幼儿园端午节活动主题方案(优秀6篇)
幼儿园端午节活动主题方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一，也是我国重要的非物质文化遗产之一。为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，我们特别策划了一系列有趣的活动。
首先，我们将在幼儿园内布置端午节的主题展示区。展示区中将摆放有关端午节的传统习俗、故事和精美的手工制品。通过展示区，幼儿可以直观地了解端午节的由来和意义。
其次，我们将组织幼儿参与制作粽子的活动。粽子是端午节的传统食品，也是幼儿们喜爱的美食之一。我们将准备好糯米、竹叶和各种馅料，让幼儿们动手包粽子。在包粽子的过程中，老师将详细介绍粽子的制作方法和传统的包粽子技巧，让幼儿们亲身体验制作粽子的乐趣。
另外，我们还将组织幼儿参与传统的龙舟比赛。龙舟是端午节的特色活动之一，它寓意着勇气和团结。我们将准备一些小型的龙舟模型，让幼儿们分成小组进行比赛。比赛中，幼儿们需要团结合作，共同划桨，争取取得良好的成绩。通过龙舟比赛，幼儿们可以感受到团队合作的重要性，并培养勇敢拼搏的精神。
最后，我们还将组织幼儿参观端午节的传统活动。比如，我们会带领幼儿去参观龙舟比赛的现场，让他们近距离观赏到真正的龙舟比赛。同时，我们还会带幼儿去参观一些传统的端午节庙会，让他们感受到浓厚的传统节日氛围。
通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿更好地了解和传承端午节文化。通过亲身参与和体验，幼儿们将更加深入地了解端午节的传统习俗和意义，增强他们的文化自信心和传统文化的认同感。
幼儿园端午节活动主题方案 篇二
端午节是中国的传统节日，也是我国重要的非物质文化遗产之一。为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，我们特别策划了一系列寓教于乐的活动。
为了让幼儿更好地了解端午节的由来和意义，我们将组织一场精彩的端午节知识竞赛。在竞赛中，我们将准备一些有关端午节的问题，让幼儿们通过答题的方式了解端午节的相关知识。同时，我们还将为幼儿们准备一些小奖品，激发他们的学习兴趣和参与热情。
除了知识竞赛，我们还将组织一场传统的端午节游园活动。在游园活动中，我们将带领幼儿们参观端午节的主题展览，观赏龙舟比赛，还可以尝试一些传统的端午节美食。通过游园活动，幼儿们可以亲身感受到端午节的传统习俗和欢乐氛围，增加他们对端午节的了解和认同。
此外，我们还将组织一场有趣的手工制作活动。在活动中，我们将准备一些彩纸、丝线和竹叶，让幼儿们动手制作粽子和五彩线人。通过手工制作，幼儿们可以锻炼动手能力和创造力，同时也可以了解到粽子和五彩线人在端午节中的重要意义。
通过以上一系列的活动，我们旨在让幼儿更好地了解和传承端午节文化。通过亲身参与和体验，幼儿们将更加深入地了解端午节的传统习俗和意义，增强他们的文化自信心和传统文化的认同感。同时，这些活动也可以培养幼儿的动手能力和团队合作精神，促进他们全面发展。
幼儿园端午节活动主题方案 篇三
活动设计意图
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
活动准备
端午节的故事；
做香包的材料：香料、布等；
包粽子的糯米、苇叶；
活动过程
一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
三、亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！
幼儿园端午节活动主题方案 篇四
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：
有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
幼儿园端午节活动主题方案 篇五
活动目标：
农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？（端午节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？
小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。
主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。
二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。
1、端午节由来的短片。
2、人们裹粽子的短片。
3、人们赛龙舟的短片。
4、学念儿歌《五月五》。
三、活动结束，主持人总结
幼儿园端午节活动主题方案 篇六
（一）活动要求：
1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
（二）活动准备：
1、准备花片、积塑、各种玩具。
2、组织幼儿参观龙舟的画展。
（三）活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插；教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑；在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
