儿童跳蚤市场活动方案(推荐6篇)

儿童跳蚤市场活动方案 篇一

随着社会的发展，儿童跳蚤市场活动越来越受到人们的关注。作为一个既能够培养儿童创造力又能够促进亲子互动的活动，儿童跳蚤市场活动成为了家长和孩子们共同喜爱的活动之一。为了更好地组织和开展儿童跳蚤市场活动，下面将提出一份活动方案。

活动名称：儿童跳蚤市场

活动目的：培养儿童的创造力和创业意识，促进亲子互动，提供一个交流和学习的平台。

活动时间：每月的第一个周末，上午10点至下午4点。

活动地点：学校操场或社区广场。

活动人员：儿童、家长、志愿者、工作人员。

活动流程：

1. 活动前准备：

- 确定活动时间和地点。

- 在学校或社区内宣传活动，鼓励儿童和家长参与。

- 征集志愿者，并进行培训。

2. 活动当天：

- 搭建摊位：为每个参与儿童准备一个摊位，可以自带桌子、椅子和展示用品。

- 布置场地：设置一个舒适、安全的环境，提供充足的座位和阴凉处。

- 开幕仪式：由主办方代表致辞，并邀请一些特邀嘉宾进行开幕演讲。

- 儿童展示：儿童们将自己制作的手工艺品、画作、书籍等摆放在摊位上展示和销售。

- 亲子互动活动：设置一些亲子游戏和互动环节，鼓励家长和孩子们一起参与。

- 表演节目：安排一些儿童表演节目，如舞蹈、歌唱、小品等，增加活动的娱乐性和互动性。

- 抽奖环节：为参与活动的儿童和家长准备一些小礼物，并进行抽奖环节。

- 闭幕仪式：由主办方代表致辞，并进行总结和感谢。

活动后续：

- 活动总结：对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，并进行改进。

- 活动宣传：将活动的照片、视频和参与者的感言进行整理和宣传，让更多人了解儿童跳蚤市场活动的魅力。

- 持续开展：根据参与者的反馈和需求，持续开展儿童跳蚤市场活动，提供一个持久的平台供儿童们展示和交流。

通过这样的儿童跳蚤市场活动，不仅可以培养儿童的创造力和创业意识，还可以促进亲子互动，激发儿童的学习兴趣和自信心。同时，儿童跳蚤市场活动也为家长提供了一个了解孩子的机会，增进亲子关系。希望这个活动方案能够帮助到组织者，让更多的孩子和家长能够享受到这样的活动带来的乐趣和收获。

儿童跳蚤市场活动方案 篇二

随着社会对儿童教育的重视，儿童跳蚤市场活动成为了一个受到广泛关注的教育平台。儿童跳蚤市场提供了一个让孩子们展示自己才艺和创造力的机会，同时也让他们学会交流和合作。在这个儿童跳蚤市场活动方案中，我们将提出一些具体的活动内容和组织方式。

活动名称：儿童跳蚤市场

活动目的：培养儿童的创造力和创业意识，促进儿童之间的交流和合作，提供一个展示和学习的平台。

活动时间：每月的第一个周末，上午10点至下午4点。

活动地点：学校操场或社区广场。

活动人员：儿童、家长、志愿者、工作人员。

活动流程：

1. 活动前准备：

- 确定活动时间和地点。

- 在学校或社区内宣传活动，鼓励儿童和家长参与。

- 征集志愿者，并进行培训。

2. 活动当天：

- 搭建摊位：为每个参与儿童准备一个摊位，可以自带桌子、椅子和展示用品。

- 布置场地：设置一个舒适、安全的环境，提供充足的座位和阴凉处。

- 开幕仪式：由主办方代表致辞，并邀请一些特邀嘉宾进行开幕演讲。

- 儿童展示：儿童们将自己制作的手工艺品、画作、书籍等摆放在摊位上展示和销售。

- 互动游戏：设置一些儿童互动游戏，如拔河、接力赛等，促进儿童之间的交流和合作。

- 才艺表演：安排一些儿童才艺表演，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，展示儿童的才艺。

- 创意竞赛：举办一些创意竞赛，如绘画比赛、手工制作比赛等，鼓励儿童展示自己的创造力。

- 闭幕仪式：由主办方代表致辞，并进行总结和感谢。

活动后续：

- 活动总结：对活动进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，并进行改进。

- 活动宣传：将活动的照片、视频和参与者的感言进行整理和宣传，让更多人了解儿童跳蚤市场活动的魅力。

- 持续开展：根据参与者的反馈和需求，持续开展儿童跳蚤市场活动，提供一个持久的平台供儿童们展示和交流。

通过这样的儿童跳蚤市场活动，孩子们能够锻炼自己的创造力和创业意识，同时也能够学会与他人合作和交流。这样的活动不仅能够丰富儿童的课余生活，还能够为他们的未来发展打下良好的基础。希望这个活动方案能够帮助到组织者，让更多的孩子和家长能够享受到这样的活动带来的乐趣和收获。

