学校道德讲堂活动方案【最新6篇】

学校道德讲堂活动方案 篇一

学校道德讲堂活动方案

为了提高学生的道德素养和品德修养，我们学校计划开展道德讲堂活动。通过此次活动，我们希望能够引导学生树立正确的价值观，提升他们的道德意识和道德行为，并且培养他们的社会责任感和团队合作精神。以下是我们的活动方案。

活动名称：学校道德讲堂

活动目标：

1. 帮助学生树立正确的价值观念和道德观念，促进他们的道德素养和品德修养的提升。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识，使他们成为有担当、有爱心的社会人才。

3. 增强学生的自信心和自律能力，提高他们的综合素质和学习成绩。

活动内容：

1. 道德讲座：邀请专家学者、知名教育家等开展道德讲座，讲解道德概念、道德规范以及道德与人生发展的关系。

2. 道德故事分享：学生可以自愿参与，分享自己身边或是历史上的道德故事，鼓励他们从中汲取道德力量。

3. 道德实践活动：组织学生参与社区志愿服务、环境保护等道德实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

4. 主题班会：在班级中组织道德主题班会，讨论道德问题，引导学生思考和解决道德难题。

5. 道德宣传展示：利用校园电视台、校报、校刊等媒体资源，开展道德宣传展示，传递正能量。

活动时间和地点：

1. 道德讲座、道德故事分享、道德实践活动：每学期至少一次，具体时间和地点根据实际情况确定。

2. 主题班会：每月至少一次，在班级教室或多功能厅等地进行。

3. 道德宣传展示：每学年一次，展示地点为学校主要活动区域。

活动评估：

1. 设置学生参与活动的积分制度，根据学生的参与度和表现给予相应的积分奖励。

2. 开展问卷调查，了解学生对道德讲堂活动的反馈和意见，及时改进活动方案。

通过学校道德讲堂活动，我们相信学生的道德素养和品德修养将会得到提升，他们将成为有担当、有责任感的社会人才。我们希望通过这些活动，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的道德基础。

学校道德讲堂活动方案 篇二

学校道德讲堂活动方案

为了提升学生的道德意识和道德行为，我们学校计划开展道德讲堂活动。通过这次活动，我们希望能够帮助学生树立正确的价值观念，提高他们的道德素养和品德修养，并且培养他们的社会责任感和团队合作精神。以下是我们的活动方案。

活动名称：学校道德讲堂

活动目标：

1. 培养学生正确的价值观念和道德观念，提高他们的道德素养和品德修养。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识，使他们成为有担当、有爱心的社会人才。

3. 提高学生的自信心和自律能力，促进他们的综合素质和学习成绩的提升。

活动内容：

1. 道德讲座：邀请专家学者、知名教育家等进行道德讲座，讲解道德概念、道德规范以及道德与人生发展的关系。

2. 道德故事分享：学生可以自愿参与，分享自己身边或是历史上的道德故事，鼓励他们从中汲取道德力量。

3. 道德实践活动：组织学生参与社区志愿服务、环境保护等道德实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

4. 主题班会：在班级中组织道德主题班会，讨论道德问题，引导学生思考和解决道德难题。

5. 道德宣传展示：利用校园电视台、校报、校刊等媒体资源，开展道德宣传展示，传递正能量。

活动时间和地点：

1. 道德讲座、道德故事分享、道德实践活动：每学期至少一次，具体时间和地点根据实际情况确定。

2. 主题班会：每月至少一次，在班级教室或多功能厅等地进行。

3. 道德宣传展示：每学年一次，展示地点为学校主要活动区域。

活动评估：

1. 设置学生参与活动的积分制度，根据学生的参与度和表现给予相应的积分奖励。

2. 进行小组讨论和班级会议，了解学生对道德讲堂活动的反馈和意见，及时改进活动方案。

通过学校道德讲堂活动，我们相信学生的道德素养和品德修养将会得到提升，他们将成为有担当、有责任感的社会人才。我们希望通过这些活动，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的道德基础。

学校道德讲堂活动方案 篇三

　　“老吾老以及人之老”自古有之，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的重要举措。

　　作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。在重阳节之际，校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动。

　　一、活动目标

　　1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

　　2、鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。

　　3、培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。

　　二、活动时间

　　尊老敬老活动周：20xx年10月21日——20xx年10月25日

　　三、活动主题

　　“孝亲敬老·传承美德”

　　四、活动内容：

　　（1）利用道德讲堂，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父

　　母，长辈，老人的尊敬之情。（详见附件一）

　　（2）为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚”

　　（3）为父母长辈“做一道菜”

　　（4）和父母长辈“说一回知心话”

　　（5）“感恩父母”校园征文评选活动，要求内容“积极、健康、向上、能抒真情，有写实感”，字数1000字以内，体裁不限，题目自定。

　　五、活动要点：

　　此次主题教育活动，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。

学校道德讲堂活动方案 篇四

　　《关于增加城市文明程度指数测评项目的通知》精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我县青少年成长状况和实际需求，为深入推进我县未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　1、培育道德之人。

　　把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“三心教育”（“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”），“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

　　2、健全推进机制。

　　在实践及活动层面扎实推进我县青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

　　3、加强素质提升。

　　进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

　　二、工作原则

　　1、实践性与实效性原则。

　　以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。

　　2、整合与互补原则。

　　要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。

学校道德讲堂活动方案 篇五

　　根据信供水〔2017〕53号文精神，全面贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，积极培养和践行社会主义核心价值观，深入推进全面文明城市创建工作，扩大全市道德讲堂的教育覆盖面和社会影响力，提升职工的文明程度和思想道德素质，形成良好社会文明风尚，特制订部门实施方案如下：

　　一、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　领导小组下设办公室，办公室设在市场经营科，高晋负责部门“道德讲堂”具体工作的落实与督促。部门19位班、组长为成员。

　　二、目标任务与内容

　　“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

　　1、社会公德建设。

　　以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

　　2、职业道德建设。

　　以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

　　3、家庭美德建设。

　　以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

　　4、个人品德建设。

　　以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

　　三、主要形式与流程

　　1、每年开展6次以上宣传活动。利用部会议室、各班组办公室、宣传栏、博客等载体，以集中与分散相结合进行宣传学习；

　　2、道德讲堂建设采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式：

　　我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质；

　　我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

　　我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

　　我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

　　我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；

　　我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化。

　　3、每月围绕道德建设并参照“七个一”（唱一首道德歌曲、看一部教育短片、讲一个故事、作一次感悟评议、诵一段道德经典、学一种文明礼仪、送一句吉祥祝福）的流程组织开展相关主题活动。确保活动有实效。让员工广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　四、工作要求

　　方案以及相关的报道、简报、现场图片、视频资料和活动记录要齐全规范。

学校道德讲堂活动方案 篇六

　　───爱父母、爱老师、爱自己

　　一、活动背景：

　　1、孝行天下，形成大范围传播。

　　2、弘扬中华传统美德，完善学生品格。

　　3、加强学校与家长、父母与子女、老师与学生的沟通理解

　　二、活动时间：

　　2016年12月1日

　　三、活动内容：

　　活动主题：“孝行天下——爱父母、爱老师、爱自己”

　　活动形式：集会

　　参加对象：全校师生及家长

　　主讲人：z老师

　　四、活动过程

　　1、全校师生集会

　　2、政教处作开场发言，介绍本次活动的背景、目的及孝行天下志愿者

　　3、z老师作演讲

　　1）爱父母

　　2）爱老师

　　3）爱自己

　　4、政教处总结