春节幼儿园活动策划方案【优质6篇】

春节幼儿园活动策划方案 篇一

在幼儿园里，春节是一个非常重要的节日，它不仅代表了中国传统文化的底蕴，也是孩子们喜爱的节日。为了让孩子们在幼儿园里度过一个有意义且充满乐趣的春节，我制定了以下的活动策划方案。

一、主题活动：传统文化体验

1. 春联制作：让孩子们亲手制作春联，体验传统文化的魅力。老师可以先给孩子们展示一些春联的样式和内容，然后让他们自由发挥创造力，用彩纸、毛笔等材料制作自己的春联。最后，把孩子们的作品贴在教室的墙上，共同欣赏。

2. 灯笼制作：让孩子们亲手制作传统的红灯笼，感受传统文化的魅力和美。老师可以给孩子们提供红纸、剪刀、胶水等材料，引导他们按照指导制作灯笼的步骤进行操作。制作完成后，在教室里挂上孩子们的作品，给幼儿园增添节日的喜庆氛围。

二、团队合作活动：舞龙舞狮表演

1. 组织孩子们分成小组，每个小组扮演一个舞龙或舞狮队伍。老师可以事先给孩子们展示一些舞龙舞狮的视频和图片，让他们了解舞龙舞狮的起源和意义。然后，给每个小组分配一段舞蹈动作，让他们在指导下进行练习。

2. 在活动当天，孩子们穿上自己设计的舞龙舞狮服装，进行表演。老师可以在教室里布置一个舞台，让孩子们在舞台上展示自己的才艺。同时，可以邀请其他班级的孩子们观看表演，增加互动和交流的机会。

三、亲子活动：年夜饭制作

1. 邀请孩子们的家长来幼儿园，一起参与年夜饭的制作。可以提前准备一些传统的春节食材，如饺子、年糕等，让家长和孩子们一起动手制作。在制作的过程中，可以让家长给孩子们讲述一些关于年夜饭的故事和传统习俗，增加亲子之间的沟通和了解。

2. 制作完成后，可以将年夜饭摆在幼儿园的餐厅里，让孩子们和家长一起品尝。同时，可以组织一些亲子游戏，增加互动和欢乐的氛围。

通过以上的活动策划，我相信孩子们可以在幼儿园里度过一个充满传统文化氛围的春节。同时，这些活动也能够促进孩子们的团队合作能力和家庭亲子关系的发展。在活动中，孩子们可以感受到中华民族的传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。

春节幼儿园活动策划方案 篇三

　　活动设计背景

　　快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

　　活动目标

　　知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

　　教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

　　情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

　　教学重点、难点

　　重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

　　难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

　　活动准备

　　1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

　　2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

　　活动过程

　　一、出示年画，引起幼儿兴趣

　　1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？

　　2、教师：小朋友看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？

　　二、观察年画的内容

　　1、教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

　　2、教师：画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

　　三、观察年画的色彩

　　1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

　　2、教师：年画的色彩有什么不同？

　　四、欣赏比较

　　欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

　　1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

　　2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

　　第一组：互相拜年。

　　第二组：包饺子。

　　第三组：剪窗花。

　　第四组：拼年画。

　　3、结束活动，分享过年的喜悦。

　　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

春节幼儿园活动策划方案 篇四

　　活动目标：

　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　　活动准备：

　　1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　　活动过程：

　　1、教师与幼儿互相问春节好。

　　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？

　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　　延伸活动：

　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　　效果分析：

　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　　本次活动开展的`还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

春节幼儿园活动策划方案 篇五

　　一、活动意义

　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

　　二、活动目标

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　三、参加人员：

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

　　四、活动场地：

小班教室

　　五、活动准备：

　　1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2、活动道具、小礼品。

　　3、布置富有新年欢庆气氛的环境。

　　4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

　　5、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

　　六、活动内容

　　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　　2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　　3、幼儿展示本学期所学的技能。

　　4、节目表演及游戏活动

　　七、活动时间及程序安排

　　（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分

　　（二）活动程序

　　1、全园活动

　　地点：操场

　　（1）3点40之前家长签到。

　　（2）4点领导致辞。

　　（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　　（4）节目表演及游戏活动

　　2、班级活动

　　地点：本班教室

　　（1）向家长介绍我园的教育教学情况。

　　接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

　　（2）幼儿展示活动。

　　（3）交流反馈。

　　八、活动节目表演及游戏详情

　　表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

　　1、首先请欣赏《幸福拍手歌》

　　2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》

　　3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

　　4、请欣赏歌曲《走路》

　　5、请欣赏歌曲《火车快开》

　　6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

　　7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲

　　八、亲子游戏内容

　　各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

　　游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

　　游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

　　游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

　　游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

　　结束活动颁发小礼品。

春节幼儿园活动策划方案 篇六

　　活动目标

　　1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。

　　2、初步理解春联的含义和结构。

　　3、感受人们的美好愿望。

　　活动准备

　　幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。

　　活动过程

　　1、知道贴春联是中国过年的民俗。

　　教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？

　　教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

　　2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。

　　教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？

　　3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。

　　教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？

　　活动建议

　　活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。