大班幼儿谈话活动方案(优质6篇)
大班幼儿谈话活动方案 篇一
在幼儿园教育中，幼儿的语言能力的培养是非常重要的一项任务。而谈话活动作为一种有效的语言培养方式，不仅能够提高幼儿的口语表达能力，还能够培养他们的思维能力和社交能力。为了进一步促进幼儿的语言发展，我们特别设计了一套适合大班幼儿的谈话活动方案。
活动目标：
1. 培养幼儿的表达能力和思维能力；
2. 提高幼儿的语言交流和沟通能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 设计准备好的话题卡片，每张卡片上都印有一个简单的问题或主题；
2. 准备一个专门的谈话区域，可以是一个小圆桌或者一个舒适的角落；
3. 提前准备好一些谈话辅助材料，如图片、玩具等。
活动流程：
1. 引导幼儿进入谈话区域，让他们坐下并安静等待。
2. 介绍谈话活动的目的和规则，鼓励幼儿积极参与。
3. 从话题卡片中选择一个话题，例如“我的家庭”或者“我的梦想”，并将卡片放在桌上。
4. 请一个幼儿抽取一个话题卡片，并鼓励他从自己的经验和感受出发，回答问题或分享自己的想法。
5. 其他幼儿可以根据自己的经验和想法，依次发言或提问。
6. 在谈话的过程中，教师要及时给予肯定和鼓励，同时引导幼儿扩展和深入思考。
7. 在每个话题讨论结束后，教师可以总结一下幼儿的发言，并给予适当的评价和反馈。
8. 活动结束后，教师可以选择一些优秀的发言内容，进行展示或记录。
活动扩展：
1. 可以邀请家长参与谈话活动，让幼儿与家长一起分享和交流。
2. 可以与其他班级联合开展谈话活动，让幼儿之间进行跨班交流和互动。
通过这样的谈话活动，幼儿能够有更多的机会表达自己的想法和感受，同时也能够学会倾听和尊重他人的意见。在活动中，教师的角色是引导者和促进者，要积极引导幼儿进行深入的思考和交流。这样的活动不仅能够提高幼儿的语言能力，还能够培养他们的思维能力和社交能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
大班幼儿谈话活动方案 篇二
在大班幼儿的教育中，谈话活动是一种非常有效的教学方法，通过参与谈话活动，幼儿能够积极参与、主动思考并表达自己的观点，从而提高他们的语言表达能力、思维能力和社交能力。为了促进大班幼儿的语言发展，我们特别设计了一套适合大班幼儿的谈话活动方案。
活动目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和思维能力；
2. 提高幼儿的听取和理解能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 准备好一些话题卡片，每张卡片上都印有一个简单的问题或主题；
2. 准备一个谈话区域，可以是一个小圆桌或者一个舒适的角落；
3. 提前准备好一些谈话辅助材料，如图片、玩具等。
活动流程：
1. 引导幼儿进入谈话区域，让他们坐下并安静等待。
2. 介绍谈话活动的目的和规则，鼓励幼儿积极参与。
3. 从话题卡片中选择一个话题，例如“我的家庭”或者“我的梦想”，并将卡片放在桌上。
4. 请一个幼儿抽取一个话题卡片，并鼓励他从自己的经验和感受出发，回答问题或分享自己的想法。
5. 其他幼儿可以根据自己的经验和想法，依次发言或提问。
6. 在谈话的过程中，教师要及时给予肯定和鼓励，同时引导幼儿扩展和深入思考。
7. 在每个话题讨论结束后，教师可以总结一下幼儿的发言，并给予适当的评价和反馈。
8. 活动结束后，教师可以选择一些优秀的发言内容，进行展示或记录。
活动扩展：
1. 可以邀请家长参与谈话活动，让幼儿与家长一起分享和交流。
2. 可以与其他班级联合开展谈话活动，让幼儿之间进行跨班交流和互动。
通过这样的谈话活动，幼儿能够有更多的机会表达自己的想法和感受，同时也能够学会倾听和尊重他人的意见。在活动中，教师的角色是引导者和促进者，要积极引导幼儿进行深入的思考和交流。这样的活动不仅能够提高幼儿的语言能力，还能够培养他们的思维能力和社交能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
大班幼儿谈话活动方案 篇三
一、活动目的：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、参加对象：
全体少先队员
五、活动内容：
(一)播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知
(二)实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
(三)主题活动：
开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传：
(四)表彰先进，评选绿色环保小卫士。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
大班幼儿谈话活动方案 篇四
设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
活动目标：
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
大班幼儿谈话活动方案 篇五
一、活动背景：
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
二、活动主题及宗旨：
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许美好愿望、献绿色爱心
三、活动目的：
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
四、活动时间：
三月十四日中午12：00-x：30
五、活动地点：
一、二食堂前
六、活动宣传：
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
七、行动口号：
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
八、活动过程：
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、注意事项：
a)宣传时和大家讲明捐书的目的
b)要登记清楚共捐出多少本书
九、其他：
3月21日中午12：30-x：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
十、活动经费：
50元
大班幼儿谈话活动方案 篇六
一、活动主题：
许美好愿望、献绿色爱心。
二、活动目的：
美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、活动时间：
三月十四日
四、活动地点：
xxx大学
五、活动宣传：
海报，展板
六、活动过程：
1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式
5、活动内容：
(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)
(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
6、注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全
c)活动完毕
，合影留念。
七、活动经费：
树苗和花种：300元
铲子：30元
水桶：20元
总计：350元
八、注意问题：
在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。
