最新小班亲子活动方案(最新6篇)
最新小班亲子活动方案 篇一
近年来，随着家庭规模的减小和亲子关系的重视，小班亲子活动逐渐成为家庭教育的重要组成部分。为了满足家长和孩子的需求，我们制定了最新的小班亲子活动方案，旨在为家庭提供一个积极、有趣和有意义的互动体验。
首先，我们推出了“亲子游戏日”。在这一天，家长和孩子将一起参与各种游戏和挑战，培养他们之间的合作精神和团队意识。我们会准备一系列的游戏项目，如拔河比赛、足球比赛、三足赛跑等，让家长和孩子们一同参与其中。这不仅可以增强亲子关系，还能促进家长和孩子之间的沟通和理解。
其次，我们还将举办“亲子手工艺品制作活动”。在这个活动中，家长和孩子将一起动手制作各种手工艺品，如折纸、刺绣、陶艺等。通过亲自动手制作，家长和孩子们可以亲身体验到创造的乐趣和成就感。同时，这也是一个很好的互动机会，家长和孩子们可以相互帮助和交流，增强亲子之间的情感和信任。
另外，我们还计划组织“亲子户外探险活动”。这次活动将带领家长和孩子们一同探索大自然的奥秘。我们会选择一些适合亲子户外活动的地点，如公园、森林或山区，让家长和孩子们共同参与各种探险项目，如寻宝、野餐、观鸟等。这样的活动不仅可以增强家庭的团结和凝聚力，还能让孩子们对大自然产生兴趣和敬畏之心。
最后，我们还将定期组织“亲子读书分享会”。在这个活动中，家长和孩子不仅可以一起阅读和分享自己喜欢的书籍，还可以互相推荐和交流读书心得。通过这样的活动，家长和孩子们可以共同培养阅读的兴趣和习惯，同时也可以增进亲子之间的情感和理解。
总之，我们的最新小班亲子活动方案旨在为家庭提供一个积极、有趣和有意义的互动体验。通过这些活动，家长和孩子们可以加深彼此之间的情感和理解，培养孩子的合作精神和创造力，同时也可以为家庭教育增添一份乐趣和亲密度。我们相信，通过这些亲子活动，家庭将更加和谐、快乐和充实。
最新小班亲子活动方案 篇二
亲子活动是现代家庭教育中不可或缺的一部分。为了满足家长和孩子的需求，我们制定了最新的小班亲子活动方案，旨在为家庭提供一个积极、有趣和有意义的互动体验。
首先，我们推出了“亲子烹饪课程”。在这个活动中，家长和孩子将一起学习和制作各种美食。我们会准备一系列简单易学的菜品和甜点，如水果沙拉、手工面条、饼干等。家长和孩子们将亲自动手，体验厨艺的乐趣和成就感。通过烹饪的过程，家长和孩子们可以培养孩子的动手能力和创造力，同时也增进亲子之间的情感和沟通。
其次，我们还将举办“亲子音乐会”。在这个活动中，家长和孩子将一起参与音乐表演和合唱。我们会选择一些适合亲子表演的歌曲和乐器，如儿童歌曲、小提琴、钢琴等。家长和孩子们可以一起排练和演出，共同享受音乐的魅力和快乐。这样的活动不仅可以培养孩子的音乐素养和表演能力，还能增进家庭的团结和凝聚力。
另外，我们还计划组织“亲子运动会”。这次活动将带领家长和孩子们一同参与各种体育项目，如跳绳、篮球、游泳等。我们会设置不同的比赛项目和挑战，让家长和孩子们共同努力，争取胜利。通过体育运动，家长和孩子们可以增强体质和锻炼意愿，同时也可以增进亲子之间的情感和信任。
最后，我们还将定期组织“亲子艺术展”。在这个活动中，家长和孩子不仅可以一起参观和欣赏艺术作品，还可以互相创作和展示自己的作品。我们会提供一些绘画、摄影、手工等艺术材料和工具，让家长和孩子们一同发挥创造力，展示自己的才华和想象力。通过艺术创作，家长和孩子们可以培养孩子的审美能力和创造力，同时也可以增进亲子之间的情感和理解。
总之，我们的最新小班亲子活动方案旨在为家庭提供一个积极、有趣和有意义的互动体验。通过这些活动，家长和孩子们可以加深彼此之间的情感和理解，培养孩子的动手能力和创造力，同时也可以为家庭教育增添一份乐趣和亲密度。我们相信，通过这些亲子活动，家庭将更加和谐、快乐和充实。
最新小班亲子活动方案 篇三
活动时间：
2021.5.8
参加对象：
全体学生
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
活动过程：
1）来园活动（8：30—8：45）
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。
指导要求：
●教师热情接待幼儿与家长；
●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导。
●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
2）生活活动（8：45—9：10）
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
3）开心剧场（9：10—9：25）
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
4）亲子小制作（9：25—10：00）
活动名称：花语心愿
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感。
2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。
活动准备：已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等。
活动过程：
一、导入
1）、介绍“花语心愿”的制作方法。
幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
二、亲子创作
1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法。
2）、幼儿和家长进行制作
3）、展示作品
三、欣赏我的作品
5）生活活动（10：00—10：15）
组织幼儿进行洗手、小便、喝水。
6）音乐游戏（10：15——10：30）
活动名称：找朋友
活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。
活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲；尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。
最新小班亲子活动方案 篇四
一、活动主题：
健康快乐动起来
二、活动目标：
1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。
三、活动形式：
课间操展示、亲子游戏
四、活动时间：
**年11月15日上午9点
五、活动地点：
学校体育场
六、活动准备：
1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）
2、各班游戏器材
七、人员安排
总指挥：梁慧娟
主持人：赵书曰
领操：各班班主任
音响：张老师
摄像：各班两名家长
安全：吴校长
各班负责人：各班班主任及老师
八、活动过程
1、运动员入场。
2、主持开幕。
3、校长致辞。
4、幼儿课间操展示。
5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场
6、分班进行亲子游戏比赛。（时间控制在40分钟内）
7、颁奖、结束。
九、注意事项：
1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。
2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！
4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！
5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。
6、运动会结束后家长和孩子方可离场。
最新小班亲子活动方案 篇五
活动名称：
大手牵小手，亲亲一家人
生成背景：
如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。
活动目标：
1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。
2、鼓励幼儿表达自己的爱。
活动准备：
各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。
活动过程：
1、观察父母亲的大手。
――成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。
2、亲子游戏。
――爸爸妈妈手拉手。
（找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。）
――印上自己的小手。
（观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。）
――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。
（任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。）
――在大手牵小手前合影。
（每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。）
最新小班亲子活动方案 篇六
活动一：爬大山
主要目标：练习改变方向爬行
指导要点：
家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。
儿歌：
爬爬爬，爬大山，
爬上大山看一看，
大山高，大山大，
山上风光关如画。
活动二：小老鼠钻洞
主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘
活动材料：地毯、头饰、玩具。
指导要点：
家长们面对面蹲着或跪在场地上，互相手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避免互相碰撞。
活动三：小熊钻洞
主要目标：练习手膝着地爬行，同时锻炼胆量。
活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。
指导要点：
教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇
手铃，吸引宝宝向前爬行。
建议：
在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反复练习此游戏。
注意：在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝。．
活动四：钻洞洞
主要目标：
①练习爬过四面围合的洞。
②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。
活动材料：废旧的长方形空纸箱2－3个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。
指导要点：
⑴将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
⑵将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
