幼儿园家长开放日子的活动方案(优质6篇)

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇一

家长开放日是幼儿园的重要活动之一，它为家长提供了与教师面对面交流的机会，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。为了让这一天更加有意义和丰富，我们制定了以下活动方案。

一、主题演讲

为了让家长更全面地了解幼儿园的教育理念和教学特色，特邀请教育专家进行主题演讲。演讲内容将包括幼儿园教育目标、课程设置、教育方法等方面的内容，旨在让家长对幼儿园的教育工作有更深入的了解和认识。

二、互动游戏

为了增加家长与孩子之间的互动和交流，我们安排了一系列有趣的互动游戏。比如“亲子拼图”游戏，家长和孩子一起合作完成拼图任务，锻炼他们的合作能力和动手能力。还有“亲子绘画”活动，家长和孩子可以一起动手画画，展示他们的创造力和想象力。通过这些游戏，不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以培养孩子的协作精神和创造力。

三、示范课堂

为了让家长亲身感受到幼儿园的教学环境和教学内容，我们将安排示范课堂。家长可以观摩幼儿园教师的教学过程，了解幼儿园的教学方法和教学内容。同时，家长还可以与教师进行互动，提出问题和意见，促进家园合作。

四、成果展示

家长开放日也是孩子们展示自己成果的机会。我们将准备一个展示区域，展示孩子们的绘画作品、手工制作品、舞蹈和歌曲表演等。家长可以欣赏孩子们的成果，感受他们在幼儿园的成长和进步。

五、亲子午餐

为了增进家长与孩子之间的感情，我们将准备一顿亲子午餐。家长和孩子可以一起品尝美食，共同享受温馨的家庭时光。这也是一个增进家长与孩子之间感情的机会，让家长更加了解孩子的口味和喜好。

六、提供资料

为了让家长能够更详细地了解幼儿园的教育工作和教学内容，我们将提供相关的资料。这些资料包括幼儿园简介、教育目标、教学大纲等，家长可以带回家仔细阅读，与孩子一起探讨。

总之，通过这些活动，我们希望能够让家长更全面地了解幼儿园的教育工作，与教师进行深入的交流，促进家园合作，共同为孩子的成长和发展努力。

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇二

家长开放日是幼儿园与家长之间的重要沟通交流活动，为了让这一天更加有意义和丰富，我们制定了以下活动方案。

一、教师座谈会

我们将组织一场教师座谈会，家长可以与幼儿园教师进行面对面的交流。教师将分享孩子们的学习和生活情况，家长可以提出问题和意见，与教师共同探讨孩子的成长问题。通过这样的座谈会，家长可以更加了解孩子在幼儿园的表现和需求，为孩子的教育提供更好的支持。

二、观摩课堂

我们将安排观摩课堂的时间，家长可以亲身感受幼儿园的教学环境和教学内容。家长可以观摩到孩子们在幼儿园的学习过程，了解教师的教学方法和教学内容。同时，家长还可以与教师进行互动，提出问题和意见，促进家园合作。

三、亲子活动

我们将安排一些亲子活动，让家长和孩子一起参与其中。比如亲子手工制作活动，家长和孩子可以一起动手制作小手工，增进亲子关系。还有亲子游戏活动，家长和孩子可以一起参与游戏，增强互动和合作能力。通过这些活动，家长和孩子可以共同度过一个愉快的时光，增进感情。

四、成果展示

家长开放日也是孩子们展示自己成果的机会。我们将准备一个展示区域，展示孩子们的绘画作品、手工制作品、舞蹈和歌曲表演等。家长可以欣赏孩子们的成果，感受他们在幼儿园的成长和进步。

五、提供资料

为了让家长能够更详细地了解幼儿园的教育工作和教学内容，我们将提供相关的资料。这些资料包括幼儿园简介、教育目标、教学大纲等，家长可以带回家仔细阅读，与孩子一起探讨。

通过以上活动，我们希望能够加强家长与幼儿园之间的沟通和交流，促进家园合作，共同为孩子的成长和发展努力。同时，也希望家长能够更加了解幼儿园的教育工作，为孩子的教育提供更好的支持。

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇三

　　一、活动目标：

　　1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

　　4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　二、活动时间：

20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活动地点：

大班活动室

　　四、开放内容：

半日班级活动

　　五、活动流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动

　　（三）2:40----3:10室内教学活动展示

　　（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示

　　（五）3:30----4:00亲子游戏

　　（六）家长填写开放日活动反馈意见表

　　（七）教师小结，家长带幼儿离园

　　具体活动内容如下：

　　歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》（选段）、《幼儿园里好事多》

　　诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇四

　　一、来园活动

　　生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。

　　二、自主性游戏：

　　预设内容：

　　娃娃家、建筑工地、小医院、理发店

　　观察要点：

　　1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。

　　2.观察幼儿在游戏时的对话内容。

　　三、生活活动：

　　重点观察与指导：我是小轻轻

　　观察指导重点:

　　1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。

　　2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。

　　四、学习活动：

　　活动名称：冲泡饮料

　　活动类型：科探

　　活动目标：

　　1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。

　　2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。

　　活动准备：

　　1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。

　　2、已泡好的2-3种口味的饮料。

　　3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。

　　活动过程：

　　（一）导入：水果和饮料

　　1、看看说说

　　师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？

　　教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。

　　2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。

　　师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”

