幼儿园大手拉小手活动方案(推荐5篇)

幼儿园大手拉小手活动方案 篇一

幼儿园大手拉小手活动是一项旨在增强幼儿园小朋友的团队合作和社交能力的活动。通过让大朋友和小朋友手牵手并一起完成各种任务和活动，可以培养小朋友的合作意识和团队精神，同时也增加了他们的互动和交流机会。本文将为大家介绍一种幼儿园大手拉小手活动方案。

活动名称：大手拉小手，快乐成长

活动目标：

1. 培养幼儿的团队合作和社交能力。

2. 增强幼儿的互助意识和团队精神。

3. 提高幼儿的沟通和表达能力。

4. 增加幼儿的互动和交流机会。

活动准备：

1. 确定活动时间和地点。

2. 准备相关道具和材料，如绳子、小球、传声器等。

3. 组织者和工作人员的培训和准备。

活动流程：

1. 活动开始前，组织者向幼儿们介绍活动的目标和规则，并进行必要的示范和讲解。

2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由一个大朋友和若干个小朋友组成。

3. 每个小组站成一排，大朋友和小朋友手牵手，形成一条长长的队伍。

4. 活动开始时，组织者会给每个小组发放一些道具和任务卡片。

5. 每个小组按照任务卡片上的要求，完成相应的任务。任务可以包括传球、搬运物品、解决谜题等等。

6. 当一个小组完成任务后，他们可以获得奖励，并继续下一个任务。

7. 活动结束时，组织者会对每个小组的表现进行评价和鼓励，并为他们颁发证书和奖品。

活动注意事项：

1. 活动中要保证小朋友的安全，确保任务的难度和内容适合幼儿的年龄和能力。

2. 活动中要注重团队合作和互助，鼓励小朋友们相互帮助和支持。

3. 活动中要注重奖励和表扬，激发幼儿的积极性和参与度。

4. 活动结束后，要进行总结和反思，让小朋友们意识到团队合作的重要性和价值。

通过幼儿园大手拉小手活动，可以培养小朋友们的团队合作和社交能力，增强他们的互助意识和团队精神，同时也提高了他们的沟通和表达能力。希望这个活动方案可以给幼儿园的老师们提供一些启示和帮助，让他们能够更好地组织和开展这样的活动，为小朋友们创造一个快乐成长的环境。

幼儿园大手拉小手活动方案 篇二

幼儿园大手拉小手活动是一项非常受欢迎的活动，它不仅能够增强小朋友的团队合作和社交能力，还能够增加他们的互动和交流机会。在这个活动中，大朋友和小朋友手牵手并一起完成各种任务和活动，通过合作和互助，让小朋友们在快乐中成长。本文将为大家介绍另一种幼儿园大手拉小手活动方案。

活动名称：大手拉小手，快乐成长之旅

活动目标：

1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 提高幼儿的沟通和表达能力。

3. 增加幼儿的互动和交流机会。

4. 培养幼儿的注意力和观察力。

活动准备：

1. 确定活动的时间和地点。

2. 准备相关的道具和材料，如任务卡片、小礼物等。

3. 组织者和工作人员的培训和准备。

活动流程：

1. 活动开始前，组织者向幼儿们介绍活动的目标和规则，并进行必要的示范和讲解。

2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组由一个大朋友和若干个小朋友组成。

3. 每个小组在开始前会收到一张任务卡片，上面写有他们需要完成的任务和目标。

4. 小组成员手牵手，按照任务卡片上的指示，一起前往目的地。

5. 在路上，小组成员需要互相合作，观察周围的环境，并回答组织者提出的问题。

6. 到达目的地后，组织者会进行一次简短的总结和讲解，鼓励小组成员互相表达自己的观点和感受。

7. 活动结束时，每个小组都会获得一些小礼物和奖励，并进行团队合影。

活动注意事项：

1. 活动中要确保小朋友的安全，避免出现危险和意外情况。

2. 活动中要注重团队合作和互助，鼓励小朋友们相互支持和帮助。

3. 活动中要注重奖励和表扬，激发小朋友们的积极性和参与度。

4. 活动结束后，要进行总结和反思，让小朋友们认识到团队合作的重要性和价值。

通过幼儿园大手拉小手活动，可以培养小朋友们的合作意识和团队精神，提高他们的沟通和表达能力，同时也增加了他们的互动和交流机会。希望这个活动方案可以给幼儿园的老师们提供一些启示和帮助，让他们能够更好地组织和开展这样的活动，为小朋友们创造一个快乐成长的环境。

幼儿园大手拉小手活动方案 篇三

　　一、活动目的

　　为进一步加强中队间的合作与交流，共同发展，共同进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，学校决定在一年级5个中队和四五年级5个中队之间开展手拉手活动。

　　二、活动时间

　　20XX.9—20XX.11.

