《学雷锋》活动方案(经典6篇)

《学雷锋》活动方案 篇一

学雷锋活动方案的设计与实施

作为一项重要的社会主义核心价值观的宣传和践行活动，《学雷锋》活动方案的设计与实施至关重要。本文将就如何设计和实施《学雷锋》活动方案进行探讨。

首先，设计《学雷锋》活动方案需要明确活动的目标。活动的目标应该是引导广大群众学习和践行雷锋精神，培养和弘扬社会主义核心价值观。在确定目标的基础上，应进一步明确活动的具体内容和形式。

其次，活动的内容应该丰富多样，既要有集中性的宣传教育活动，也要有参与性的实践活动。集中性的宣传教育活动可以通过举办主题讲座、组织观影讨论会等形式，向群众传递雷锋精神的正能量。参与性的实践活动可以组织志愿者服务队伍，开展社区义务劳动等形式，让广大群众亲身参与到学雷锋的实践中去。

另外，活动的形式应该与时俱进，注重与现代社会的需求相结合。可以通过利用互联网和社交媒体等新媒体平台，设计并开展线上学雷锋活动，让更多的年轻人能够参与其中。同时，也可以结合实际情况，设计并开展一些具有地方特色的学雷锋活动，增强活动的吸引力和影响力。

最后，活动的实施需要有组织的安排和有效的推动。可以成立学雷锋活动组织委员会，由相关部门和社会组织共同参与，负责活动的策划、组织和推广工作。同时，还需要加强宣传力度，通过媒体的报道和宣传，让更多的人了解和参与学雷锋活动。

总之，《学雷锋》活动方案的设计与实施是一项系统工程，需要充分考虑各个方面的因素。只有科学合理地设计和实施活动方案，才能更好地引导广大群众学习和践行雷锋精神，推动社会主义核心价值观的传播和弘扬。

《学雷锋》活动方案 篇二

学雷锋活动方案的影响与启示

学雷锋活动方案作为一种社会实践活动，对于推动社会主义核心价值观的传播和践行起到了积极的作用。本文将探讨学雷锋活动方案的影响与启示。

首先，学雷锋活动方案的实施，使广大群众对雷锋精神有了更深入的了解和认识。通过举办集中性的宣传教育活动，向群众传递雷锋精神的正能量，激励人们学习雷锋，践行雷锋精神。同时，通过参与性的实践活动，让广大群众亲身参与到学雷锋的实践中去，体验到雷锋精神的力量和魅力。

其次，学雷锋活动方案的实施，促进了社会主义核心价值观的传播和弘扬。学雷锋活动方案以雷锋精神为核心，弘扬了社会主义核心价值观中的爱国、助人、诚信、友善等价值观念，增强了广大群众的价值认同感和归属感。通过学雷锋活动方案的开展，人们对于社会主义核心价值观的认同度和接受度得到了提高。

另外，学雷锋活动方案的实施，也对个人的成长和发展起到了积极的影响。参与学雷锋活动的人们，通过实践活动的参与，锻炼了各种能力和素质，提高了自身的综合素养。同时，学雷锋活动也增强了人们的社会责任感和奉献精神，培养了广大群众的社会主义荣辱观。

最后，学雷锋活动方案的实施，为社会的和谐发展提供了有力的支持。学雷锋活动方案通过弘扬雷锋精神，鼓励人们互助友爱、团结奋进，营造了和谐、温暖的社会氛围。在学雷锋活动的引领下，社会各界形成了关心他人、乐于助人的良好风尚，提升了社会的凝聚力和向心力。

综上所述，学雷锋活动方案的实施对于推动社会主义核心价值观的传播和践行起到了积极的作用。学雷锋活动方案的影响不仅仅体现在个人层面，也体现在社会层面。通过学雷锋活动方案的实施，我们可以看到雷锋精神的伟大力量和社会主义核心价值观的引领作用。因此，我们应该进一步加强学雷锋活动的推广和实施，使之成为推动社会主义核心价值观的重要手段和载体。

《学雷锋》活动方案 篇三

　　一、活动目的：

　　弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合本内具体情况培养孩子助人为乐、互相帮助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质，培养孩子关爱他人、服务社会的优良品质，立足校园加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神构建和谐校园

　　三、活动要求：

　　“学雷锋”活动要立足本班，立足本校，使学雷锋深入到每个班级中每1个人，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样专心做好每一件事不流于形式。

　　四、活动时间：

　　3月

　　五、活动过程：

　　第一阶段：宣传雷锋精神，看雷锋电影。

　　1、发动班内每1个人读一段雷锋故事，学唱一首雷锋歌曲。

　　2、充分利用壁报宣传阵地，开展宣传活动，造成学习雷锋的声势。

　　3、充分利用班队会时间和早读时间读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放雷锋歌曲等，营造学习雷锋活动氛围。

　　第二阶段：开展活动

　　1、用雷锋精神完善自我——我不会再乱丢废纸了。

　　2、学做好人好事，争做雷锋小标兵。

　　3、慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。

　　4、立足校园、立足身边，争做文明学生，将学习雷锋精神活动真正落到实处。讨论：学雷锋应如何从身边的小事做起？

　　①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常学习生活做起，具体要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

　　②在学习与同学交往的过程中要树立“先人后己”的观念，你追我赶使每个同学的思想品质都有大的提高。

　　③倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

　　第三阶段：大力开展班内志愿者活动

　　1、组织进行班内志愿者做好课间监督工作。

　　2、树立志愿者的服务意识

　　3、组织志愿者参加外出活动，培养志愿者听从老师安排，遵守活动纪律，关心和帮助他人的服务意识。

　　第四阶段：总结表彰

　　1、总结

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，树立了良好的社会风气。校园是少年儿童健康成长的摇篮，我校提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一年级2班积极响应学校大队部的号召，于2015年3月集中开展纪念学习雷锋活动。为进1步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，为共建“和谐校园”作出新的贡献，

