幼儿园体育运动活动方案【优秀6篇】
幼儿园体育运动活动方案 篇一
随着社会的发展和人们对幼儿教育的重视，幼儿园体育运动活动方案也越来越受到关注。幼儿园的体育运动活动不仅有助于培养幼儿的身体素质，还能够促进其全面发展。在制定幼儿园的体育运动活动方案时，我们需要考虑到幼儿的特点和需求，注重培养他们的兴趣和能力，让他们在愉快的氛围中享受运动的乐趣。
首先，我们要注重幼儿的自主性和参与性。幼儿正处于身体发育的关键时期，他们对于体育运动活动有着浓厚的兴趣。因此，在制定体育运动活动方案时，我们要尽量让幼儿能够参与其中，发挥他们的主动性和创造性。我们可以设置一些小组活动或者游戏，让幼儿们自由组织，自主选择参与的项目，这样可以增强他们的参与意识和责任感。
其次，我们要注重幼儿的运动技能的培养。幼儿园体育运动活动方案的制定不能只注重幼儿的兴趣和参与，同时也要注重幼儿的运动技能的培养。我们可以根据幼儿的年龄和能力制定不同的运动项目，例如简单的跑步、跳跃、投掷等，让幼儿在游戏中学习运动技能。在活动中，我们可以设置一些小组竞赛或者比赛，让幼儿们通过竞争来提高自己的运动能力。
最后，我们要注重幼儿的安全保障。幼儿园的体育运动活动方案制定时，我们要考虑到幼儿的安全问题，确保他们在活动中不会受到伤害。我们可以在活动场地周围设置安全围栏，避免幼儿走出场地造成意外。同时，我们要加强对幼儿的安全教育，让他们知道在活动中要注意安全，避免发生意外事故。
总之，幼儿园体育运动活动方案的制定需要考虑到幼儿的特点和需求，注重培养幼儿的兴趣和能力，同时也要注重安全保障。通过合理的方案，我们可以让幼儿在体育运动活动中得到全面的锻炼，促进他们的身体发育和全面发展。
幼儿园体育运动活动方案 篇二
幼儿园体育运动活动方案是幼儿园教育中的重要组成部分，有助于培养幼儿的身体素质和促进其全面发展。在制定幼儿园的体育运动活动方案时，我们需要结合幼儿的特点和需求，注重培养他们的兴趣和能力，让他们在愉快的氛围中享受运动的乐趣。
首先，我们要注重幼儿的游戏性和趣味性。幼儿正处于探索世界的阶段，他们对于新事物充满好奇心和求知欲。因此，在制定体育运动活动方案时，我们要注重幼儿的游戏性和趣味性，让他们在游戏中学习，通过玩耍来发展自己的体能和协调能力。我们可以设置一些趣味游戏，例如搭积木、穿越障碍等，让幼儿在游戏中锻炼身体。
其次，我们要注重幼儿的合作和社交能力的培养。体育运动活动不仅仅是个体的活动，更是需要团队合作的。在制定体育运动活动方案时，我们要注重培养幼儿的合作和社交能力。我们可以设置一些合作游戏或者小组活动，让幼儿们通过合作来完成任务，培养他们的团队意识和团队合作能力。在活动中，我们可以设置一些互助竞赛或者团队比赛，让幼儿通过合作来提高自己的能力。
最后，我们要注重幼儿的情感发展。体育运动活动不仅有助于幼儿的身体发展，还能够促进他们的情感发展。在制定体育运动活动方案时，我们要注重培养幼儿的情感发展，让他们在活动中感受到快乐和成功的喜悦。我们可以设置一些比赛或者表演，让幼儿们展示自己的才艺和能力，增强他们的自信心和自尊心。
总之，幼儿园体育运动活动方案的制定需要结合幼儿的特点和需求，注重培养幼儿的兴趣和能力，同时也要注重合作和社交能力的培养，以及幼儿的情感发展。通过合理的方案，我们可以让幼儿在体育运动活动中得到全面的锻炼，促进他们的身体发育和全面发展。
幼儿园体育运动活动方案 篇三
活动目标：
1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：
长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》
活动过程：
一、准备活动：
1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”（音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作）
2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”（教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成）
二、青蛙跳田埂
1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？（幼儿讨论）今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。（这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法）
3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。（这时候变化孩子们的站立方位即可）
三、游戏“小青蛙捉害虫”
1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕？”
2、要求幼儿游戏2次。（第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性）
四、青蛙回家
教师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”（幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家，背景音乐是青蛙找家。
幼儿园体育运动活动方案 篇四
目标：
1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。
2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。
准备：
皮筋人手一根、音乐、游戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。
过程：
一、听音乐做热身运动。
二、尝试皮筋的不同玩法。
1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。
2、交流玩法：说说你是怎样玩的?
3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。
4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法进行集体练习。
三、利用皮筋学习助跑跨跳
1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。
2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。
3、幼儿集体练习。
4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。
四、游戏：采蘑菇
五、放松动作，结束。
幼儿园体育运动活动方案 篇五
活动目标：
1、练习边抖动绳子边走(跑)
2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。
活动准备：
绳子
活动过程：
一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。
2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。
二、嬉水浪1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。
2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。
三、踏浪、追浪1、一组幼儿排成一横队，做海浪的.水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。
2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。
幼儿园体育运动活动方案 篇六
活动目标：
1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。
2.引导幼儿探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。
活动准备：
比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)
活动规则：
一、开始部分：
1.教师带领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。
2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动)
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有许多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来游戏，真呀真快乐。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩，集合时把你玩法介绍给大家。
(2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。
(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注重引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能碰到瓶子，一直到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。
(2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。
(3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。
②老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。
3.老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。
活动结束，放音乐，教师与幼儿做放松动作。
活动反思：
幼儿离不开游戏，儿童的天性就是玩，所以这节游戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到知识，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了锻炼的机会。另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足了每个幼儿好奇、好动、好玩的天性。