　　3、品尝味道，证实是否正确

　　师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”

　　要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。

　　（二）学冲饮料

　　1、交流冲泡饮料的方法。

　　师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”

　　2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，

　　（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。

　　（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。

　　（3）倒适量冷开水。

　　（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。

　　（三）冲冲喝喝

　　师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”

　　要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。

　　活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。

　　四、运动：

　　（一）户外情景运动：快乐的游乐场

　　材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等

　　辅助物：礼物 幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马

　　观察与指导要点：

　　1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。

　　2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。

　　准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具

　　活动内容：

　　1、热身运动

　　2、分散活动：

　　玩法一“藏食物”

：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。

　　集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？

　　玩法二“找食物”：

幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。

　　兔家：到达家门口按指定线路跳着送。

　　毛毛虫家：到达家门口后爬行着送

　　猴子家：达到家门口后跨越障碍物送

　　户外休闲

　　（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场

　　场地：室内滑滑梯

　　观察与指导要点：

　　1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。

　　2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。

　　准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

　　五、自由活动和生活活动

　　1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。

　　2.自由活动：自主阅读图书。

　　六、午餐

　　1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？

　　2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇五

　　活动目的：

　　通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。

　　活动准备：

　　1.通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

　　2.各位教师准备好教育教学活动的材料。

　　3.家长人手一份教育活动评价表。

　　活动流程：

　　1.晨检接待与晨间游戏活动(7：30-8：10)

　　2.早操活动(8：10-8：30)

　　3.集体教育活动一(8：40-9：05)

　　中一：数学活动《来赏花》诸爱勤

　　中二：数学活动《给点卡排队》王小华

　　中三：诗歌《家》李芹

　　中四：数学活动《回家的路》陈珠

　　中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳

　　中六：数学活动《回家的路》徐小立

　　4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35)

　　5.集体教育活动二(9：40-10：05)

　　中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红

　　中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕

　　中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜

　　中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉

　　中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠

　　中六：手工活动《不倒翁》刘娟

　　6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20)

　　7.户外游戏活动(10：25-10：55)

　　8.家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。

幼儿园家长开放日子的活动方案 篇六

　　活动时间：

20XX年X月X日上午

　　活动地点：

XX幼儿园

　　活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天

　　活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　活动及班级安排：

　　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。

　　2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

　　4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。

　　半日开放具体流程表

　　7:35—8:15 入园、晨检、晨读

　　8:15—8:50 早餐

　　8:50—9:20 早操 户外活动

　　9:20—9:30 喝水 如厕

　　9:30—10:00 教学活动（一）

　　10:00—10:10 喝水 间餐

　　10:10—10:40 教学活动（二）

　　10:40—10:50 喝水 如厕

　　10:50—11:10 户外活动

　　11:10—11:50 午餐及散步

　　12:00—12:15 睡前故事欣赏

　　时间环节过程及要求：

　　主班教师配班教师保育员

　　7:30—8:00 晨间接待 放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。

　　8:00—8:15 晨间活动 开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。

　　8:15—8:50 幼儿吃早饭 介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。

　　9:00—9:20 幼儿早操组织 早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。

　　9:30—10:00 第一节教学活动 展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:00—10:10 喝水，吃间餐 提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。

　　10:10—10:40 第二节教学活动 展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼 儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

　　10:50—11:10 户外活动 提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。 及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。

　　11:10—11:50 幼儿午餐组织 幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的`水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。

　　12:00—12:15 午睡前散步及睡前故事欣赏 带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。

　　附：回执单

　　班主任：

　　□1、我将准时参加家长开放日活动。

　　□2、我由于 原因，不能来参加。

　　□3、其他： 、

　　请在序号前选择打"√"

　　家长（签名）：

　　年 月 日

　　请于 月 日将回执交到班主任处。

　　"家长开放日"活动信息反馈表

　　各位家长：您好！

　　您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合"家长开放日"活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。

　　您的孩子所在班级： 班

　　请在您赞同的观点的（ ）里打"√"

　　1、您对家庭教育怎样认为

　　可有可无（ ）与学校教育同等重要（ ）不如学校教育重要（ ）

　　2、您最关注孩子哪个方面的教育

　　学习成绩（ ）行为习惯（ ） 心理品质（ ）

　　3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风

　　好（） 一般（ ） 较差（ ）

　　4、您检查孩子的作业情况

　　经常检查（ ）有空就检查（ ）没时间检查（ ）

　　5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间

　　30分钟以内（ ） 40分钟以内（ ）1小时以内（ ）1小时以上（ ）

　　6、您对教师关爱学生、教育学生的态度

　　满意（ ）较满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ）

　　7、您对教师教育教学的能力和水平

　　满意（ ） 较满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ）

　　8、您对此次"家长开放日"活动的满意度：

　　满意（ ） 较满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ）

　　9、您希望以后家长开放日活动的内容为

　　多听课，让家长了解教师的教学水平（ ）

　　多看一些活动，如班会、队会等（ ）

　　进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（ ）

　　其他：请写明

　　10、您对园所管理的总体印象

　　非常满意 （ ） 满意（ ）基本满意（ ） 不满意（ ）

　　11、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。

　　传统形式（就如原来开家长会的形式）（ ）

　　家长开放日（家长进课堂听课）（ ）

　　幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等） （ ）

　　以上都不是，我喜欢这样的形式：

　　12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议