幼儿园家庭教育咨询活动方案(通用6篇)
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇一
家庭教育在幼儿园阶段起到了至关重要的作用，对孩子的成长和发展有着深远的影响。为了帮助家长更好地开展家庭教育，我们计划举办一系列的家庭教育咨询活动。以下是我们的活动方案：
一、活动目标：
1. 增强家长对家庭教育的认识和重视程度；
2. 提供专业的家庭教育咨询服务，解答家长的疑问和困惑；
3. 促进家长之间的交流和互动，分享育儿经验和教育心得。
二、活动内容：
1. 家庭教育讲座：邀请专家学者为家长们讲解家庭教育的重要性、方法和技巧，帮助他们树立正确的教育观念和方法。
2. 亲子活动：组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，让家长和孩子共同参与，增强亲子关系。
3. 互动交流会：定期组织家长见面会或家长沙龙，提供一个交流和分享的平台，让家长们互相学习和借鉴。
4. 家庭教育咨询：设立专门的家庭教育咨询服务点，提供家长咨询和辅导，帮助他们解答困惑和问题。
三、活动形式：
1. 讲座：在幼儿园或社区活动室举办讲座，邀请专业人士进行讲解，家长们可以提前报名参加。
2. 亲子活动：在幼儿园内或户外场地组织亲子活动，让家长和孩子一起参与，增强亲子互动。
3. 交流会：定期在幼儿园或社区举办家长见面会或家长沙龙，提供一个交流和分享的平台。
4. 咨询服务：设立家庭教育咨询服务点，提供咨询和辅导服务，家长们可以通过预约或到场咨询。
四、活动推广：
1. 幼儿园内部宣传：通过幼儿园的通告栏、家长微信群等途径宣传活动内容和时间。
2. 社区宣传：在社区公告栏、小区物业服务中心等地方张贴活动海报，吸引更多的家长参与。
3. 媒体宣传：通过报纸、电视台等媒体渠道发布活动信息，提高知名度和影响力。
五、活动评估：
1. 活动前评估：通过问卷调查和座谈会了解家长对活动的期望和需求，做好活动准备工作。
2. 活动中评估：通过观察和反馈收集家长对活动的评价和意见，及时调整活动内容和形式。
3. 活动后评估：通过问卷调查和访谈了解家长对活动的满意度和改进意见，总结经验，为以后的活动提供参考。
通过以上的家庭教育咨询活动方案，我们希望能够帮助家长们更好地开展家庭教育，提升家庭教育的质量和效果，为孩子的健康成长和发展创造良好的家庭环境和教育氛围。
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇二
随着社会的发展和教育的进步，家庭教育的重要性愈发凸显。为了帮助家长更好地开展家庭教育，我们计划举办一系列的家庭教育咨询活动。以下是我们的活动方案：
一、活动目标：
1. 提高家长对家庭教育的认识和重视程度，树立正确的教育观念和方法；
2. 为家长提供专业的家庭教育咨询服务，解答家长的疑问和困惑；
3. 促进家长之间的交流和互动，分享育儿经验和教育心得。
二、活动内容：
1. 家庭教育讲座：邀请专家学者为家长们讲解家庭教育的理论和实践，传授科学育儿知识和技巧。
2. 亲子活动：组织各种亲子活动，如亲子游戏、亲子手工制作等，提高家长与孩子的互动和沟通。
3. 互动交流会：定期组织家长见面会或家长沙龙，提供一个交流和分享的平台，让家长们互相学习和借鉴。
4. 家庭教育咨询：设立专门的家庭教育咨询服务点，提供家长咨询和辅导，帮助他们解答困惑和问题。
三、活动形式：
1. 讲座：在幼儿园或社区活动室举办讲座，邀请专业人士进行讲解，家长们可以提前报名参加。
2. 亲子活动：在幼儿园内或户外场地组织亲子活动，让家长和孩子一起参与，增强亲子互动。
3. 交流会：定期在幼儿园或社区举办家长见面会或家长沙龙，提供一个交流和分享的平台。
4. 咨询服务：设立家庭教育咨询服务点，提供咨询和辅导服务，家长们可以通过预约或到场咨询。
四、活动推广：
1. 幼儿园内部宣传：通过幼儿园的通告栏、家长微信群等途径宣传活动内容和时间。
2. 社区宣传：在社区公告栏、小区物业服务中心等地方张贴活动海报，吸引更多的家长参与。
3. 媒体宣传：通过报纸、电视台等媒体渠道发布活动信息，提高知名度和影响力。
五、活动评估：
1. 活动前评估：通过问卷调查和座谈会了解家长对活动的期望和需求，做好活动准备工作。
2. 活动中评估：通过观察和反馈收集家长对活动的评价和意见，及时调整活动内容和形式。
3. 活动后评估：通过问卷调查和访谈了解家长对活动的满意度和改进意见，总结经验，为以后的活动提供参考。
通过以上的家庭教育咨询活动方案，我们希望能够帮助家长们更好地开展家庭教育，提升家庭教育的质量和效果，为孩子的健康成长和发展创造良好的家庭环境和教育氛围。
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇三
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
一、目标
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇四
一、指导思想
深刻领会《幼儿园教育指导纲要》精神，认真落实本园园务工作计划，教育教学计划。重视家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长工作、家教指导工作能力提高。促进家长育儿水平提高，树立大课程意识，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
