东 三楼西

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练的具体活动过程：

　　1、幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的教师要告知幼儿“起火了”，白班教师负责取水，晚班教师把毛巾浸湿，早班教师组织幼儿不慌张，要镇静，保持头脑清醒，有序拿湿毛巾，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离。”

　　拟定路线：早班教师教师领队，晚班教师教师在后，白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；第二组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

　　注意：

　　1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保时刻畅通。

　　2、在撤离过程中，教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　3、由张霞向上级领导报告失火情况，并拨打报警电话 119

　　4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，所有幼儿应做到尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班老师带领本班幼儿撤离，必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　8、在操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练情况。

　　9、演练结束，各班有序带回，回活动室后总结活动情况，跟幼儿指出不足，分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法，增强自我保护意识，同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学习面对危险处乱不惊，沉着应对，让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。

　　六、保证演练的安全，不能因演练出现安全事故。

　　各班一定提前对孩子做好安全教育，进行多次班级演练，在班里演练时，注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法，例如：打开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。

幼儿园消防演练活动方案 篇五

　　一、演练目的

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　时间：20xx年5月26日上午9：00

　　地点：幼儿园操场

　　三、演练组织机构

　　总指挥：齐春燕

　　副总指挥：高艳波 刘宇航

　　组员：刘丹 张英 杨艳

　　四、工作小组：

　　1、协助指挥人员：各班老师和保育员

　　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。

　　2、现场警戒小组：赵志伟

　　职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　　3、救护小组：保健医生和门卫

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的'应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

　　4、撤退后幼儿安全管理：各班教师

　　职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

　　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　　5、报警小组：值班教师

　　负责火警预报，向分管领导电话报警

　　6、业余消防队：后勤人员

　　职责：负责拿灭火器灭火

　　五、疏散管理

　　A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

　　B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。

　　C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　　现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

　　D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。

　　E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。

　　F、集合地点：操场

　　G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　六、演习准备阶段

　　1、所有幼儿进入自己所在活动室

　　2、各班老师清点幼儿人数

　　3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

　　七、正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

　　2、发现和确认火灾事故发生。

　　3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)

　　4、紧急疏散：

　　①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

　　②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

　　③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

　　报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

　　● 疏散前的注意事项：

　　A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　●疏散时的 注意事项：

　　A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。