“校园好声音”活动策划方案【精简4篇】
“校园好声音”活动策划方案 篇一
校园是一座充满活力和创造力的乐园，每个学生都有着自己的才华和梦想。为了展现学生们的音乐才华，激发他们的创作激情，我们计划举办一场名为“校园好声音”的音乐才艺活动。
活动目标：
1. 提供一个平台，让学生们展示自己的音乐才华和创作能力。
2. 激发学生对音乐的热爱，培养他们对音乐的欣赏能力和创作能力。
3. 增强学生之间的交流和合作能力。
4. 为学生提供一个展示自我的机会，增强自信心。
活动内容：
1. 音乐比赛：举办一场校园歌唱比赛，学生可以自由选择歌曲进行演唱，评委将根据选手的音准、节奏感和表演能力进行评分。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在各个班级内进行，决赛将在学校礼堂举行。决赛的前三名将有机会在学校的音乐会上进行表演。
2. 创作比赛：鼓励学生进行原创音乐作品的创作，可以是歌曲、乐曲或者其他形式的音乐作品。学生可以个人或小组参赛，评委将根据作品的创意、表达能力和艺术价值进行评分。获奖作品将在学校的音乐会上进行演出。
3. 学生展演：除了比赛外，我们还将举办学生展演的环节，鼓励学生以个人或小组形式进行音乐表演，可以是独唱、合唱、乐器演奏等，为学生提供一个展示自己才华的机会。
活动组织：
1. 活动时间：活动将在学期末举行，以便学生有足够的时间准备。
2. 活动宣传：通过校内广播、校刊、班会等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 活动筹备：设立活动筹备小组，负责活动的组织、宣传和赞助等工作。
4. 活动评委：邀请专业音乐人、音乐教师和学校领导等组成评委团，确保评选过程公正。
活动效果：
1. 提升学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创作能力和表演能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
4. 丰富学校文化生活，提高学生的艺术修养。
通过“校园好声音”活动，我们希望能够为学生们提供一个展示自己才华的舞台，激发他们对音乐的热爱和创作的激情。同时，通过活动的举办，我们也能够丰富学校的文化生活，提高学生的艺术修养。我们相信，这场音乐才艺活动将会给校园带来一片欢声笑语和美妙的旋律。
“校园好声音”活动策划方案 篇二
在校园里，有着许多隐藏的好声音，他们有着独特的音乐才华和激情。为了展现学生们的音乐才能，我们决定举办一场名为“校园好声音”的音乐才艺活动。
活动目标：
1. 发掘学生的音乐才能，提供展示自我的机会。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养团队精神。
3. 培养学生的音乐欣赏能力和创作能力。
4. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养。
活动内容：
1. 歌唱比赛：学生可以自由选择自己喜欢的歌曲进行演唱，评委将根据选手的音准、演唱技巧和舞台表现进行评分。比赛将分为初赛和决赛两个阶段，决赛将在学校的音乐厅举行。获奖选手将有机会在校园音乐会上进行演出。
2. 乐器演奏比赛：鼓励学生展示自己的乐器演奏才能，可以是钢琴、吉他、小提琴等乐器。评委将根据选手的演奏技巧、音准和表现力进行评分。获奖选手将有机会在学校音乐会上进行演出。
3. 音乐创作比赛：鼓励学生进行原创音乐作品的创作，可以是歌曲、乐曲或者其他形式的音乐作品。评委将根据作品的创意、表达能力和艺术价值进行评分。获奖作品将在学校音乐会上演出。
活动组织：
1. 活动时间：活动将在学期末举行，以便学生有足够的时间准备。
2. 活动宣传：通过校内广播、校报、班会等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动的组织、宣传和赞助等工作。
4. 活动评委：邀请专业音乐人、音乐教师和学校领导等组成评委团，确保评选过程公正。
活动效果：
1. 提升学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创作能力和表演能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强班级凝聚力。
4. 丰富学校文化生活，提高学生的艺术修养。
通过“校园好声音”活动，我们希望能够发掘学生们的音乐才能，提供一个展示自我的机会，激发他们对音乐的热爱和创作的激情。同时，通过活动的举办，我们也能够丰富学校的文化生活，提高学生的艺术修养。我们相信，这场音乐才艺活动将会为校园带来一片美妙的旋律和欢声笑语。
“校园好声音”活动策划方案 篇三
前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此我校特举办寻找勒职“校园好声音”活动。
一、活动介绍
1、活动主题：“青春旋律，展现自我”。