二、工作目标
1、修订完善各项制度职责，使其进一步完善。
2、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理工作。
3、定期召开家长会、家长开放日等活动。
4、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。
5、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项工作的改进和提高。
6、建立幼儿个人档案。
7、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要工作重点及措施
(一)开展形式多样的家长工作，重视家长在幼儿教育中的重要作用，讲求实效性
1、充分发挥家长会和家长开放日的作用，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长介绍幼儿园及班级的工作目标和工作计划，提出请家长支持的工作内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园发展，孩子发展中的作用。开放日，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何学习的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
2、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的发展。
3、我们将进一步发挥家长委员会的监督作用鼓励家长大胆的提出我园工作中出现的问题，提出合理的建议。
4、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家新颖，内容更加丰富。
5、结合我们的生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大自然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往和做人。
6、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普注的问题，对家长进行培训，解决家长的疑问。
(二)引导家长参与幼儿园课程建设
1、要求各班通过家长园地等途径向家长宣传课程内容，如主题网，周计划等，让家长了解自己在课程中的重要作用，吸引家长参与幼儿园课程，如请有特殊职业和专长的家长前来讲座等。
(三)加强家庭教育指导工作，形成家园共育和合力
1、充分利用家教宣传栏目刊登转变家长观念，科学育儿的的文章，让家长从文章中获取知识，学习科学育儿的方法。
2、组织家长科学育儿交流会，达到提高家长科学育儿水平目的。
3、利用家长学校，向家长介绍先进的科学育儿的理论内容，力求理论结合实际，帮助家长理解体会。
(四)采用多种形式征求意见，力争工作更上一层楼
为提高服务水平，我们将继续坚持家长评议教师活动，请家长在了解教师工作的基础上，对教师的工作给予合理的、公正的评价。
1、我们将通过家长意见箱、谈话、家访、发放家长问卷等多种形式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作，不定期的开展一些各种书面联系方式，如，宣传栏、家长问卷、家教园地等
2、完善家长委员会的职责，我们将从每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，职责是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还监督幼儿园的卫生保健己伙食的开支。
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇五
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。
二、工作目标
1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
1.挖掘家长资源，壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。
2.采用多种形式，深化家园合作
提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。
(1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。
(3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。
(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。
3.树立大教育观念，有效利用社区资源
带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。
幼儿园家庭教育咨询活动方案 篇六
一、活动时间：
20xx年9月17日早上8：30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的`表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求：
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
