最新4月23日是世界读书日活动方案(最新6篇)

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇一

世界读书日是一个旨在鼓励人们阅读并庆祝书籍的全球性活动。每年的4月23日，人们通过各种形式的庆祝活动来纪念这一天。今年的世界读书日活动方案将通过以下几个环节来丰富人们的阅读体验。

首先，我们将在学校、图书馆和社区设立世界读书日主题展览。展览将展示各种类型的书籍，包括小说、传记、科学与技术等。同时，还将设置互动区域，让人们可以亲自体验阅读的乐趣。展览期间，我们将邀请作家、学者和读书爱好者们进行讲座和分享，以激发更多人对阅读的兴趣。

其次，我们将组织一场大规模的读书马拉松活动。这项活动将在公共场所举办，包括公园、广场和体育场馆等。参与者可以自由选择自己喜欢的书籍，并在规定的时间内进行阅读。活动期间，我们将提供舒适的阅读环境，包括椅子、桌子和阅读灯。同时，我们还将邀请一些知名作家和名人来现场朗读，以增加氛围的热闹程度。

此外，我们还将开展一系列与阅读相关的比赛和活动。其中包括朗读比赛、书法比赛、演讲比赛等。这些比赛旨在鼓励人们积极参与阅读，并提高他们的阅读技巧和表达能力。同时，我们还将组织一次阅读分享会，让人们可以互相交流自己喜欢的书籍，并分享阅读的心得体会。

最后，我们将利用社交媒体平台来扩大活动的影响力。通过微博、微信和QQ等平台，我们将发布活动的最新动态和相关信息。同时，我们还将邀请一些网络红人和书评家来推荐自己喜欢的书籍，并与读者进行互动。通过这些互动，我们希望能够引发更多人对阅读的兴趣，并传播阅读的正能量。

通过以上一系列的活动，我们希望能够让更多的人了解世界读书日，并通过阅读来丰富自己的知识和心灵。阅读是一种独特而宝贵的体验，它能够开拓思维、提升情感、培养人文素养。让我们一起参与到世界读书日的活动中，共同感受阅读的魅力！

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇二

世界读书日是一个重要的全球性活动，旨在鼓励人们阅读并培养阅读的习惯。今年的世界读书日活动方案将通过以下几个方面来推动阅读事业的发展。

首先，我们将加大对学校图书馆的支持力度。学校图书馆是培养学生阅读兴趣和阅读能力的重要场所。我们将向学校图书馆提供更多的图书资源，包括经典文学作品、科普读物和儿童图书等。同时，我们还将组织一些与阅读相关的活动，如读书分享会、阅读推广讲座等，以激发学生对阅读的兴趣。

其次，我们将加强与家庭的合作。家庭是孩子们阅读的重要环境，家长的重视和引导对孩子们的阅读习惯起着关键作用。我们将向家长提供相关的阅读指导，包括如何选择适合孩子的书籍、如何培养孩子的阅读兴趣等。同时，我们还将组织一些家庭阅读活动，如亲子阅读夜、家庭书展等，以帮助家长和孩子们一起享受阅读的乐趣。

此外，我们还将加强与社区的合作。社区是人们生活的重要场所，通过在社区开展阅读活动，可以将阅读带给更多的人。我们将与社区图书馆、社区教育机构和社区文化组织合作，开展一系列的阅读推广活动。这些活动包括读书沙龙、读书俱乐部、阅读驿站等，旨在提供一个轻松愉快的阅读环境，让人们可以自由选择自己喜欢的书籍。

最后，我们将利用互联网和新媒体来推广阅读。互联网和新媒体已经成为人们获取信息和知识的重要途径。我们将通过建设阅读网站和阅读APP，提供各种类型的电子书籍和阅读资源。同时，我们还将利用微博、微信和短视频等平台，发布一些有趣的阅读推广内容，吸引更多人关注阅读。

通过以上一系列的努力，我们相信今年的世界读书日活动将会取得更大的成功。阅读是一种宝贵而持久的财富，它能够开启人们的智慧和想象力，培养他们的思辨能力和创造力。让我们一起行动起来，为推动阅读事业的发展贡献自己的力量！

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。

　　二、活动主题、口号

　　主题：让好书伴我成长

　　口号：“我读书、我快乐、我成长”

　　三、宣传标语（横幅）

　　今天你读书了吗？

　　好书伴我行，书香遍校园

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园

　　与名著为伴，塑造美好心灵

　　与经典同行，打好人生底色

　　开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。

　　四、活动时间：

　　4月22日——4月23日

　　五、活动流程：

　　4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。

　　4月22日下午发放告家长书。

　　4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。

　　4月23日活动内容：

　　1、主持人由六（2）班xx，负责老师。

　　2、副校长xx讲话

　　3、节目流程：

　　第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）

　　第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）

　　第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）

　　第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）

　　第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。

　　第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）

　　温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇四

　　一、活动主题

　　正版图书进校园

　　二、活动宗旨:

　　为了传播社会主义先进文化，提高广大黄淮学子的文化素质，浓厚校园学习氛围，构成我院学生良好的学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由带给!

　　三、活动目的:

　　繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园

　　四、组织形式:

　　配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。

　　引导广大同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进礼貌校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。

　　五、活动时间:

　　4月23日--4月24日

　　六、活动地点:

　　图书馆楼下

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇五

　　为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：

　　一、评比内容：

　　书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

　　二、评比条件：

　　(一)“书香少年”评比条件：

　　(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。

　　(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

　　(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。

　　评选名额：

　　凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。

　　(二)“书香示范少年”评比条件：

　　(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。

　　(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。

　　(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

　　(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)

　　评选名额：

　　凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。

　　(三)“书香十佳少年”评比条件：

　　每半年阅读数量在年级组前十名的学生。

　　评选名额：

　　每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

　　三、评比要求：

　　1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。

　　2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。

最新4月23日是世界读书日活动方案 篇六

　　一、指导思想

　　用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动目的

　　1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

　　3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动主题

　　经典润童年，书香溢校园

　　五、活动时间

：

　　20xx年4月—20xx年10月

　　六、活动安排：

　　第一个阶段：启动阶段（4月）

　　制定活动方案、营造读书氛围。

　　做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。

　　第二阶段：活动阶段（5月至9月）

　　1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。

　　2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。

　　3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

　　4、举办“名著大家谈”主题队会。

　　5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。

　　6、学校开展“书香班级”评比。

　　第三阶段：评比总结阶段（10月）

　　学生读书成果展示。

　　“读书好少年”评比

　　“书香班级”验收评比。

　　召开总结表彰大会。

　　七、具体活动安排

　　时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。

　　班级图书角的完善。

　　各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。

　　“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比

　　四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。

　　一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。

　　三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。

　　各班班主任

　　六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比

　　五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。

　　三年级开展“经典成语小品秀”活动。

　　七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。

　　总结表彰。