学校元旦活动策划方案(精选6篇)
学校元旦活动策划方案 篇一
元旦是一个重要的节日,为了丰富学生的课余生活,我校决定在元旦期间举办一系列丰富多彩的活动,以增强学生的团队合作意识、培养学生的兴趣爱好和才艺展示能力。下面是我们为学校元旦活动策划的方案:
一、活动名称:元旦拓展训练营
时间:12月31日-1月2日
地点:学校附近的户外拓展基地
活动内容:
1. 拓展训练:通过团队拓展活动,培养学生的团队合作精神和沟通能力。设立多个拓展项目,如攀岩、绳索桥、蜘蛛网等,让学生在挑战中感受团队的力量。
2. 户外运动:组织学生进行户外体育运动,如足球、篮球、排球等,让他们在运动中锻炼身体,增强体质。
3. 创意手工:开设手工制作课程,让学生动手制作元旦装饰品,如彩灯、贺卡等,培养学生的动手能力和创造力。
4. 篝火晚会:在晚上举办篝火晚会,学生可以自由表演,展示才艺,增进彼此之间的交流和友谊。
二、活动名称:元旦文艺晚会
时间:元旦当晚
地点:学校礼堂
活动内容:
1. 话剧表演:学生们编排并表演精彩的话剧,展示他们的表演才华和创作能力。
2. 歌舞表演:开设歌舞团体课程,学生们可以自由组队,编排并表演各种形式的歌舞节目。
3. 乐器演奏:组织学生参加乐器演奏比赛,展示他们的音乐天赋和演奏技巧。
4. 现场互动:为观众设置抽奖环节,增加观众的参与感和乐趣。
通过以上两个活动,我们旨在提供一个丰富多样的元旦庆祝方式,让学生们在快乐中度过这个节日,并在活动中培养他们的团队合作意识、兴趣爱好和才艺展示能力。我们相信这些活动将会给学生们留下美好的回忆,并对他们的成长产生积极的影响。
学校元旦活动策划方案 篇二
元旦是一个重要的节日,为了让学生度过一个有意义、有乐趣的假期,我校决定在元旦期间举办一系列有趣的活动。以下是我们为学校元旦活动策划的方案:
一、活动名称:元旦创意市集
时间:12月31日-1月1日
地点:学校操场
活动内容:
1. 手工创作:设置手工创作区域,提供各种材料和工具,让学生们自由发挥创意,制作各种手工艺品,如贺卡、装饰品等。
2. 美食摊位:邀请学生家长或学校食堂提供各种美食,如小吃、糕点、烤肉等,让学生们品尝美食,享受美味。
3. 游戏娱乐:设置各种游戏娱乐项目,如投篮、射箭、蹦床等,让学生们尽情娱乐,释放压力。
4. 才艺表演:组织学生进行才艺表演,如歌曲、舞蹈、魔术等,展示他们的才艺和创造力。
二、活动名称:元旦电影欣赏
时间:1月1日-1月2日
地点:学校礼堂
活动内容:
1. 电影放映:选择一些适合学生观看的电影,如动画片、喜剧片等,进行放映,让学生们欣赏电影的同时,感受到节日的快乐氛围。
2. 影评分享:观影后,组织学生进行影评分享,让他们用自己的话语表达对电影的理解和感受,培养他们的观影能力和表达能力。
3. 互动游戏:在观影过程中,设置互动游戏环节,增加观众的参与感和乐趣。
通过以上两个活动,我们希望在元旦期间给学生们提供一个创意、有趣的学习和娱乐平台,让他们在快乐中度过这个节日,同时培养他们的创造力、表达能力和团队合作意识。我们相信这些活动将会给学生们带来愉快的假期体验,并对他们的全面发展产生积极的影响。
学校元旦活动策划方案 篇三
一、活动主题:
喜迎新年,放松心情。
二、活动目的:
展示当代大学生的风范,促进同学们的全面发展。丰富同学们的大学生活,促进友谊。
三、活动日期:
20XX年XX月XX日。
四、活动地点:
五、活动对象:
校学生会生活权益部全体成员及科研组全体成员。
六、活动内容:
1由两个部门内部分别安排成员表演才艺。
2游戏(分成多个小组进行)。
3表演评比。
七、活动流程:
(一)前期准备:
1在晚会开始前选好活动场地,并布置好场地。
2活动宣传:利用海报、横幅进行宣传。
3协调好两个部门的工作,确定并准备好活动中游戏所需要的物件,每个项目都要安排两个负责人,以避免造成现场秩序混乱。各个项目的负责人要收集好所需的材料。
4预算好活动所需经费。
5安排好活动结束后打扫活动现场的人员以及送还外借东西的人员。
(二)活动当晚:
1每个部门承办3个才艺表演、3个游戏。并把表演、游戏所需要的道具准备好,维持好活动秩序。
2同学们参与活动。
3活动结束,全体集合,散后安排打扫活动现场,返还所借物。
(三)活动后期:
1各个项目负责人对本次活动进行总结。
2活动负责人对本次活动所用经费进行结算。
(四)承办单位:校学生会生活权益部、科研组。
学校元旦活动策划方案 篇四
一、活动主办:
院团委
二、活动承办:
院学生会文艺部
三、活动目的:
为加强我院学生的课余生活,为使学院学生有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。
四、活动时间:
20xx年12月28日晚7:00—10:30
五、活动地点:
篮球场
六、活动对象:
全院在校学生
七、活动流程:
(1)、七点活动正式开始,同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。
(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则,鼓励过往同学来玩游戏。
(3)、工作人员和同学们一起玩游戏,使同学们在游戏中找到快乐,并发一些奖券给同学们。
(4)、游戏结束后,工作人员把场地打扫一下。
游戏:
(1)、钻竹竿
各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最后竹竿最低一组获胜。
(2)、木头人吹气球
杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开始后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。
(3)、比眼力