　　三、结对办法

　　手拉手“友谊中队”由一年级和四、五年级中队组成友谊中队。（四一班牵手一一班、四二班牵手一二班、五一班牵手一三班、五二班牵手一四班、五三班牵手一五班）

　　四、活动安排

　　1.活动准备

　　A、结对班级利

用午间10分钟谈话时间学习“方案”中的有关内容，做好动员，安排结对的准备工作。

　　B、学校组织结对班级开展“手拉手”活动启动仪式，通过大手拉小手、自我介绍、相互交流等形式促进了解，加深友谊。（9.14日课间操时间）

　　2.活动开展

　　A、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、打扫卫生、指导朝会、早读、

　　课间操、眼操，利用课间操等。低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。

　　B、高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。

　　C、高年级和低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以经常性地关心和帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。

　　3、评估表彰

　　根据活动开展效果，学期末评出“手拉手优秀中队”和“手拉手优秀学生”，进行表彰。

　　五、活动要求

　　1、此项活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。

　　2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。

　　3、高年级班级在活动中要做好记录（体现在中队日志中）。

幼儿园大手拉小手活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受春天的美丽，同时增进亲子情感。

　　2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　二、活动准备：

　　1、各班教师做好亲子游活动的通知。

　　2、着装准备：穿轻便鞋子、适宜的衣服。

　　3、表演准备：音响、照相机等。

　　4、生活用品准备：垃圾袋、毛巾、食物等。

　　5、班牌、签到簿、双面胶、彩色卡纸、幼儿家长通讯录等。

　　三、活动时间：

　　四、集中地点：

　　五、活动流程：

　　1、家长带着幼儿于3月27日下午2：00在冈上公园集中，并到班主任处签到。

　　2、拍集体照。

　　3、分成三个方阵席地而坐。

　　4、引导幼儿观察春天公园的景色。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

　　（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

　　5、表演节目。

　　（1）小班

　　（2）中班

　　（3）大班

　　6、幼儿分享食物。

　　教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。

　　7、制作标本。

　　家长和孩子观察一下公园里的花草树木，同时将掉落的花、花瓣或树叶捡起，和孩子一起制作成标本。

　　8、亲子留影。

　　9、活动结束。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　4、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　5、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　6、人员安排。

幼儿园大手拉小手活动方案 篇五

　　为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。现将活动的'相关注意事项公布如下：

　　一、活动时间

：XX年x月x日

　　二、活动地点

：大安嫩江湾

　　三、参加活动人员：

报名幼儿、家长及全体教师

　　四、活动目的

　　1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。

　　2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。

　　3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。

　　4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。

　　5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。

　　五、活动准备

　　1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备)

　　2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。

　　六、活动过程 活动前：

　　1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。

　　2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。

　　3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。老师分别站在车头、车身和车尾。

　　4、车上：

　　(1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。

　　(2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。

　　(3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。

　　(4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。

　　(5)在车上组织幼儿复习平时教学内容。(如儿歌、歌曲等)

　　七、活动中

：

　　1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。

　　2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。

　　3、家长以引导者的身份参与活动，尽量不要干涉幼儿的想法。

　　4、活动中会统一安排幼儿入厕，如个别幼儿有特殊情况，家长一定要告知教师。

　　5、活动结束前，孩子们和家长一起整理休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持环境的优美整洁。

　　八、活动过程：

　　1、早7：00集体到幼儿园集合，老师组织家长幼儿集合，由家长带领自己的宝贝乘坐大客车统一出发。

　　2、老师组织车内小游戏。

　　3、再一次对幼儿进行安全教育。

　　4、找到安排好的场地进行游戏。

　　九、游戏安排

　　1、让家长和幼儿围成一个圈，和老师一起做模仿操。

　　2、《变泡泡》

　　游戏玩法：让家长和宝宝手拉手围成一个圈，当听到“泡泡变大了”家长就要把宝宝举过头顶，当听到“泡泡变小了”家长和宝宝一起聚拢。

　　3、《猜猜我是谁》

　　游戏玩法：听声音找宝宝(蒙上家长的眼睛，宝宝一起说：“爸爸妈妈，我爱你!快到我这边来!”家长循着声音去找宝贝。)

　　4、吃西瓜比赛

　　游戏玩法：以家庭为单位，平均分配西瓜，最先吃没的家庭获胜!

　　5、爱的传递

　　游戏玩法：家长站成一排(可分若干组)，由第一个家长抱起宝宝传给下一个家长依次传递，每个家长抱到宝贝的时候都要说“宝贝我爱你”

　　6、拔河

　　备用游戏：老鹰捉小鸡，老猫抓老鼠、丢手绢、找朋友、卷心菜、

　　游戏完进行休息，可以让宝宝们互相分享自己带来的食品，同时在休息期间也可以让家长们和老师们有更好的沟通、了解。

　　十、烧烤派对

　　温馨提示：请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。

　　十、活动结束：

　　1、结束舞蹈：小苹果

　　2、集体合影

　　3、检查随身携带的物品，不要遗失。

　　4、因疲劳幼儿可能在车上会入睡，不要让幼儿嘴里含食物。请家长抱好幼儿，以免磕碰。

　　5、签到离园结束活动