　　通过本次学雷锋活动，我们班人人都是小雷锋，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。同学们在老师的引领下，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行，在付出中提高自己的德行，在实践活动中传播文明，围绕身边的小事，展示出了我们21世纪新雷锋的精神面貌。通过这次有效地开展学雷锋活动，让老师欣喜的看到了同学们的成长足迹，相信你们会越做越好。

　　2、表彰

　　根据班级活动情况，评比学雷锋标兵。

《学雷锋》活动方案 篇四

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

　　二、活动时间：

3月2日——3月31日

　　三、活动内容及时间

　　1、学雷锋氛围

　　1）课间播放歌曲

　　2）3月7日进行学雷锋升旗仪式。

　　2、讲雷锋故事

　　3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

　　3、学雷锋行动

　　1）将爱心献给学校，进行美化校园活动。

　　时间：三月份每周五第七、八节课

　　（1）一、二年级捡取校园杂物

　　（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

　　（3）五六年级帮助幼儿园送水等。

　　2）开展学雷锋征文比赛

　　3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

　　3）开展学雷锋手抄报比赛。

　　（1）活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

　　（2）活动要求：每班上交5份优秀作品；低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字；评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

　　（3）3月20日前，上交政教处。

　　4）进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

　　5）立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

　　6）建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

　　四、活动要求：

　　1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

　　2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

　　3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

　　希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋

活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

　　望海学校政教处

《学雷锋》活动方案 篇五

　　雷锋精神集中体现了我党我军全心全意为人民服务的宗旨，体现了伟大的中华民族精神和社会主义思想道德，展示了共产党人的崇高品格。

　　一．活动目的

　　在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神的活动高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。此次活动围绕“纪念雷锋，学习雷锋”的主题展开。

　　二．活动时间

：

　　3月5日

　　三．活动地点

：

　　机场候机大厅

　　四．活动成员

：

　　所有在岗人员及志愿者

　　五．活动内容：

　　学习雷锋：

　　1、导乘给首次乘机的旅客发放首次乘机指南卡，并用简单言语给旅客讲解卡片上面购票及办理登机牌登机的步骤。导乘及时巡视大厅椅子上的旅客，给予指引和提醒。发现老弱病残孕及怀抱小孩的旅客引导到15号柜台办理手续，并且安排志愿者或者工作人员送过安检，到休息区服务，若值机柜台工作人员发现老弱病残需要帮助的绿，主动告知阳光协助旅客。

　　2、休闲区作为阳光学雷锋活动区，由志愿者负责。如有旅客来，记录旅客的姓名，航班号。为休闲区的旅客提供茶水，热饮，报纸服务。在登机前10分钟，提醒旅客带好随身物品到相应的登机口。

　　3、登机口为老弱病残孕怀抱小孩旅客提供优先登机的服务。

　　4、提供休闲车服务，巡视大厅，热饮及毛毯服务。

　　5、与值机协商开放15和16号柜台为“学习雷锋值机柜台”，并与安检沟通1号通道为“学习雷锋安检通道”。

　　纪念雷锋：

　　1、给每个帮助过的旅客和小朋友发放学雷锋明信片，明信片可以去邮政局定制，明信片上写有雷锋励志话语。

　　2、服务中心广播：：“各位旅客请注意：今天3月5日“学雷锋日”，宁波机场为弘扬雷锋精神，特别为老弱病残旅客提供“学雷锋值机柜台”、“登机优先服务”，并为特殊旅客提供茶水、饮料等“阳光关爱服务”。如果您在机场候机过程中需要其他特殊帮助，也可与阳光服务联系，我们竭尽全力帮助您！”。

　　3、当日所有员工和志愿者佩戴学习雷锋徽章。（若在成本范围内）。

《学雷锋》活动方案 篇六

　　一、活动主题：

　　发扬志愿精神，迎接世博盛会

　　二、活动对象：

　　全校学生、团员青年教师

　　三、活动时间：

　　20xx年3月1日——3月7日

　　四、活动过程：

　　1、第四周通过校园广播宣传雷锋精神。

　　2、第四周开展“学雷锋”活动黑板报宣传。

　　3、开展交通、社区环保、世博宣传志愿活动

　　4、开展“手拉手、共成长”活动。团、队协作，开展团支部与中队的牵手，中队队员之间的牵手活动。主要牵手对象是与班级中学习困难的同学以及进城务工就业人员子女。通过牵手活动，通过“一帮一”的形式来帮助进步慢的同学，达到共同进步的目的。继续牵手进城务工就业人员子女学校霍寿学校。

　　5、开展爱心助学社活动。爱心助学社的老师与牵手的学生开展进行一次爱心交流。为学生送去了温暖，及时了解结对学生的`实际情况。

　　6、开展“青春辉映夕阳红”活动。3月4日组织学生干部去外冈敬老院进行敬老服务。与老人进行慰问、谈心活动。为老人们带去安慰和欢乐。

　　7、开展“啄木鸟行动”。以雏鹰假日小队为单位，在3月1日星期日，队员们在社区、学校开展“啄木鸟”行动，查找不规范的文字。规范语言文字。

　　五、活动预计成效：

　　通过活动，学习雷锋同志可贵的品质，让学生懂得关心他人、关爱集体，乐于助人的品质，培养学生无私奉献的可贵品质。