最新幼儿园圣诞节活动方案(精彩6篇)

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇一

圣诞节是西方国家最重要的节日之一，也逐渐在中国流行起来。为了让幼儿园的孩子们感受到圣诞的快乐氛围，我们特别策划了一系列有趣的活动。

首先，我们会为每个班级准备一个圣诞主题的装饰区域。在这个区域里，会有圣诞树、圣诞老人、雪花等各种装饰品。孩子们会参与到装饰的过程中，他们可以用彩纸、贴纸等材料制作自己的装饰品，并将其挂在树上，让整个区域变得更加美丽。

其次，我们将组织一场圣诞舞会。在舞会上，孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服饰，跟随音乐的节奏跳舞。我们会提前教给孩子们一段简单的舞蹈动作，让他们在舞会上展示自己的才艺。同时，我们还会准备一些小游戏，如椅子游戏、热土豆游戏等，让孩子们在欢笑中度过一个愉快的时光。

此外，我们还会安排一场圣诞剧表演。每个班级将准备一段简单的剧本，并进行排练。孩子们将扮演不同的角色，通过表演让大家了解圣诞的故事和意义。我们相信，通过这样的表演，孩子们的表演能力和团队合作能力都会得到提升。

最后，我们会为孩子们准备一份圣诞礼物。这个礼物不仅仅是物质上的，更重要的是一份关爱和祝福。我们会为每个孩子准备一封圣诞贺卡，上面写满了对他们的祝福和鼓励的话语。我们希望通过这个礼物，让孩子们感受到我们对他们的爱和关心。

通过这些活动，我们希望能够给孩子们一个快乐、有意义的圣诞节。在欢乐的氛围中，他们能够学会分享、团结和合作。同时，也能够了解到圣诞节的含义，感受到爱和关怀的力量。我们相信，这样的活动将成为孩子们美好回忆的一部分，也将对他们的成长产生积极的影响。

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇二

圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，为了让孩子们充分感受到这份快乐，我们制定了一系列有趣的圣诞节活动方案。

首先，我们将组织一场圣诞主题的手工制作活动。孩子们会用纸、彩笔、贴纸等材料制作自己的圣诞礼物和装饰品。他们可以制作圣诞卡片、圣诞帽、圣诞袜等，这些手工作品既能培养他们的动手能力，又能让他们感受到自己亲手制作礼物的快乐。

其次，我们还将组织一场圣诞游园活动。孩子们会穿上漂亮的圣诞服装，带着自己制作的装饰品，一起到附近的公园游玩。在公园里，我们将举办各种游戏和比赛，如圣诞蛋糕争夺战、圣诞老人接力赛等。通过这些游戏，孩子们能够锻炼身体，培养团队合作的意识。

同时，我们还将举办一场圣诞音乐会。在音乐会上，孩子们可以展示自己的才艺。他们可以唱圣诞歌曲、表演舞蹈、弹奏乐器等。我们相信，这样的音乐会将给孩子们带来无尽的欢乐和鼓舞，同时也能够培养他们对音乐的兴趣和表演能力。

最后，我们还会组织一场圣诞派对。在派对上，孩子们可以品尝到各种美味的圣诞食品，如圣诞饼干、圣诞糖果等。同时，我们还会准备一些有趣的游戏和活动，如圣诞礼物交换、圣诞趣味竞赛等。孩子们可以在欢乐的氛围中度过一个难忘的圣诞夜。

通过这些活动，我们希望能够给孩子们一个充满欢乐和祝福的圣诞节。在这个特殊的日子里，他们能够感受到家庭、学校和社会的关爱和温暖。同时，也能够培养他们的动手能力、团队合作意识和表演能力。我们相信，这样的活动将对孩子们的成长产生积极的影响，让他们度过一个愉快的圣诞节。

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇三

　　一、设计意图：

　　节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　二、活动目的：

　　1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。

　　2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　三、活动准备：

　　1、推荐有关圣诞节的绘本书。

　　2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角。

　　3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等。

　　四、环境创设：

　　1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。

　　2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。

　　五、活动区游戏：

　　1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。

　　2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。

　　3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。

　　4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。

　　5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。

　　6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。

　　7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。

　　8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖

　　9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇四

　　活动目标：

　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

　　4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动重难点：

　　对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。

　　活动准备：

　　圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

　　活动过程：

　　一、引出圣诞主题。

　　二、基本部分：

　　1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

　　小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

　　2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

　　师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴?

　　3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

　　师：为什么圣诞节是孩子们的节日?

　　4、启发幼儿想象、创编。

　　师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

　　5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇五

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　　二、活动准备：

　　1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　　2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

　　3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

　　4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

　　5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

　　6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

　　7、每位幼儿学会说问候语Marry Christmas!

　　三、活动安排：

　　1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的`祝福，主持人拉开活动序幕。

　　3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　　4、1

0点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

　　5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

最新幼儿园圣诞节活动方案 篇六

　　(一)

活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　(三)智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。

　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。