清明节移风易俗的活动方案(精简6篇)

清明节移风易俗的活动方案 篇一

清明节是我国传统的重要节日之一，也是祭扫先人墓地的日子。然而，随着社会的发展和人们生活水平的提高，一些不良的风俗习惯逐渐滋生，影响了清明节的文化内涵和祭扫活动的庄重性。为了推动清明节文化的传承与发展，践行社会主义核心价值观，我们需要积极开展清明节移风易俗的活动。

首先，我们可以组织开展清明节传统文化讲座和展览。通过讲座和展览，向广大群众普及清明节的历史渊源、传统习俗、祭祀仪式等知识，引导人们正确对待清明节，增强文化自觉和文化自信。同时，可以邀请专家学者解读清明节的文化内涵，让人们了解清明节的深刻意义，增强对传统文化的尊重和热爱。

其次，可以组织开展清明节文化体验活动。可以在公园、文化广场等地举办清明节文化活动，包括制作传统风筝、踩高跷、赛龙舟等。通过这些活动，让人们亲身参与其中，感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和归属感。同时，可以利用现代科技手段，如虚拟现实技术，让参与者穿越时空，体验古人祭祀先人的场景，感受传统文化的博大精深。

此外，可以开展清明节公益活动。清明节是祭祀先人的日子，也是表达对逝去亲人思念之情的时刻。可以组织志愿者前往养老院、孤儿院等地，陪伴老人、孤儿度过清明节。可以组织爱心义卖活动，筹集资金用于公益事业。通过这些公益活动，让人们在祭扫先人的同时，也关注社会弱势群体，传递温暖和爱心，体现社会主义核心价值观的价值追求。

最后，可以倡导绿色祭扫的理念。近年来，随着城市化进程的加快，墓地数量不断增加，祭扫活动对环境造成了一定的压力。因此，可以倡导绿色祭扫的理念，提倡使用生态友好型的祭祀用品，如纸花、木质牌位等，减少对环境的破坏。同时，可以推广电子祭祀方式，如网络祭拜、虚拟墓地等，方便人们祭扫先人的同时，减少对自然资源的消耗。

在推动清明节移风易俗的活动中，需要政府、学校、社区等各个方面的共同努力。政府可以加强对清明节文化的宣传，制定相关政策措施；学校可以加强对学生的清明节教育，开展主题班会和课堂活动；社区可以组织清明节文化活动，提供便利条件。只有全社会共同参与，才能推动清明节移风易俗的活动，让清明节真正成为传统文化的载体，让祭扫活动回归庄重和尊严。

清明节移风易俗的活动方案 篇二

近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，清明节逐渐变成了一种商业化的盛会，一些不良的风俗习惯也开始滋生，影响了清明节的庄重性和文化内涵。为了保护和传承清明节的传统文化，我们需要积极开展清明节移风易俗的活动。

首先，可以在清明节期间举办传统文化展演活动。这些展演活动可以包括传统戏曲、舞蹈、音乐等节目，以及传统手工艺品的制作展示。通过这些活动，可以让人们亲身感受传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和归属感。同时，可以邀请专业艺术家和传统工艺师傅进行现场演示和指导，让更多的人了解和学习传统文化，传承传统技艺。

其次，可以开展清明节文化体验活动。可以在公园、广场等公共场所搭建传统文化体验区，设置传统民俗游戏、传统手工制作等体验项目。通过这些活动，让人们亲身参与其中，感受传统文化的乐趣，增强对传统文化的兴趣和热爱。同时，可以邀请传统手工艺人现场教授制作传统工艺品，让人们亲手制作，深入了解传统文化的精髓。

此外，可以组织清明节文化知识竞赛和故事讲述活动。可以通过开展文化知识竞赛，考验人们对清明节的了解程度，增强对传统文化的学习和研究。同时，可以邀请老人、专家学者等开展故事讲述活动，讲述与清明节相关的故事和传说，让人们感受传统文化的博大精深。

最后，可以组织清明节公益行动。清明节是祭祀先人的日子，也是表达对逝去亲人思念之情的时刻。可以组织志愿者前往养老院、孤儿院等地，陪伴老人、孤儿度过清明节。可以组织爱心义卖活动，筹集资金用于帮助贫困家庭或慈善事业。通过这些公益行动，让人们在祭扫先人的同时，也关注社会弱势群体，传递爱心和温暖。

在清明节移风易俗的活动中，需要全社会的共同努力。政府可以加强对清明节文化的宣传，制定相应政策措施；学校可以加强对学生的清明节教育，开展相关主题活动；社区可以组织清明节文化活动，提供便利条件。只有全社会共同参与，才能推动清明节移风易俗的活动，让清明节回归传统文化的庄重性和文化内涵。

清明节移风易俗的活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　清明节是我国人民缅怀先人，悼念逝者，寄托衰思的传统节日，为了引导居民移风易俗，以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动，特开展“文明祭祀进社区”活动，通过宣传活动，从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境，大力倡导文明祭祀，积极营造“文明祭扫，平安清明”的节日氛围。

　　二、活动主题

　　宣扬文明祭祀

　　三、活动时间

　　3月29日上午9：00

　　四、活动地点

　　z社区活动室（鲸园居委会8:40集合电话：）

　　五、活动形式

　　通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式，教育和引导社区居民转变观念、破除陋习，告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式，以更加文明、健康、科学的方式缅怀故人。

　　六、参加人员

　　z小学四年级四班学生（为了安全起见，每位孩子必须有家长陪同）。

　　七、活动要求

　　1、在活动中，各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。

　　2、整理好相关资料，学校网站，群里上传（相片、总结）

　　3、由于是集体活动，请大家遵守时间，按照约定时间集合。

清明节移风易俗的活动方案 篇四

　　一、指导思想：

　　清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动安排：

　　（一）走近清明节

　　主要内容：

　　1.了解清明文化：清明节的文化内涵

　　⑴清明节的由来

　　⑵清明节的文化内涵

　　⑶清明节的传说

　　⑷清明节的习俗

　　2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

　　⑴清明先贤故事

　　⑵清明英烈故事

　　⑶清明节的诗词

　　3.亲近大自然

　　利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

　　（二）感恩清明节

　　活动形式：影视育人

　　活动时间：4月2日下午2:40—4:20

　　参与对象：全体学生

　　活动地点：各中队教室

　　活动内容：

　　1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》

　　2.交流心得，表达感受

　　3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。

　　（三）网络活动

　　清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

清明节移风易俗的活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活动准备

　　请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。

　　三、活动过程

　　1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？

　　让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

　　2、讲介之推的故事——清明节的来历

　　3、讨论：

　　①寒食节是怎样来的？

　　②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

　　4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。

　　教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。

　　5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）

　　6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？

　　①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；

　　②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

　　③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　7、听老军人讲革命故事

　　8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受

　　使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活动延伸

　　1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》

　　感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。

　　2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。

清明节移风易俗的活动方案 篇六

　　一、活动目的

　　了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　二、活动准备

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

　　三、活动过程

　　1、用古诗导入活动内容：

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）

　　小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

　　2、教师讲述清明节的由来

　　3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。

　　4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面

　　5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等

　　7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

　　8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

　　9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

　　10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

　　12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。