儿童跳蚤市场活动方案 篇三

　　“跳蚤市场”由来：“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

　　活动目的：

　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推

销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　一、活动时间：6月1日（周一）下午 14：50至16：20

　　二、活动地点：学校操场

　　三、活动分组：以中队为单位

　　四、活动准备：

　　1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

　　2、 中队发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班辅导员进行适当的技术培训。

　　3、 各中队少先队员整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各中队也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-3件）

　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。

　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

　　五、各年级活动目标:

　　1、一至三年级要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

　　2、四年级要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

　　3、五、六年级作为高年级，要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

　　六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

　　A、 对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

　　B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

　　C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）

　　如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等

　　D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

　　E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

　　七、活动程序：

　　1、全校各中队分别设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。（一、二年级可由中队辅导员当摊主，一年级如实在有困难可不设摊位，但要带领和管理学生如何当消费者。）

　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。

　　3、市场设有“爱心捐款”，各摊位可自愿捐献营业所得。

　　4、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

　　5、各中队老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　6、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。

　　八、活动细则：

　　1、5月26--31日前为收集物品准备阶段，6.1日下午为活动进行阶段。

　　2、 全校以中队为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

　　3、 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;

　　4、 各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；

　　5、 活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。

　　九、注意事项：

　　1、 交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；

　　2、 中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。

　　3、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

　　4、 各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板，学生自制展板尽量作到经济实用）

　　5、 由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。

　　6、 活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　附：《告家长书》

　　家长同志：您好！

　　本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，我校大队部决定六月一日儿童节开办“香山小学红领巾跳蚤市场”。

　　本次活动宗旨是培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。通过本次活动，让孩子懂得不浪费自己的物品，节约资源，体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。

　　誓 词

　　我以红领巾的名义宣誓，我保证做到：

　　遵守纪律、行为规范 诚实守信 合理定价 公平交易 文明经商

儿童跳蚤市场活动方案 篇四

　　一、活动主题

--良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!

　　二、活动目的和内容:

　　首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本(半小时左右，绘本馆睿妈帮忙组织)，在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……

　　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起!

　　三、活动时间及地点:

　　时间:XX年6月某个晴空万里的周六

　　地点:大众新城的中心广场

　　四、活动对象:

　　爱你如是绘本馆成员及读书会成员

　　五、活动须知:

　　1.每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净!(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

　　2.提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字;希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

　　3、给自己商品定价，每件商品不超过100元(自备零钱)。

　　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一!

　　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境!

儿童跳蚤市场活动方案 篇五

　　一、活动目的:

　　1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱或奖卡换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的朋友。

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　二、活动时间:

xx年x月x日

　　三、活动地点:

思奇教育二楼大厅

　　四、活动对象:

学生，家长。

　　五、活动准备:

　　1、发动宣传，各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等，并进行适当的技术培训。

　　2、准备销售物品时，要先整理自己的商品，可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。

　　3、要先给自己的展位(小商店)选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。(自行安排)

　　4、每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱，需家长同意)积极参加本次活动。

　　义卖物品要求:

　　1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，可以自己动手准备健康食品。

　　2、义卖物品要求健康、卫生、安全，老师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

　　3、所有物品要求质量较好，必须保持五成新。(老师把好质量关)

　　4、每位学生准备的物品须经家长同意。

　　5、每件物品都先贴上标价(标签也可向老师领取)，每件物品价格10元之内(个别商品除外)，家长或老师把好出售价格关。

　　六、活动过程:

　　1、5月31日14:30开始布置展位。由前台负责安排把商品放在指定的商铺上，并对年级的商铺进行布置。

　　2、义卖开始时间:15点。各年级进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

　　3、配老师协助管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

　　4、16:30活动结束。打扫卫生，评选"经营者"。

　　七、注意事项:

　　1、欢迎家长们一起参加此活动。

　　2、义卖活动要注意不局限年级。活动中要求所有的"销售人员"要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

　　3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评或终止交易。

　　4、选出管理人员在义卖过程中维护好秩序。

　　5、老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　6、学生买卖物品时，注意钱或奖卡要妥善保管，以免丢失。

儿童跳蚤市场活动方案 篇六

　　一、活动思想

　　--良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。

　　每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!

　　二、活动目标:

　　1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".

　　2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。

　　三、活动时间:

　　四、参与对象:

　　全园幼儿、家长与老师

　　五、活动准备:

　　1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意:物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。

　　A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

　　B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置)

　　C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)

　　D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

　　E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

　　2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

　　3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。

　　4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。

　　5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。

　　6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。

　　六、活动流程:

　　1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。

　　2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如:按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。

　　3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。

　　4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。

　　5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。

　　七、领取"六一"儿童节礼物:

　　家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。

　　八、注意事项

　　1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。

　　2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。

　　4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

　　5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。