最新万圣节游戏活动方案(最新6篇)

最新万圣节游戏活动方案 篇一

万圣节是一个充满神秘和惊喜的节日，为了让参与者度过一个难忘的万圣节，我们准备了一系列精彩纷呈的游戏活动。以下是我们最新的万圣节游戏活动方案。

1. 神秘迷宫

我们将打造一个神秘的迷宫，参与者需要穿越迷宫并寻找宝藏。迷宫内部布置有各种恐怖元素，如蜘蛛网、幽灵和骷髅等，给参与者带来刺激和惊吓。寻找宝藏的过程中，参与者还需完成一些小任务，如解谜、找到隐藏的线索等。最终成功找到宝藏的参与者将获得丰厚的奖品。

2. 鬼屋大冒险

我们将设置一个恐怖的鬼屋，让参与者体验惊悚和刺激。鬼屋内部将充满各种恐怖元素，如闪烁的灯光、鬼魂的影子和可怕的音效等。参与者需要在黑暗中寻找出口，并避开各种陷阱和幽灵。鬼屋大冒险将考验参与者的勇气和智慧，只有成功逃离鬼屋的人才能获得奖品。

3. 南瓜灯创作

参与者将有机会参加南瓜灯创作比赛。我们将提供南瓜和创作工具，参与者可以根据自己的想象力和创造力来雕刻南瓜，制作出各种形状和表情的南瓜灯。评委将根据创意、技巧和艺术效果等方面评选出最佳作品，并颁发奖品给获奖者。

4. 幽灵舞会

我们将举办一场盛大的幽灵舞会，参与者可以穿上自己喜欢的万圣节服装，化身为各种各样的角色。在舞会中，参与者可以尽情跳舞、玩耍和交流。我们还将设立最佳装扮奖，评选出最具创意和精心打扮的参与者，奖励他们丰厚的奖品。

5. 恐怖游戏体验

我们准备了一些恐怖游戏体验，让参与者感受到万圣节的恐怖氛围。参与者可以体验到各种刺激和惊险的游戏，如逃生游戏、恐怖故事讲解和互动游戏等。这些游戏将带给参与者一种身临其境的感觉，让他们在游戏中全身心地投入。

通过以上一系列的游戏活动，我们相信参与者可以度过一个充满惊喜和刺激的万圣节。我们的活动方案将提供给参与者一个独特的体验，让他们在万圣节这个特殊的日子里留下美好的回忆。

最新万圣节游戏活动方案 篇二

万圣节即将到来，为了让参与者度过一个难忘的节日，我们准备了一系列精彩纷呈的游戏活动。以下是我们最新的万圣节游戏活动方案。

1. 南瓜灯创作比赛

参与者将有机会参加南瓜灯创作比赛。我们将提供南瓜和创作工具，参与者可以根据自己的想象力和创造力来雕刻南瓜，制作出各种形状和表情的南瓜灯。评委将根据创意、技巧和艺术效果等方面评选出最佳作品，并颁发奖品给获奖者。

2. 幽灵舞会

我们将举办一场盛大的幽灵舞会，参与者可以穿上自己喜欢的万圣节服装，化身为各种各样的角色。在舞会中，参与者可以尽情跳舞、玩耍和交流。我们还将设立最佳装扮奖，评选出最具创意和精心打扮的参与者，奖励他们丰厚的奖品。

3. 鬼屋探险

我们将打造一个恐怖的鬼屋，参与者需要勇敢地进入并探索其中的秘密。鬼屋内部将充满各种恐怖元素，如血迹、幽灵和尖叫声等。参与者需要解开谜题、避开陷阱和幽灵的袭击，最终逃出鬼屋。成功逃出的参与者将获得丰厚的奖品。

4. 猜谜游戏

我们将准备一系列与万圣节相关的谜题和猜谜游戏。参与者需要通过解谜和猜谜来获取线索和奖励。谜题和猜谜游戏将涉及到万圣节的历史、传说和文化，让参与者在娱乐中学习和了解更多关于这个节日的知识。

