51劳动节活动方案【经典6篇】

51劳动节活动方案 篇一

51劳动节是中国的传统节日之一，也是全国性的法定假日。为了丰富员工的休闲生活，增强员工的团队合作精神，提升员工的工作积极性和幸福感，我们公司计划在今年的51劳动节期间组织一系列丰富多彩的活动。

首先，我们将组织一场精彩的篮球比赛。篮球是一项既能锻炼身体，又能增进团队合作的运动，通过组织篮球比赛，可以拉近员工之间的关系，增强团队凝聚力。为了让比赛更加有趣，我们将设置多个奖项，如最佳射手、最佳防守球员等，同时还会邀请一些专业的篮球教练来指导比赛，提高员工的篮球水平。

其次，我们将组织一次户外拓展活动。拓展活动可以锻炼员工的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。我们将选择一个适宜的场地，设置一系列的挑战项目，如攀岩、绳索下降、趣味团队游戏等，员工将分组参与活动，通过团队合作完成各项任务。在活动结束后，我们还会组织一次反馈交流会，让员工分享他们在活动中的感受和体会，以及对团队合作的认识和理解。

此外，我们还计划组织一次文化体验活动。我们将选择一个具有特色的地方，如历史名胜区、民俗文化村等，带领员工一同领略当地的风土人情和传统文化。活动中，我们将安排员工参观景点、品尝当地美食、观看表演等，让员工在放松身心的同时，感受不同地域的文化魅力。

最后，我们还会举办一场员工联谊晚会。晚会将有丰富多彩的节目表演，包括歌舞表演、相声小品、乐器演奏等。同时，我们还会准备美味的自助餐和精美的小礼品，让员工在欢乐的氛围中度过一个难忘的晚上。

通过以上一系列的活动，我们相信可以让员工在51劳动节期间感受到公司的关怀和关爱，同时也能增进员工之间的交流和合作，提升员工的工作积极性和幸福感。我们希望每位员工都能积极参与到活动中来，共同度过一个愉快的劳动节。

51劳动节活动方案 篇二

劳动节是一个向劳动者致敬的节日，也是一个放松心情、享受生活的时刻。为了让员工度过一个愉快而有意义的劳动节，我们公司制定了一系列的活动方案。

首先，我们将组织一次户外运动活动。户外运动是一种健康、放松的方式，可以让员工远离工作的压力和繁忙，享受大自然的美好。我们将选择一个优美的自然环境，如公园、郊外等，组织员工进行晨跑、瑜伽、太极等运动，同时还会设置一些有趣的小游戏，增加活动的趣味性。

其次，我们将组织一次团建活动。团建活动可以增进员工之间的沟通和合作，加强团队凝聚力。我们将选择一个适宜的场地，组织员工进行一系列的团队合作游戏，如拔河比赛、趣味接力等，通过游戏的方式培养员工的团队意识和协作能力。同时，我们还会组织一次团建晚会，员工可以在欢乐的氛围中互动交流，放松心情。

此外，我们还将举办一次技能培训活动。技能培训是提升员工综合素质的有效途径，也是员工个人发展的机会。我们将邀请一些专业的培训师来给员工进行培训，如沟通技巧、职业规划等，帮助员工提升自己的工作能力和职业素养。

最后，我们还计划组织一次社区志愿者活动。志愿者活动是一种奉献和回馈社会的方式，可以培养员工的社会责任感和团队精神。我们将选择一个需要帮助的社区，组织员工进行清洁、植树、义务教育等志愿者活动，为社区做出一份贡献。

通过以上一系列的活动，我们希望能让员工在劳动节期间得到充分的休息和放松，同时也能增进员工之间的交流和合作，提升员工的工作积极性和幸福感。我们相信，通过这些活动，员工将度过一个难忘的劳动节。

51劳动节活动方案 篇三

　　一、指导思想：

　　在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1.时间：20XX年4月23日——28日

　　2.地点：各班

　　3.参加对象：全体教师和幼儿

　　4.活动负责人：各班班主任教师

　　5.活动内容：

　　小班活动：

　　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

　　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　中班活动：

　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

　　大班活动：

　　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

　　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　　三、注意事项：

　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

　　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

51劳动节活动方案 篇四

　　“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　　一、活动目的

　　1.知道5月1日是国际劳动节

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

　　二、活动相关内容

　　活动对象：全园幼儿

　　活动时间：4月20日到5月1日

　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　三、故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

　　2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

　　四、劳动实践篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

　　2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”

　　(二)中班——我是快乐的小帮手

　　1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

　　2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

　　3.各班每周评选出一名“值日之星”

　　(三)大班——家务劳动小能手

　　1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦

　　2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划

　　3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)

　　4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)

　　五、活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人

　　小班：穿衣服比赛

　　中班：剥毛豆比赛

　　大班：上学准备(整理书包)

　　六、活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

51劳动节活动方案 篇五

　　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

　　一、活动目的

　　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

　　二、活动主题

　　爱劳动明礼仪。

　　三、活动时间

　　2022年x月x日——2022年x月x日。

　　四、活动内容

　　(一)低年级

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

　　3、学会自己整理小书桌。

　　(二)中高年级

　　1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

　　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

　　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

　　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)

　　五、材料上交要求

　　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。

51劳动节活动方案 篇六

　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展 “庆五一”庆祝活动。具体方案如下：

　　一、组织与领导：

　　为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

　　组 长：林娜

　　副组长：张铁生 张春 宋菲菲 高敏 许海燕

　　成 员：全校教师

　　二、活动时间：

　　20xx年4月30日下午两节课后

　　三、活动安排：

　　1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)

　　比赛地点;教学楼前的篮球场。

　　2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)

　　要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

　　3、室内操比赛

　　4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)

　　5、广播体操比赛

　　四、场内指挥及体育游戏评委：

　　张铁生

　　五、音响负责：

　　袁学兵 摄影：杨明松 分数统计员：张琴

　　六、各项操的评委：

　　胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松

　　七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：

　　宋菲菲

　　八、评比和奖励：

　　所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。