2、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动过程策划
1、宣传方式：
①在校园内张贴海报；
②各班文娱委员宣传；
③校网站、广播台宣传。
2、活动时间及地点：
①预赛时间：XX年3月11日至15日；
②复赛时间：XX年3月22日；
③决赛时间：XX年4月19日
预赛、复赛地点：体育馆四楼卡拉ok室；决赛地点：体育馆
3、报名方式：
以班为单位报名，
于XX年3月8日以前将参赛同学以及参赛曲目报到各班文娱委员处，再由各班主任统一将报名名单发电子表格给团委周老师。
4、比赛赛程：分预赛、复赛、决赛。
1）第一轮为预赛（海选）；
2）第二轮为复赛;
3）第三轮为决赛，每位选手自备服装、伴奏，评委打分，选出“十大校园好声音”选手。
决赛流程如下：
第一轮：自选歌曲分组淘汰赛
入围决赛的15位选手分为三组按抽签先后顺序依次演唱自选歌曲，每组唱完由评委整体点评，评选出晋级2人，淘汰2人，待定1人，每组演唱完毕总共晋级6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大众评委贴标签形式，评出晋级两人，淘汰一人（标签最多的两位选手晋级）8强产生。
第二轮：一对一pk赛
现场抽签决定pk对手，进行一对一pk赛。每组唱完，由专业评委评出晋级一人，淘汰一人，（评委不做点评）4人进入第三轮冠军争夺战。
第三轮：冠军争夺战
四强选手按序号每人唱一首歌曲，由专业评委评分评出冠亚季军，出结果之前，表演嘉宾表演3首歌曲。
4）形式不限，组合或个人均可，舞蹈动作及是否伴舞，由报名者自主选择。
5）歌曲内容健康向上，参赛者自备伴奏，参赛曲目时间不超过5分钟，演唱方法不限，美声、民族、通俗、戏曲均可。
6）要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。表演有创意者可酌情加分。
三、评分标准及形式
本次比赛为10分制，由评委现场评分。
1、大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
2、组委会将聘请专业声乐教师为评委委员，负责比赛的评审工作。
3、评委应严格按照评分标准进行评分。
4、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。
5、各项评分标准具体如下：（以10分为总分）
a、音乐基础：2分。即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。
b、艺术表现：6分。即参赛选手对音乐的表现力以及台风等。
c、综合印象：2分。即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
四、活动奖项设置
根据决赛成绩分设冠亚季军各一名，优胜奖12名，决赛进入前10名的同学授予“十大校园好声音”荣誉称号。各奖项均颁发获奖奖状和奖励，获奖同学所在班级可在优秀班级考评中获得加分奖励。
五、奖金预算
冠军：300元；亚军：200元；季军：100元；其他12人各50元；最具潜质奖一名，奖金50元；最佳表演奖一名，奖金50元。三位外请评委各200，共计1900元。
“校园好声音”活动策划方案 篇四
一、活动名称：
《校园好声音》
二、活动宗旨：
《校园好声音》是一档“公平、公正、公开”原则的娱乐竞赛类活动，它通过给参赛选手一个舞台来展示自己的声音，从而达到让评委嘉宾对选手做出选择并培养。栏目的宗旨意义在于让热爱音乐，是有才华，声音很有特色的人有一次实现梦想的机会，也给校园的歌唱栏目挑选推荐了一大批优秀人才。在场的四位评委嘉宾不知道参赛选手的任何资料，性别、职业、年龄，直到选手开始唱歌的时候嘉宾也仅仅了解选手的性别而已，最大程度的透明、公开。
三、活动定位：
1、目标：掀起唱歌热潮，掀起广大学生实现自己音乐梦想的热潮，给实力唱将、特色声音一个舞台展示自己。并打造培养能够走到决赛的歌手，为校园歌唱栏目活动添砖加瓦。校园好声音活动，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的.校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
2、受众：面对全校全体学生。
3、类型：在舞台现场进行演唱，评委嘉宾点评的一档娱乐竞技类校园活动。
四、活动设置：
1、板块：《校园好声音》的板块分为竞赛选手的书面个人介绍，现场演唱和评委嘉宾选择点评，通过选手选择评委老师四个大板块。
2、内容：《校园好声音》开场后先由主持人做一段开场介绍，简洁的问候观众、说明规则、提出主办方、赞助商。紧接着主持人介绍选手的资料，然后选手从后台上场，选手上场后在现场唱一首歌来表现自己，而此时评委嘉宾是背对选手的，仅能听到声音。嘉宾根据自己的判断感觉来选择是否接纳选手，接纳就直接举YES牌，不接纳举NO牌，然后对其进行点评，说明理由，直到选手离开赛场。接下来第二位选手又以同样的程序参赛，周而复始至本活动一天海选结束，主持人再上场致结束词，宣告一天海选结束。海选共两天，海选结束后，评委老师带领自己所选择的学生学习音乐，练习歌曲。学生进行为期一个星期的练习后开始比赛，最终淘汰一半学员。淘汰赛主要是以抽签挑战，抽到相同号码选手进行比赛，没有相同号码则轮空，直接晋级下轮比赛。胜利的学员再进行一星期的培训后继续周而复始比赛淘汰，最终决出冠军。