准备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有一定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为胜利得人。
道具:
筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。
学校元旦活动策划方案 篇五
为隆重庆祝“元旦”,丰富广大师生文化生活,让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日,同时,为扩大中国书画传统文化在校园的影响,激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情,推动我校校园文化的发展,我校决定在12月26日举办“庆元旦、同欢乐”书画展活动。
画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花,点缀着节日的花坛,装扮着他们的七色童年、豆蔻年华;画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色,带着节日的祝福,扮美了夕阳,映红了明天。画展让师生携手,把孩子们如画的童年装扮的更加多彩,把美好的明天描绘的更加绚烂!
一、作品征集要求
(一)参展项目:
1、美术作品:
蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类,构思、技巧上提倡创新,作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。
2、书法作品:
学生(一、二年级)铅笔字,(三、四、五年级)钢笔字,(六、七、八年级)硬笔软笔均可,纸张学校提供,需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。
(二)参展组别:分教师组和学生组。
(三)参展作品必须是作者独立完成的佳作。
(四)选送的书画作品背面右下角,用铅笔写明作品名称、类别,作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
(一)以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
(二)每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
(三)各类作品限于12月24日之前报送到学校,25日统一布展,过期概不接受。
三、评选办法
(一)学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
(二)评选结果:
1、教师组一等奖3人,二等奖7人。
2、学生组一等奖6人,二等奖10人,三等奖14人。
3、优秀班集体1个。
(三)本次活动面广,奖励力度大,望广大师生积极参与。
四、展室策划
:xx老师总负责,xx老师和xx协助布展。
五、观展时间及具体安排:
1、观展时间:xxxx年12月26日—30日期间画室全天开放,全校师生可随时观展。
2、展室负责人:绘画班同学轮流值班。
3、观展要求:安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全,不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗,不乱动展出作品。
六、参展地点:
xx学校画室
学校元旦活动策划方案 篇六
一、活动目的.:
值xxxx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
二、活动时间:
xxxx年12月30日下午1:40—3:00整
三、活动对象:
二(2)班全体师生
四、活动形式:
以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展示班级的特色活动,具体活动形式包括1、小小主持人2、讲故事3、诗歌朗诵4、画展等活动
五、活动办法:
1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施
2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责。
六、活动准备:
1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。
3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
七、注意事项:
1、班内认真组织,确保活动有序开展。
2、要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地。
八、具体活动流程
1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。
2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题。
3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的。
4、以感恩为主题全体起立宣誓。
5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。
6、合唱《感恩的心》
7、诗歌朗诵,成员分别有:朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》。
8、看图说话,今后我该怎么做
9、爸爸/妈妈/老师等,我想对您说——
10、教师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束。