5. 恐怖化妆比赛

参与者将有机会参加恐怖化妆比赛。我们将提供化妆工具和道具，参与者可以根据自己的喜好和创意，化身为各种各样的恐怖角色。评委将根据化妆效果、创意和逼真程度等方面评选出最佳化妆参与者，并颁发奖品给获奖者。

通过以上一系列的游戏活动，我们相信参与者可以度过一个充满惊喜和刺激的万圣节。我们的活动方案将提供给参与者一个独特的体验，让他们在万圣节这个特殊的日子里留下美好的回忆。让我们一起欢度这个充满神秘和惊喜的节日吧！

最新万圣节游戏活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：20XX年10月30日19:30-21:00

　　2、活动地点：

　　203：三、四年级

　　303：五

年级

　　403：六年级

　　3、活动总指挥：xxx

　　4、活动策划：xxx

　　5、活动主持：xxx

　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师

　　三、活动准备：

　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

　　四、活动口号：

　　哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

　　五、活动主题：

　　我型我秀Halloween

　　六、活动过程：

　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

　　2.了解万圣节文化，观看PPT

　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)

　　4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat

　　5.学生形象秀：

　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮

　　6.趣味游戏：

　　游戏一：我来比，你来猜

　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“搭档奖”评选活动，每班选3组默契搭档，并给予奖励)

　　游戏二：家乡话说对白

　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

　　对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“配音奖”评选活动，每班选3名配音者，并给予奖励)

　　游戏三：模仿秀

　　玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出的模仿者。(举行“模仿奖”评选活动，每班选3名模仿者，并给予奖励)

　　七、活动结束：

　　请老师们有序组织学生安全离校。

　　温馨提示：

　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

最新万圣节游戏活动方案 篇四

　　活动地点：

　　东风渠

　　活动目标：

　　1. 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，提供优良的英语学习气氛。

　　2. 通过活动提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。

　　活动准备：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景

　　活动过程：

　　1. 主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教

　　2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人：王景丽、罗慧

　　2. 瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导

　　3. 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导

　　4. 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲

　　5. 菠萝组织父母、幼儿，亲子游戏(30分钟)负责人：菠萝，各班老师协助菠萝进行游戏。

　　6. 发放礼物。负责：各班教室领导

　　7. 父母和孩子回到各班分享万圣节食物。负责：各班教室领导

最新万圣节游戏活动方案 篇五

　　一、活动主题：

　　万圣节南瓜灯寻宝活动

　　二、活动背景：

　　配合即将到来的万圣节进行一系列面向会员和非会员的娱乐活动

　　三、活动目的：

　　增加小朋友对万圣节的了解，熟悉与万圣节相关的活动及习俗，同时学习相关单词

　　四、基本信息：

　　(一)活动时间

　　10.31

　　(二)活动地点

　　乐芒青少儿英语奥城中心

　　(三)活动对象

　　同时面向乐芒会员及非会员，以及到店客户

　　(四)主办单位

　　乐芒青少儿英语奥城中心

　　五、活动流程

　　1.现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等,烘托节日气氛。

　　2.活动当天，销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果，吸引家长和孩子，也可以邀请其到店体验更多活动，与其他到访者一起欢度节日。

　　3.在前台安排南瓜灯及彩绘面具等DIY活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作。

　　4.安排老师在各个教室内藏好糖果，并且关上灯，然后由小朋友和家长提着南瓜灯在教室寻找，一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得奖励。

最新万圣节游戏活动方案 篇六

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个“鬼屋”

　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？

　　（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：真的有鬼吗？

　　（幼儿讨论）

　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作万圣节面具。

　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　4、游戏：勇敢者的游戏。

　　四、活动反思：

　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的'快乐。

　　在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

　　最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。