3、场景：（1有许多五彩缤纷的聚光灯来烘托气氛，时而明亮时而昏暗来配合选手演唱，达到眼花缭乱的效果。
（2现场的音响师极其重要的，给选手们伴奏，制造紧张激烈的氛围等等，同时也可以使观众和嘉宾达到共鸣，High到极点。
（3屏幕色彩是比较欢快明亮的，象征希望、勇气和斗志，热血沸腾，一鼓作气。
4、主持人：《校园好声音》重在选手表现，主持人只需在赛前赛后上场致词收尾道谢即可，其他时间在后台。
五、活动介绍：
a、大赛主题：用音乐展现梦想，用旋律谱出辉煌b、活动口号：魅力青春飞扬舞台，激情麦克由我掌握。
六、主办单位：
经济管理学院。
承办单位：经济管理学院学生会。
七、活动宣传：
在九月十五日通知宣传部，告知大赛举办的时间，地点，活动主题，在九月二十号海报张贴出来。
八、大赛具体事宜：
A、赛前准备：
a、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行。
b、对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
c、对此次活动的报名工作进行有序的组织。
d、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失。
e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等。
f、确定比赛的时间和地点
g、对大赛会场的布置，提前做好规划h、提前做好对大赛工作人员的分工工作。
i、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席。
j、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备k、比赛前，工作人员对会场提前进行布置。
l、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查。
B、报名方式：
报名方式：在九月21至23日在中远校区大厅现场报名，24日至28日到学生会办公室报名。报名选手在28号之前将个人介绍书面资料，交到学生会办公室。
C、大赛具体流程海选：
a)时间：十月十三、十四日b)地点：待定。
c）比赛方式：选手自选一首歌曲，海选当天按照抽签序号依次进行演唱。
d）评委邀请：海选时邀请学校内的四名音乐老师，淘汰赛时邀请各领导。
e）成员安排：初赛要求文艺部和学习部及选定的主持人成员到场，熟悉整个流程，并有什么不足在决赛前及时改正，其他部门人员也到场帮忙。
淘汰赛：
1)时间：十月二十和二十一日（下次淘汰赛一星期五天后）以此类推，直至决出冠军。
2)地点：待定。
3)比赛方式：
环节一：学员在比赛前到后台抽签。
环节二：由主持人致开幕言，介绍评委嘉宾，比赛有关规则，评分标准。
环节三：同号码的学员在舞台进行歌曲比拼，每组由评委投票选择留下一个学员或者一个组合。以此进行。
环节四：比赛结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛晋级名单。
环节五：领导离席，现场观众按顺序退场。环节六：工作人员进行现场打扫。
彩排：海选时所有选手无需彩排，仅通知海选时间、地点。开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。
D、奖项设置：
决出冠军、亚军、季军。
E、工作具体分工：
体育部：比赛所需的横幅和获奖证书、奖品、奖杯。
办公室：评委座位卡，选手胸牌，评委打分的纸，笔，礼仪，借桌椅，抽签牌。
文艺部：节目单，串场节目及下一赛事的宣传节目，主持人。
宣传部：海报。学习部：新闻稿。组织部：拉赞助。技术部：灯光，音响等。其他部门协助。
海选和淘汰赛当晚：
01、活动前两小时对所需物品进行核对并对现场需要使用的一切物品进行检查。
02、活动当天所有工作人员提前四小时到现场对现场进行布置。
03、工作人员进行从新分组，加大工作量和工作力度，确保比赛的万无一失。
a)点到组：3人
b)催场组：4人
c)现场秩序维持组：6人
d)机动组：5人
e)道具组：4人f)应急组：5人
g)杂物组：3人
h)礼仪：5人
i）灯光，音效组：4人
F、赛后工作：
01、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
02、按照之前分工将自己所负责的物品归还。
03、会场打扫完毕学生会成员进行签到。
04、生活部进行赛后会议，对此次赛事进行总结，好的要继续发扬，失误和失败的地方要汲取教训，绝不再犯。
05、每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累。
