六一儿童节亲子的活动方案【通用4篇】
六一儿童节亲子的活动方案 篇一
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，也是家长们最好的机会与孩子一起度过美好的时光。为了让孩子们度过一个难忘的六一儿童节，我为大家准备了以下亲子活动方案。
1. 家庭烹饪比赛：为了增进亲子关系，我们可以组织一个家庭烹饪比赛。首先，家长和孩子们可以一起选择他们喜欢的菜谱，并购买所需的食材。然后，家长和孩子们可以分工合作，一起准备食材，切割蔬菜，调味料等。最后，将准备好的菜肴摆在桌上，由家庭成员们共同品尝并评选出最好的一道菜。这个活动不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子们的团队合作精神和独立能力。
2. 亲子手工创作：在这个特殊的日子里，我们可以一起制作一些手工艺品。比如，可以用彩纸和剪刀制作卡片，写上对孩子的祝福和鼓励的话语。还可以用石头、木材等材料制作小动物或者玩具。这些手工艺品不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以作为珍贵的礼物送给亲朋好友。
3. 亲子户外运动：六一儿童节正好是夏季的开始，天气适宜，我们可以选择一些户外运动来庆祝这个日子。比如，可以一起去公园骑自行车、放风筝或者野餐。这些活动不仅能够锻炼孩子们的身体，还可以让他们享受大自然的美好，并与家人一起度过快乐的时光。
4. 亲子阅读活动：阅读是培养孩子们兴趣爱好和提高语言表达能力的重要途径。在这个特殊的日子里，我们可以组织一场亲子阅读活动。可以选择一些适合孩子年龄的图书，家长和孩子们一起阅读，互相讲故事，分享阅读的感受。这不仅可以培养孩子们的阅读习惯，还可以加深亲子之间的情感交流。
5. 六一亲子游园会：为了让孩子们度过一个愉快的六一儿童节，我们可以组织一个亲子游园会。可以选择一个适合孩子们的游乐园或者主题公园，家长和孩子们一起参加各种游戏和活动。这样的活动既可以增加孩子们的欢乐和乐趣，也可以增进亲子之间的互动和交流。
通过以上的亲子活动方案，我们可以为孩子们创造一个难忘的六一儿童节。在这个特殊的日子里，让我们与孩子们一起度过美好的时光，加深亲子之间的情感，让孩子们感受到家庭的温暖和关爱。
六一儿童节亲子的活动方案 篇二
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个难忘的六一儿童节，我为大家准备了以下亲子活动方案。
1. 亲子绘画比赛：绘画是培养孩子们创造力和想象力的好方法。我们可以组织一个亲子绘画比赛，家长和孩子们一起动手创作。可以准备一些绘画纸、颜料、画笔等材料，让孩子们自由发挥想象力，画出自己心中的美丽世界。家长也可以参与其中，以身作则，与孩子们一起享受绘画的乐趣。
2. 亲子音乐会：音乐是培养孩子们音乐感和审美能力的重要途径。我们可以组织一个亲子音乐会，家长和孩子们可以一起演奏乐器、唱歌或者跳舞。可以选择孩子们喜欢的歌曲或者音乐，家长和孩子们一起排练，并在六一儿童节当天进行表演。这样的活动不仅可以增加孩子们的艺术修养，还可以增进亲子之间的互动和交流。
3. 亲子科学实验：科学实验是培养孩子们探索精神和动手能力的好方法。我们可以在六一儿童节这一天，为孩子们准备一些简单的科学实验，如制作水晶、气球火箭等。家长和孩子们可以一起动手操作，观察实验现象，并一起探讨实验背后的科学原理。通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的科学兴趣，还可以增进亲子之间的互动和交流。
4. 亲子运动会：运动是培养孩子们身体素质和团队合作精神的好方法。我们可以组织一个亲子运动会，安排一些适合家长和孩子们参与的小游戏，如拔河、接力赛等。通过这样的活动，家长和孩子们可以一起锻炼身体，增加亲子之间的互动和交流。
5. 亲子电影院：在这个特殊的日子里，我们可以组织一个亲子电影院活动。可以选择一些适合孩子们观看的电影，家长和孩子们一起选好电影，一起观看。观影过程中，家长可以与孩子们一起讨论电影内容，分享对电影的感受，增进亲子之间的情感交流。
通过以上的亲子活动方案，我们可以为孩子们创造一个难忘的六一儿童节。在这个特殊的日子里，让我们与孩子们一起度过美好的时光，加深亲子之间的情感，让孩子们感受到家庭的温暖和关爱。
六一儿童节亲子的活动方案 篇三
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强
家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：
山立学校小学部学生及家长。
四、活动时间：
8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车
游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的`两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车
游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六一儿童节亲子的活动方案 篇四
一、活动意义
童年的美好，不仅仅在于无忧无虑的成长，更值得留恋的是这段时间经历温暖的呵护、享受情谊的真诚。毕业在即，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的“六一”，大班组特开展“亲亲一家人――庆‘六一’冷餐会”活动。在教师、家长、孩子共同准备美食、快乐分享的过程中，增进亲子情感、师生情感和同伴情感，为他们的幼儿园生活留下又一段美好的回忆。
二、活动目标
1、营造“六一”欢快的节日气氛，让幼儿过一个有意义的节日。
2、养成良好的用餐习惯（包括轻拿轻放物品；食品不掉地、不造成浪费；不贪吃、不挑食；食物搭配合理），体验集体过节的快乐。
3、在良好的人际关系中获得自信，增进亲子情感、师生情感和同伴情感。
三、活动准备：
1、用餐礼仪教育。（各班级提前进行教育）
（1）老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。
（2）教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物。
（3）幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待，人多不拥挤，互相谦让。
（4）引导幼儿根据需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪费。
（5）教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如吃剩的杂物放到垃圾桶中、不随便离开座位。
（6）了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。
2、各班召开家长会，介绍活动意义、流程，根据本班级情况制定班级活动方案。
3、家长准备食物：幼儿家长分组并选出组长，组长记录并定出各家所带的食物，避免食物的重复，尽量新颖丰盛。餐具要清洁，食物要来自正规厂家。
4、场地的布置。
5、由一名教师主持。
四、活动安排：
时间：20xx年6月1日下午4:30。
地点：幼儿园操场。
五、活动流程：
1、家长到班级与幼儿共同准备食物。（4:00）
2、摆桌椅（请4位家长，每班8张桌子）。（4:20）
3、家长到操场本班级区域集中摆盘（自带餐具、摆盘自带食盒）。（4：50）
4、幼儿入席（以六一歌曲为背景音乐）。（5:00）
5、主持人向家长介绍活动意义及流程。（5:10）
6、“亲亲一家人”大合唱：《庆祝六一》、《青春修炼手册》、《大王叫我来巡山》。（5:20）
7、组织幼儿有秩序进餐，各班依次表演节目。（5:30）
（1）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
（2）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理（分类送餐具、擦嘴等）。
8、就餐结束后，主持人结束语。（6:10）
9、活动结束：共同收拾活动场地（后勤协助清扫场地）。
