幼儿中班新年活动方案(最新6篇)

幼儿中班新年活动方案 篇一

新年活动方案

为了让幼儿中班的宝贝们度过一个快乐、有意义的新年，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。以下是我们的新年活动方案：

1. 猜灯谜游戏

在新年的前夜，我们将为孩子们准备一些简单有趣的灯谜。通过猜谜的方式，让孩子们增加知识，提高思维能力。我们还会为猜中灯谜的孩子们准备一些小礼物作为奖励，增加他们的参与度和兴趣。

2. 制作新年手工

在新年来临之际，我们将引导孩子们制作一些与新年有关的手工作品，如剪纸、灯笼等。通过动手制作，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还能增加他们对新年的期待和对传统文化的了解。

3. 舞蹈表演

我们将为孩子们准备一支简单易学的舞蹈，让他们在新年联欢会上进行表演。通过舞蹈，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，同时也能增加他们的自信心和表演能力。

4. 新年游园

我们计划在新年期间组织一次游园活动，带领孩子们去公园欣赏春节花灯，体验传统文化的魅力。在游园过程中，我们将为孩子们讲解有关春节和花灯的知识，增加他们对传统节日的理解和认知。

5. 新年晚会

在新年的最后一天，我们将举办一场盛大的新年晚会，邀请孩子们的家长一同参与。晚会中，我们将安排歌曲、舞蹈、小品等节目，让孩子们展示自己的才艺，增加他们的表演机会和自信心。同时，晚会还会准备一些小礼物，让孩子们在新年之际感受到温暖和快乐。

通过以上的活动方案，我们希望能让孩子们度过一个快乐、有意义的新年。我们相信，通过这些活动的参与，孩子们不仅能够增加知识，培养能力，还能感受到节日的氛围和家庭的温暖。

幼儿中班新年活动方案 篇二

新年活动方案

为了让幼儿中班的宝贝们度过一个难忘的新年，我们特别策划了一系列有趣的活动。以下是我们的新年活动方案：

1. 新年主题剧场

我们将为孩子们准备一场有趣的新年主题剧场。孩子们将扮演各种角色，通过表演的方式展示新年的喜庆和快乐。这不仅能够锻炼孩子们的表演能力，还能增加他们对新年的期待和对传统文化的了解。

2. 新年手工制作比赛

我们将组织一场新年手工制作比赛，让孩子们动手制作与新年有关的作品。通过比赛的方式，可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在竞争中学会合作和分享。

3. 新年美食制作

我们将邀请厨师来幼儿园，与孩子们一起制作新年美食，如饺子、元宵等。通过亲手制作美食，孩子们不仅能够增加对食物的认识，还能感受到团圆和家庭的温暖。

4. 新年游园

我们计划带领孩子们去公园游玩，欣赏新年的花灯和烟花。在游园过程中，我们将为孩子们讲解有关春节和花灯的知识，增加他们对传统节日的理解和认知。

5. 新年晚会

在新年的最后一天，我们将举办一场盛大的新年晚会。晚会中，孩子们将表演歌曲、舞蹈等节目，展示自己的才艺。同时，晚会还会准备一些小礼物，让孩子们在新年之际感受到温暖和快乐。

通过以上的活动方案，我们希望能让孩子们度过一个难忘的新年。我们相信，通过这些活动的参与，孩子们不仅能够增加知识，培养能力，还能感受到节日的氛围和家庭的温暖。同时，这些活动也将激发孩子们的兴趣，培养他们的团队合作精神和自信心。让我们共同期待一个快乐、有意义的新年！

幼儿中班新年活动方案 篇三

　　具体内容：

　　系列活动一：“快乐成长”才艺比赛

　　活动时间：

20xx年12月22——20xx年12月26日

　　活动简介：

根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。

　　活动内容：

　　专场一：个人风采秀

　　跟音乐走秀并表演一个绕口令

　　专场二：创意圣诞树

　　通过剪贴画的方式制作圣诞树

　　专场三：运动小健将

　　手拿箩筐——走过小桥（平衡木）——钻过山洞——跳过雷区（圈）——完成任务（拍球10个）——取得“年货”——推车返回（独轮车）

　　专场四：生活小能手

　　一号桌：将一件外套的钮*扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。

　　专场五：小小建筑师

　　提供同样数量的清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样，幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。

　　活动要求：

　　● 12月17日——12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。

　　● 12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10：15——10:50

幼儿中班新年活动方案 篇四

　　活动目标

　　一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”

　　二、学说儿歌，鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受节

　　日的快乐。

　　活动准备

　　一、布置室内环境，洋溢节日的快乐。

　　二、各种庆元旦的视频

　　三、音乐《现年好》

　　活动过程

　　一、观看影像带：看一看、说一说大街上的变化

　　师：短片中的大街与以往的大街有什么不同?为什么?

　　我们把新年的第一天叫做什么?

　　新的一年到了，小朋友又长了一岁，想想在新的一年要干些什么?

　　二、观看影像带：鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受

　　新年的快乐。

　　小朋友你们看到谁了?高兴吗?

　　今年我们也要庆祝元旦，小朋友们愿意参加吗?

　　三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随老师有节奏的朗诵儿歌。

　　四、老师带领幼儿进行歌表演《新年好》

幼儿中班新年活动方案 篇五

　　活动思想：

　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声行将敲响，它震动着我们每个人的心灵！新年的歌声行将唱起，它播撒着我们灿烂的笑脸！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热烈和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到我们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的情意、用最吉祥的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰富和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的东风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！

　　活动目标：

　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友谊和师生情。

　　2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　活动预备：

　　1、提早一周通知家长，让家长安排好时间

　　2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

　　3、幼儿园预备的材料：桌子6张

　　活动时间：

　　20xx年1月3日上午8：30——10：30

　　活动地点：中一班教室

　　活动内容：

　　系列活动一：红红火火才艺秀（展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包括诗歌、童谣、音乐、集体舞蹈等）。

　　系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》

　　系列活动三：亲子一起做寿司

　　具体活动进程：

　　一、红红火火才艺秀

　　1、诗歌《新年》

　　2、歌曲《咚咚锵》

　　亲子秀才艺

　　我们中一班的小朋友已学会了很多本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。

　　二、亲子游戏

　　请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。

　　三、亲子动手做寿司

　　老师讲述活动的规则：

　　1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装潢。

　　2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操纵。

　　3、活动后集体品味寿司，亲子相互喂寿司，增进亲子间的情感。

　　4、拍照记念。

幼儿中班新年活动方案 篇六

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。

　　2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

　　3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。

　　活动准备：

　　1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。

　　2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区

　　3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。

　　活动过程：

　　1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。

　　2、请幼儿说说周围环境的变化。

　　(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。)

　　3、听故事《年的故事》

　　4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗?

　　老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

　　5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。

　　6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。

　　结束部分：

　　提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。

　　教后记：

　　孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的'快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。